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杨刚

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：四川师范大学物理与电子工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇图式
  • 1篇图式教学
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理实验能力
  • 1篇教学
  • 1篇高中生

机构

  • 1篇四川师范大学

作者

  • 1篇熊天信
  • 1篇杨刚

传媒

  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
拼图式教学对高中生物理实验能力及思维的培养
2017年
高中物理是一门重要而又难学的课程,其理论知识相对于其他学科更难以掌握,致使学生学习效果不好以及学习积极性不高,而学生比较喜欢的物理实验却没有完全发挥应有的教学效果。本文以一个实验为例,讨论如何通过拼图式教学,培养高中生物理实验能力以及物理思维能力。通过实验能力的培养,使他们顺利地过渡到物理基本理论的学习,培养学生的学习兴趣,提高学生学习和掌物理知识能力。
杨刚熊天信
关键词：思维
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共1页<1>
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