汤汝萌
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- 供职机构：沈阳市第二十七中学更多>>
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- 高中现代文阅读中的比较还原法研究
- 近年来，教育改革的观念发生了很大的变化，新课标的新理念不断影响着语文课堂教学，平等、宽容、自由的教育观形成一个主流的教育观念，使学生的地位得到了空前的提升。但是无效的阅读情况比比皆是，肤浅的对话和华丽的多媒体展示充斥着整...
- 汤汝萌
- 关键词：高中语文现代文阅读教学
- 文献传递
- 微观角度下从文本上升到文学的解读
- 2016年
- 现代文阅读教学在高中语文教学中一直占有很大的比重,但由于时间的因素,在教学过程存在着分析不透,或者"就题而讲"有目的性的肢解式的讲解等问题,使阅读逐渐成为了学生的薄弱环节。阅读教学变成一种单纯的文本分析的理解性阅读,失去了文学本身所具有的审美价值属性。学生在阅读时看到的只是"分值",而不是"价值",因此,在教学过程中,在微观角度下完成对文本的解读,既能做到文本的深入解析,又能使学生在学习的过程中领略文学的"美"的享受。
- 汤汝萌
- 关键词：阅读教学文本文学审美
