杨立琼
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
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- 当前高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策被引量：3
- 2017年
- 辅导员队伍是高校大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分和实现立德树人目标的骨干力量。针对当前高职院校辅导员队伍存在数量不足、角色定位模糊、专业化能力不强、教师不稳定等问题。应从辅导员角色认定、管理制度、职业培训和工作能力等方面探索高职院校辅导员队伍建设的有效方法,着力实现大学生思想政治教育工作目标。
- 杨春红杨立琼王卫东
- 关键词：高职院校辅导员队伍
- 新时代背景下青年爱国主义情怀的培养与塑造
- 2019年
- 青年大学生是国家栋梁,是中华民族伟大复兴的先锋力量,是中国梦的追逐者,也是圆梦人,应以民族复兴为己任,应有强烈的爱国情、强国志和报国行,本文从培养新时代青年大学生爱国主义情感:筑牢理想信念根基,坚定强国之志:服务人民,奉献社会的爱国之行三个维度着手,培养青年大学生爱国主义情怀。
- 杨立琼邓祖波徐跃宏
- 关键词：大学生爱国主义情怀
- 新时代高校思想政治理论课教师的初心与坚守被引量：1
- 2020年
- 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人是高校思政课教师的初心使命,初心易晓,致远惟艰,初心难在坚守,贵在坚守,必须坚守。
- 杨立琼邓祖波曹青
- 关键词：高校思想政治理论课教师
- 五个维度:《民法典》融入大学生法治教育的理论与实践研究
- 2022年
- 民法典宣传教育与大学生思想政治教育、法治教育价值目标是相一致的,属于大学生思想政治工作整体性范畴,高校在长期法治教育实践中,积累了许多优秀宝贵的普法经验和方法,为民法典进校园、进教材、进学生头脑、进社区、进百姓心里提供了坚实的理论和实践基础,高校要发挥自身优势,做学习宣传实践民法典宣的典范。本文以学法、知法、守法、护法、用法五个维度为基本着力点,推进民法典融入大学生法治教育的理论与实践研究。
- 杨立琼史朝伟
- 关键词：民法典大学生法治教育
- 新时代高校关于合格教师党员培养的哲学思考
- 2020年
- 党员是党的细胞,有良性健康的细胞,肌体才能健康,为保证高校教师党员高质量、健康发展,本文从哲学的角度正确处理“初心”和“恒心”不变、应变和求变、小我、大我、无我高标准和守底线、务实与形式五种关系,培育合格党员,净化党员队伍。
- 杨立琼李静邓祖波
- 关键词：哲学思考
- 高职大学生理想信念教育矛盾特殊性研究探析
- 2020年
- 从分析国内理论界关于大学生理想信念研究成果的三个特点:高度重视理想信念对大学生的成长成才、突出关注大学生理想信念现状和积极探寻大学生理想信念教育对策入手,指出当前高职大学生理想信念教育矛盾特殊性研究是薄弱环节。阐述高职大学生理想信念教育矛盾特殊性研究的必要性和当代价值。希望能深化到对于不同类型、不同层次、不同区域的高职院校大学生的特殊性研究,从揭示高职大学生群体理想信念现状及教育的特殊性。通过在大思政背景下中反复实践和不断检验,引导高职院校大学生树立科学的理想信念,成为中国特色社会主义事业的合格建设者与接班人。
- 邓祖波杨立琼曹青
- 关键词：理想信念教育
- 哲学视野下的中国经济建设成就
- 2020年
- 以经济建设为中心,坚持改革开放,在中国共产党的领导下,充分发挥中国特色社会主义制度的优越性,中国经济建设取得了辉煌成就。从哲学的视野看,中国经济建设成就辉煌。一是坚持中国共产党领导地位的结晶;二是坚持中国人民主体地位的结晶;三是坚持走中国特色社会主义道路的结晶,闪耀着马克思主义哲学的光辉。
- 邓祖波杨立琼郭祖全
- 关键词：中国共产党中国人民经济建设哲学视野
- 曲靖潦浒陶瓷文化产业的传承与发展探讨
- 2019年
- 曲靖市麒麟区越州镇潦浒村是一座传承着千年陶瓷历史文化的古村落,其流传久远的制陶技术和陶瓷产业在彰显其文化价值的同时也不失为一种推动当地乃至曲靖市经济、文化产业发展的积极要素。通过对潦浒陶瓷文化的发展演变流程进行梳理的基础上,剖析其文化价值的传承意义,探讨了潦浒陶瓷文化与地方经济产业的结合,提出了潦浒陶瓷文化产业的传承与发展路径。
- 叶蔚萍杨立琼郭祖全
- 关键词：陶瓷文化产业传承
- 民法典融入大学生法治教育的路径研究
- 2022年
- 民法典作为民众社会生活百科全书,作为国家“八五普法”的重点内容,做好民法典融入大学生法治宣传教育意义重大,影响深远。在全面推进依法治国大格局中,结合党和国家法制宣传方针政策,发挥高校普法优势,改进法治教育方法和手段,构建全方位、多维度、系统的法治教育格局,引导师生群体重视法治宣传和教育,自觉主动学习《民法典》知识,培养法治思维,妥善处理生活、学习、工作中遇到的法律问题和各种矛盾,在法治实践中提升自己法律素质。
- 杨立琼史朝伟
- 关键词：民法典大学生法治教育
- 关于当代贫困青年思想脱贫工作实效性的几点思考
- 2019年
- 脱贫不仅是摆脱物质的贫困,更是要摆脱意识和思路的贫困。"扶贫必扶智,治贫先治愚"。青年贫困大学生贫穷并不可怕,可怕的是上完大学头脑依旧空空,知识匮乏,缺乏责任意识,缺乏担当精神。高职院为国家社会培养职业人才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,不光要做好贫困学生资助工作,帮助其顺利完成学业,还要注重贫困学生思想脱贫,发挥思想政治教育的资助育人功能。
- 杨立琼邓祖波王卫东
- 关键词：脱贫政治教育
