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丁平平

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文学位论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇教育

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇丁平平

年份

  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中班区域活动中幼儿主动学习的研究
主动学习是幼儿有效学习的重要特征，是区域活动的主旨。本文借鉴High/Scope 课程设计者提出的关于主动学习要素的观点，采用质化为主，量化为辅的研究方法，考察了中班区域活动中幼儿选择活动区域、材料的陈列及投放、幼儿活动...
丁平平
关键词：幼儿教育
文献传递
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