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罗娟

作品数:9 被引量:31H指数:3
供职机构:成都大学更多>>
发文基金:四川省自然科学基金四川省软科学研究计划四川省教育厅资助科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学文学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇医患
  • 2篇医学生
  • 2篇教育
  • 1篇单胞菌
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事能力
  • 1篇血压
  • 1篇血压测量
  • 1篇养老
  • 1篇养老模式
  • 1篇药材
  • 1篇医患沟通
  • 1篇医科
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生科研
  • 1篇以生为本
  • 1篇应急
  • 1篇应急管理
  • 1篇应急管理体系
  • 1篇应用型人才

机构

  • 8篇成都大学
  • 1篇新疆医科大学
  • 1篇四川旅游学院

作者

  • 8篇罗娟
  • 3篇陈琪
  • 3篇孟晖
  • 2篇杨进
  • 2篇杨德华
  • 2篇徐梦婧
  • 1篇朱江
  • 1篇程丽佳
  • 1篇刘莉
  • 1篇牛蓓
  • 1篇徐亚吉
  • 1篇陈培
  • 1篇胡艳
  • 1篇岳青
  • 1篇张莉蓉
  • 1篇刘忠
  • 1篇王丽凤
  • 1篇黄璜
  • 1篇黄婵
  • 1篇张亚美

传媒

  • 1篇科学咨询
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国社会医学...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇中国医学人文
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇叙事医学

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅析叙事医学核心要素的理论基础被引量:5
2021年
自生物-心理-社会新医学模式提出至今已有40余年,但临床上"重技术、轻人文"的现象仍存在,叙事医学在现代医学模式的背景下提出,坚持以患者的心理和社会维度作为独立的、不可还原的病因学因素纳入疾病诊断,并作为患者治疗和恢复的重要组成部分,从2000年叙事医学概念的提出到2011年进入我国,叙事医学正逐步改变临床思维。叙事医学有三个核心要素,即关注、再现和归属,本文通过分析叙事医学核心要素的哲学基础、心理学基础和社会学基础,旨在为叙事医学的医学人本主义回归做理论分析,为叙事医学的实践提供理论参考。
罗娟杨进何平林王玲
关键词:整体论共情医患沟通
我和陈大爷的医患故事
2022年
周四上午,我在忙碌的门诊见到了老熟人陈大爷。我:最近怎么样?老人家。陈大爷:感觉还可以。我:我记得您抗铜绿假单胞菌治疗疗程早到了吧。陈大爷:对的。我:那您今天来有什么事?陈大爷:没事,我陪老伴儿来看病,顺便来看看你。看到你太忙了,我就挂了个号,让你能休息一下,喝口水。我心里一阵感动,老人家真是有心了。1是不是用错药了?60多岁的陈大爷是位资深的中药材商人,社会阅历丰富,几十年的摸爬滚打让他习惯了自己的事情自己拍板。
陈培罗娟
关键词:抗铜绿假单胞菌中药材
一种基于物联网技术的血压监测装置
本实用新型公开了一种基于物联网技术的血压监测装置,包括具有弹性的环形腕带,腕带的内侧设有血压测量模块,腕带的外侧设有血压监控模块,血压测量模块与血压监控模块电连接,腕带上设有缺口,缺口内连接有用于调节腕带松紧的调节机构,...
杨德华徐梦婧黄婵陈琪罗娟刘弘毅黄璜
文献传递
“六维一体”城市公共卫生应急管理体系建设研究被引量:1
2021年
近年来重大突发性公共卫生事件频频发生,这不仅给国家治理体系和治理能力带来了重大考验,其带来的巨大影响也引发了政府和社会各界反思如何进一步提高应对重大突发性公共卫生事件的能力。该课题组基于近年来重大突发公共卫生事件中政府和群众的防控情况,提出了“六维一体”城市公共卫生应急管理体系建设理论,提出从封闭控制、开放支持、联防联控、激励约束、全科医学、应急保障六个维度来提高城市应对突发性重大公共卫生事件的能力,促进城市应急功能的完备和社会经济的发展。
孟晖罗娟陈琪郑露露张书滔时政
关键词:重大突发公共卫生事件
高校教育教学改革研究被引量:17
2020年
我国经济与科技的快速发展,需要培养具有高素质的复合型和应用型人才。成都大学是四川省和成都市共建的本科院校,是成都市重点建设的应用型城市综合性大学。学校紧紧围绕立德树人,坚持以生为本,加大教育教学改革,建设开放灵活的课程体系和学习支持体系,培养高素质应用型人才。学校众多教师从现有的教育理念、教学模式、课程建设与评价方法等方面出发进行教育教学改革,提出教育教学改革与创新的新举措,致力于提高高等教育教学质量,精准体现成都大学的办学特色,培养高素质应用型人才,更好地适应社会发展的需求。本刊《特设专栏》围绕“高校教育教学改革研究”这一主题特别组稿8篇论文,展示成都大学部分教师针对课程建设及教学模式的探索与实践成果。
李晓邓丽娜胡艳曾珠刘莉马蓉刘忠朱江黄静玮岳青程丽佳罗娟孟晖魏媛媛牛蓓徐亚吉胡樱凡张莉蓉王丽凤
关键词:高素质应用型人才以生为本本科院校教育教学改革
科教融合视角下医学生科研思维培养探讨被引量:1
2023年
文章基于相关概念,首先分析了科教融合视角下医学生科研思维培养的重要性及现实困境,然后提出了科教融合视角下医学生科研思维培养的突破路径,最后论述了科教融合视角下医学生科研思维培养的注意事项。
刘俊莹孟晖罗娟刘弘毅张亚美
关键词:科研思维科教融合医学生
新医科背景下医学生叙事能力培养路径的探究被引量:2
2022年
2018年发布的“卓越医生教育培训计划2.0”对新医科建设进行了全面部署,计划主要涉及新理念、新结构、新模式、新质量和新体系五个方面。其中“新结构”要求形成有人文课程相结合的医学专业,新医科建设将推动现有医学专业的改革创新。2011年叙事医学进入我国,成为医学人文实践维度发展的重要手段,十年的发展,叙事医学在逐步改变临床思维。叙事医学的发展对新医科背景下医学生的创新培养、叙事医学属地化发展、医患共同决策有着重要意义。通过对我校大五医学生叙事医学的认知现状调查,发现医学生对叙事医学的认知水平比较低,对叙事医学的兴趣不高。基于此,本文提出“多元化视角观察叙事医学+理论课程+实践课程”三位一体的医学生叙事能力培养路径。
罗娟杨进何平林王玲
关键词:叙事能力医学教育
不同养老模式对老年人生命质量的影响分析被引量:5
2020年
目的了解四川省崇州市老年人的生命质量,并分析不同养老模式及综合能力对生命质量的影响。方法采用横断面调查方法,分层整群随机抽取四川省崇州市三种不同养老模式下的115名老年人作为研究对象,使用生命质量量表(SF-36)评估老年人的躯体与精神状况,使用能力评估量表对老年人的综合能力进行分级,采用卡方检验分析不同人口学特征、不同养老方式及不同能力状况的老年人生命质量的差异。结果居家非独居的老年人躯体健康明显高于居家独居和机构居住的老年人,差异有统计学意义(P<0.05);性别、年龄、文化程度、宗教信仰对躯体健康的影响差异无统计学意义;来自社区的老年人躯体健康高的比例明显高于来自医疗机构和养老机构的老年人,差异有统计学意义(P<0.05);综合能力较高的老年人躯体健康高的比例明显高于综合能力较低的老年人,差异有统计学意义(P<0.05)。性别、年龄、文化程度、宗教信仰、居住情况对精神健康的影响差异均无统计学意义;不同养老方式对精神健康的影响差异无统计学意义(P≥0.05),老年人综合能力对精神健康的影响差异无统计学意义(P≥0.05)。结论针对不同的养老模式与老年人能力提供医疗服务,有利于提高老年人的躯体健康水平,改善其生命质量。
徐梦婧黄婵罗娟陈琪杨德华
关键词:养老模式老年人生命质量
共1页<1>
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