刘雪萍
- 作品数：8 被引量：17H指数：3
- 供职机构：青海民族学院外语系更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理更多>>
- 建国初17年青海省普通中学外语教育发展考略及思索
- 2008年
- 解放我省普通中学外语教育经历了艰难的发展过程：教育资金投入极其有限，师资匮乏；政治运动频繁，外语教学经历了一波三折。但我们的外语前辈们凭着对教育负责的态度，积极进取，开创了这一艰难时期青海省普通中学外语教学外语教育发展的第一个“黄金”时期。
- 韩小冰刘雪萍
- 关键词：外语教育思索
- 论“习得”和“学得”在语言学习中的共同作用被引量：1
- 2005年
- 自从克拉申提出语言学习(languagelearning)和语言习得(languageacquisition)这对概念并加以区分以来,学术界一直在探讨两者的不同点,并试图通过比较,找出其中适合本民族、本国度学习第二语言的途径。本文认为任何一门语言的学习和掌握都是“习得”和“学得”两者共同作用的结果;语言学习有两个层次,部分可以习得,而另一部分必须通过学习才能获得,母语的学习过程也是如此。语言学习过程中两个层次的观点对外语学习具有指导意义。
- 刘雪萍
- 关键词：语言学习过程习得学得
- 英汉语言词汇文化差异的比较
- 2002年
- 本文拟探讨词汇语用失误的根源———文化差异。通过分析对比英汉语言的文化特点 ,有意识地注意不同语言的词汇所反映的文化差异 ,了解其真正的蕴涵意义 ,防止词汇的语用失误 ,从而正确、得体地使用所学的语言。
- 刘雪萍
- 关键词：文化差异词汇汉语词汇教学词汇内涵文化渊源
- 英汉语言中否定形式与意义的比较被引量：1
- 2002年
- 由于人类生活环境、思维方式总体上的相似,英汉语言在利用否定表达意义时,功能上存在很多重合的地方。但文化、心理等方面的差异同时导致语言形式、结构方面的不同。本文旨在通过英汉语言中的否定用法的研究,探讨语言学习中应注意的问题。
- 刘雪萍
- 中英语言民族文化差异被引量：3
- 2007年
- 文化作为一种社会现象、历史现象,必然具有民族性。文化的内容通过不同民族文化形态的表现,映射出鲜明的民族色彩。其差异反映到语言层面,就表现为语言的差异。本文从物质文化、制度习俗文化及精神文化三个方面对中英语言文化中的民族性差异成因及其表现形式进行阐述。
- 刘雪萍
- 关键词：民族文化
- 对西部民族地区英语“一条龙”教学规划的几点思考被引量：6
- 2002年
- 我国目前英语教学所花周期较长,效果相对校差,已成为外语界关注的重要课题。针对这一状况,西部地区英语教育更要以“西部开发”为契机,着眼于大、中、小英语教学的全部过程,探讨如何搞好民族地区英语教学的方法和路子。
- 刘雪萍李俊英
- 关键词：民族地区
- 民族院校大学英语课堂教学改革刍议被引量：3
- 2005年
- 随着我国大学英语教学改革的不断深化,各校都在探索适合各自特点、符合社会需求的英语教学新路子和新模式。面对新的教材体系,考虑民族院校学生的特点,如何采取有效的方法和措施进行英语课堂教学,探索出一套符合民族学院自身特点的英语课堂教学新模式,已成为每位大学英语教师所面临的课题。
- 刘雪萍
- 关键词：民族院校英语课堂教学改革
- 清末至民国时期青海河湟地区英语教育发展轨迹被引量：3
- 2007年
- 本文对清末至民国时期青海河湟地区的英语教育发展状况作了初步探析。
- 刘雪萍韩小冰
- 关键词：清末民国英语教育
