方媛
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
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- 乡村振兴战略实施的基层探索
- 2021年
- 习近平总书记指出,“在实施乡村振兴战略中要注意处理好以下关系:一是长期目标和短期目标的关系;二是顶层设计和基层探索的关系;三是充分发挥市场决定性作用和更好发挥政府作用的关系;四是增强群众获得感和适应发展阶段的关系。”其中,如何更好地处理顶层设计与基层探索的关系中,先应明确方向性、原则性重大问题,再引领基层和群众发挥主观能动性和赋予首创精神。党的十九大以来,基层多地多部门为乡村振兴战略的实施贡献了诸多宝贵智慧和有益尝试。
- 方媛
- 关键词：发挥主观能动性
- 科学思维能力培养融入高校思想政治教育工作的实施路径研究被引量：1
- 2023年
- 科学思维能力作为个人行为、能力与素质的根源性因素与动力,对个人、社会的影响甚大,将科学思维能力培养融入高校思想政治教育工作,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的有效途径。本文从中国优秀传统文化出发,分析马克思主义理论与中国革命、建设、改革具体实践相结合过程中所形成的科学思维能力,探索高校将科学思维能力培养贯穿思想政治教育工作全过程,融入思想政治理论课程教育、社区社团教育、社会实践等各环节的有效实施路径。
- 方媛
- 关键词：科学思维能力思想政治教育
- 从中西方文化差异看文化自信的哲学思维被引量：2
- 2017年
- 文章通过中西方思维方式差异的对比,分析现象世界背后的深层次原因。文化的时代性、民族性与阶级性决定了不同区域哲学体系的不同,哲学作为时代文化的核心,所塑造的民族与所在区域人们的思维方式就存在着不同之处。习近平总书记"四个自信"的提出,更是强调文化自信是最为根本的,如何运用东方哲学与传统文化建立国际思维与全球视野,已成为时代的必然需求。
- 方媛
- 关键词：文化哲学文化差异哲学思维
- 防范化解重大风险需要处理好各领域之间的辩证关系——以陕西省榆林市为例
- 2023年
- 重大风险防范化解是一项复杂的社会系统工程,全国把风险防范化解确定为8+5个领域,榆林市根据当地实际和特色选择了政治、经济、意识形态、社会、生态、安全生产六个领域。任何一项重点领域的防范化解都与其他领域防范化解息息相关、密不可分,它们共同构成了重大风险防范化解这一有机整体,但六项重点领域重大风险防范化解之间不是简单的并列关系,不能平均用力,要科学确定重大风险防范化解的重点领域、立足榆林市经济社会发展实际,推进重点领域重大风险防范化解、准确把握重点领域重大风险防范化解的重点。
- 杨永庚方媛杨雪纯
- 关键词：防范化解辩证关系
- 乡村振兴战略思想的价值体现被引量：3
- 2022年
- 以习近平总书记关于“三农”工作重要思想为指导的乡村振兴战略一经提出,即在全国范围内掀起了乡村新一轮发展改革的高潮。从农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展的“三个全面”,到产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的“五个振兴”,再到农业农村现代化是总目标,坚持农业农村优先发展是总方针,产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕是总要求的“三总”,以及建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系是制度保障的“一保”,充分体现了党和国家对乡村振兴战略思想认知的深化。同时近年来各地乡村振兴生动实践表明,只有准确把握乡村振兴战略思想要义,积极拓展农业多种功能,经济、文化、生态、社会等乡村多元价值才能得到更好体现。
- 李会敏方媛
- 关键词：农业农村现代化生态宜居乡风文明
- 高校思想政治理论课在学生行为习惯养成中的实现路径被引量：1
- 2021年
- 教育能培养学生良好的行为习惯,而大学时期是学生思想道德素质提升、行为习惯养成的关键时期,其中高校思想政治理论课在学生行为习惯养成中发挥着至关重要的作用。本文从高校学生行为习惯现状解析、高校思想政治理论课立德树人教学目标的分解及思想政治理论课在学生行为习惯养成中的实现路径三个方面展开论述并进行了相应的实践,理论与实践相结合,以更好地探索高校思想政治理论课在学生行为习惯培养中的实现路径。
- 方媛李会敏
- 关键词：思想政治理论课大学生立德树人
