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丁平平
作品数:
2
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供职机构:
南京师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
杜丽静
南京师范大学
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机构
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南京师范大学
作者
1篇
丁平平
年份
1篇
2009
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中班区域活动中幼儿主动学习的研究
主动学习是幼儿有效学习的重要特征,是区域活动的主旨。本文借鉴High/Scope 课程设计者提出的关于主动学习要素的观点,采用质化为主,量化为辅的研究方法,考察了中班区域活动中幼儿选择活动区域、材料的陈列及投放、幼儿活动...
丁平平
关键词:
幼儿教育
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