杨少林
- 作品数：38 被引量：35H指数：4
- 供职机构：北方民族大学更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划宁夏高等学校科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术化学工程金属学及工艺更多>>
- 《材料物理与性能》的教学改革与实践——以新能源材料与器件专业为例被引量：3
- 2019年
- 针对作者主讲的《材料物理与性能》课程教学环节目前存在的主要问题,从教学目标、教学方式、教学内容和评价方式等几方面开展了教学改革。激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习方法,取得了良好的教学效果。
- 吴建栋卢辉卢辉杨少林
- 关键词：材料物理性能教学改革
- 一种ZnO/ZnS纳米棒核壳结构光催化剂及其制备方法
- 本发明公开了一种ZnO/ZnS纳米棒核壳结构光催化剂及其制备方法，该方法包括以下步骤：将FTO导电基底依次用去污剂、乙醇、去离子水超声清洗；使用FTO、Pt丝和Ag/AgCl分别作为工作电极、对电极和参比电极组成的三电极...
- 卢辉沙思淼温谦李彤吴建栋杨少林王康马金福盛之林侯春平王北平
- 文献传递
- 一种高温合金抗氧化耐腐蚀防护涂层
- 本发明公开一种镍基高温合金抗氧化耐腐蚀防护涂层及其制备工艺，该防护涂层由Cr、Al、Y三元采用包埋渗法制备，按照重量百分比其组成为：5‑10％Cr，10％‑20％Al，1％‑2％Y<Sub>2</Sub>O<Sub>3<...
- 李涌泉耿桂宏秦春李吉林侯俊峰杨少林
- 文献传递
- 一种V<Sup>4+</Sup>自掺杂V<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub>纳米线及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种V<Sup>4+</Sup>自掺杂V<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub>纳米线及其制备方法和应用。该V<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub>纳米线的制备方法包括：将V<Sub>2...
- 吴建栋卢辉贾廷庆范瑞娟晁锋刚杨少林王北平马金福盛之林
- 文献传递
- 一种柔性Ag/Zn导电薄膜及其制备方法和应用
- 本发明提供一种柔性Ag/Zn导电薄膜及其制备方法和应用。该Ag/Zn导电薄膜的制备方法包括以下步骤：步骤1：将银粒和锌粒分别去除表面杂质并清洗干燥；步骤2：将基底处理成方形片，浸入乙醇溶液中超声处理，再采用紫外臭氧处理；...
- 卢辉沙思淼李彤马思敏王康吴建栋杨少林马金福王北平侯春平盛之林
- 一种便于清除杂质的锂离子电池正极材料加工用浆化槽
- 本实用新型公开了一种便于清除杂质的锂离子电池正极材料加工用浆化槽，包括底座、浆化槽主体、杂质清除箱和进料口，所述底座的内部设置有浆化槽主体，且浆化槽主体的内部设置有转轴，所述浆化槽主体的一侧固定有第一伺服电机，且第一伺服...
- 卢辉杨少林吴建栋马金福盛之林王北平侯春平
- 文献传递
- 量子力学和固体物理一体化教学模式研究被引量：4
- 2020年
- 从固体物理在材料类各专业中的重要性和教学现状出发,结合固体物理理论性强、学科发展迅速的特点,对固体物理学教学内容、教学方法和评价机制等方面做了探索性的改革研究,以期提高学生的学习主动性和积极性,培养学生的自学能力和分析解决问题的能力,实现对本课程的更有效的学习。
- 陈占林杨少林马金福邹忠利
- 关键词：固体物理教学内容教学模式课程评价方式
- 一种完整单球体研磨抛光装置及加工方法
- 一种完整单球体研磨抛光装置及加工方法，该装置包括设备机台、三个自由轨座滑台、三个电机研磨抛光组件、用于悬浮支撑球体均衡压力机构、研磨抛光液供给系统，以及PLC电控系统。所述PLC电控系统分为粗磨、精磨、粗抛、精抛四套程序...
- 杨少林范占军盛旺黄康卢辉吴建栋商润龙李金泽
- 文献传递
- 钇掺杂对镁合金表面硅烷膜性能的影响被引量：4
- 2020年
- 以含有不同质量浓度Y(NO3)3·6H2O的双[γ-(三乙氧基硅)丙基]四硫化物硅烷(BTESPT)半水解液为处理液,采用浸渍提拉法在AZ31B镁合金表面制备了钇掺杂的硅烷膜。采用电化学工作站、扫描电镜、X射线衍射仪和红外光谱仪研究了钇掺杂对硅烷膜耐蚀性、表面形貌和组织结构的影响。结果显示,钇掺杂能够减少硅烷膜的微孔,提高硅烷膜的耐蚀性。硅烷溶液中Y(NO3)3·6H2O的质量浓度为12 g/L时,所得钇掺杂硅烷膜的耐蚀性最佳。
- 邹忠利王田宇薛同王北平杨少林
- 关键词：镁合金钇耐蚀性
- 民族院校固体物理课程分层教学的探索被引量：1
- 2021年
- 针对民族院校生源个体差异较大,部分少数民族学生对固体物理的学习难度较大,固体物理教学难以达到预期教学效果的问题,提出并实施分层教学。通过对教学对象、教学内容和教学评价的分层,因材施教,进行一系列教学改革。通过分层教学的实施,充分调动了各个层次学生学习的积极性,教学效果有了明显提升,实现了各个层次学生均衡发展,真正实现教育公平化。
- 杨少林马金福陈占林邹忠利
- 关键词：民族院校固体物理分层教学因材施教
