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许晓丽

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：辽宁师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇多媒体
  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇眼动
  • 2篇眼动研究
  • 2篇理学
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络教...
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇心理学问题
  • 1篇心灵
  • 1篇学问
  • 1篇眼动实验
  • 1篇实验心理
  • 1篇实验心理学
  • 1篇书评
  • 1篇人-机交互
  • 1篇网络教学
  • 1篇开启心灵
  • 1篇教学

机构

  • 3篇辽宁师范大学
  • 1篇大连医科大学

作者

  • 3篇许晓丽
  • 1篇方立
  • 1篇韩玉昌

传媒

  • 1篇教育科学
  • 1篇锦州师范学院...

年份

  • 3篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
开启心灵的窗口——读《学生汉语阅读过程的眼动研究》兼论心理学的实验方法
2001年
本文从眼动实验法的历史回顾入手 ,对心理学实验方法的进展及其争论进行了概括总结 ,进而对《学生汉语阅读过程的眼动研究》一书的特点及其对心理学的贡献作了全面评价。这部著作填补了我国心理学界眼动研究的空白 ,具有重要的理论和实用价值 ,并且证明了实验方法的旺盛生命力。
韩玉昌许晓丽
关键词：实验心理学眼动研究《学生汉语阅读过程的眼动研究》书评
多媒体网络教学中的心理学问题
2001年
从多媒体网络教学模拟教学过程、实现人—机交互、与认知负荷理论的关系及应考虑的年龄与个体差异四个方面阐述了多媒体网络教学中的心理学问题 ,并依据认知心理学理论对多媒体网络教学软件的设计提出了几点建议。
许晓丽方立
关键词：多媒体网络教学心理学教学过程人-机交互教学软件
阅读中多媒体材料及其呈现方式的眼动研究
本实验在已有的多媒体学习理论的基础上,使用EVM3200型眼动仪在文字、文字+图形、图形+朗读、文字+图形+朗读四种呈现方式下,对大学生学习具体和抽象两种文章的眼动特征进行研究.旨在为多媒体课件的制作探讨可供借鉴的有价值...
许晓丽
关键词：多媒体学习眼动实验
文献传递
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