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邓娜

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇羞怯
  • 1篇自我妨碍
  • 1篇自尊
  • 1篇初中生

机构

  • 1篇山东师范大学

作者

  • 1篇陈英敏
  • 1篇韩磊
  • 1篇高峰强
  • 1篇邓娜
  • 1篇陶婧
  • 1篇张文献

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初中生羞怯对学校适应的影响:多重中介模型的检验被引量：10
2017年
以499名初中生为被试,运用初中生羞怯量表、自尊量表、青少年自我妨碍量表以及学校适应问卷,考察了自尊和自我妨碍在初中生羞怯和学校适应之间的多重中介效应。结果:(1)初中生羞怯与自尊、学校适应呈显著负相关,与自我妨碍呈显著正相关;自尊与自我妨碍呈显著负相关,与学校适应呈显著正相关;自我妨碍与学校适应显著负相关。(2)自尊和自我妨碍既可以分别在羞怯和学校适应之间起中介作用,也可以顺序性地起中介作用。结论:复合式中介模型能够较好地解释自尊和自我妨碍在初中生羞怯和学校适应之间的完全中介作用。
陈英敏张文献陶婧邓娜韩磊高峰强
关键词：羞怯自尊自我妨碍
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共1页<1>
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