秦川
- 作品数：16 被引量：57H指数：4
- 供职机构：华东理工大学化学与分子工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 奎宁的全合成被引量：4
- 2010年
- 介绍治疗疟疾的特效药奎宁150年的全合成史和长达90年的与奎宁合成相关疑案的最终解答。
- 荣国斌秦川
- 关键词：全合成奎宁特效药
- 手性联苯类化合物的合成
- 该论文对以铜粉催化、手性助剂诱导的不对称ullmann偶联反应合成手性联苯类化合物和以手性二胺-氯化亚铜络合物催化的氧化偶合反应合成手性联萘酚进行了一定的研究.分别选择以3-硝基-2-溴苯甲酸,3-硝基-2-碘苯甲酸,3...
- 秦川
- 关键词：手性助剂
- 文献传递网络资源链接
- 加强基础有机化学课程中的立体化学教学
- 同分异构(Isomerism)这个名词出现于19世纪30年代,在有机化学中是一个普遍现象和基本问题.可当时的人们尚未提出价键理论,对碳的正四面体构型等立体化学问题也不清楚,更无构象概念.100多年来,同分异构这个名词一直...
- 秦川荣国斌
- 关键词：有机化学教学同分异构立体构型
- 文献传递
- 手性联苯类化合物的制备
- 2001年
- 手性联苯化合物在有机合成和天然产物化学中都有相当重要的地位,本文论述了近年来得到手性联苯类化合物的一些方法.
- 荣国斌宋兰坤刘敏秦川吴晓锋
- 关键词：拆分外消旋体
- 抓纲举目,搞好有机化学课程的3个层次教学
- '有机化学'是化学化工、生物、环境和材料等专业的一门基础必修课程,它论述有机化合物的结构与其性能的关系及反应机理和应用.有机化合物数量庞大,同分异构现象普遍存在,它们性质各异,涉及大量的物理性能数据和化学反应及合成制备的...
- 荣国斌秦川蔡良珍
- 关键词：有机化学教学课程设置同分异构教学改革层次教学
- 文献传递
- 核苷氢亚磷酸二酯的合成被引量：1
- 2004年
- 核苷氢亚磷酸酯不仅是合成具有生物活性功能的磷糖、磷肽、磷脂等化合物的重要中间体[1],而且某些修饰核苷的氢亚磷酸二酯在抗艾滋病病毒方面表现出了很高的活性和低的细胞毒性[2].但是它们的合成步骤繁琐、成本高,因而研究其简单的合成方法具有现实意义.在以前的报道中我们曾用三氯化磷/醇体系与相应核苷反应-锅法简单地合成了具有抗艾滋病病毒活性的核苷氢亚磷酸二酯[3].用该方法合成天然核苷氢亚磷酸二酯将是本文介绍的主要内容.……
- 孙笑宾秦川赵玉芬
- 对-2,2,3,3,4,4,5,5-八氟戊氧基苯甲酸胆固醇酯的合成和液晶相变研究
- 2004年
- 液晶显示技术中主要应用的是向列相液晶,但是向列相液晶显示模式几乎已接近极限,从TN到STN直至TRF,对其应用没有新的理论模式.因而,人们将目光转移到了近晶相液晶上,目前各近晶相中的手性近晶C相,即铁电相引起人们广泛兴趣.铁电液晶具备向列相液晶所不具备的高速度(微秒级)和记忆性的优异特征,它们在最近几年得到大量研究.含氟链分子容易形成近晶A相和近晶C相,常作铁电液晶配方.这些铁电液晶(FLC)化合物包含一个或多个手性中心,而甾体可作为廉价的手性源,其衍生物有形成铁电相的可能.虽然理论已经预测到铁电现象在非手性液晶中也是可能的,但实际上长期以来铁电性只在手性分子的SmC*相中被发现.如Vill等[1]报道过包含一个长烷基链的甾类液晶,即对十六烷基苯甲酸胆甾醇酯和对十六环氧苯基碳酸盐,均显示了单变铁电性.Janulis等[2]已经列举(CH2)n作为氟化链和刚性核之间的空间间隔对获得介晶C相有利.我们在此报道对-2,2,3,3,4,4,5,5-八氟戊氧基苯甲酸胆固醇酯的合成及其液晶相变研究的结果.……
- 秦川胡方荣国斌闻建勋
- 催化氧化法制备双环戊二烯二环氧化物被引量：13
- 2004年
- 以过氧化氢为氧源,过氧化磷钨酸盐为催化剂,在水相/有机相两相体系中进行有效的双环戊二烯环氧化反应,避免了用过酸法造成的废酸对环境的污染及环氧化合物的酸性开环。对比了3种不同的季铵盐与磷钨酸制成的催化剂、溶剂、反应温度、催化剂用量及不同浓度的过氧化氢水溶液对双环戊二烯环氧化反应的影响,得到了制备双环戊二烯二环氧化物的最佳条件:以十六烷基氯化吡啶与磷钨酸制成的催化剂为相转移催化剂,其投料量为:催化剂∶双环戊二烯=0.004∶1(摩尔比),以1,2-二氯乙烷为溶剂,H2O2(w=0.5)为氧源。
- 秦川胡方刘博焦扬声
- 关键词：过氧化氢双环戊二烯环氧化反应
- 有机化学课程教学中的“教”与“育”
- The paper discussed the thinking and practice in teaching and education on the course of organic chemistry.
- 荣国斌秦川
- 关键词：有机化学
- 文献传递
- 有机化学中同分异构现象和立体化学的教学
- 同分异构现象是有机化学中最普遍的现象之一，同分异构及立体化学的内容是大学有机化学教学的主线之一。基于此，本文论述了在高等学校有机化学中同分异构现象和立体化学的教学问题。
- 荣国斌秦川
- 关键词：有机化学教学立体化学教学方法
- 文献传递
