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于婷

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:南昌大学经济与管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:社会学经济管理自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇信息集结
  • 2篇综合评价
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇党员
  • 1篇德育
  • 1篇德育功能
  • 1篇德育教育
  • 1篇学生党员
  • 1篇语言评价信息
  • 1篇偏好
  • 1篇评价信息
  • 1篇子群
  • 1篇教育
  • 1篇集结
  • 1篇高校资助
  • 1篇高校资助体系
  • 1篇关系网
  • 1篇关系网络
  • 1篇二元语义

机构

  • 6篇南昌大学

作者

  • 6篇于婷
  • 4篇张发明
  • 2篇叶兆青
  • 2篇赵静

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇系统工程
  • 1篇模糊系统与数...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇运筹与管理

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于关系网络的大规模交互式群体评价方法被引量:1
2018年
针对大规模交互式群体评价中如何实现群体意见的有效集结问题,以关系网络为切入点,提出了一种基于关系网络结构的群体评价方法。首先,将评价者视为网络节点,并通过计算节点之间的正负相关系数来构造关系矩阵;其次,设计节点中心度和子群凝聚度,以度量节点和子群的重要性;然后,测量群体评价信息的一致性和稳定性,以此确定交互终止条件;最后,引入阶段权重以集结交互阶段的评价信息,并对最终结果排序。算例验证了该方法的适用性和有效性。
张发明赵静黄丽玲于婷
关键词:关系网络
时序特征下语言评价信息的激励性集结方法及应用
2017年
针对语言型评价信息在动态群体评价中的有效集结问题,提出了一种新的时序特征下语言评价信息的激励性集结方法。首先,考虑指标的时序变异特征,通过熵权的相对变异度来修正指标熵权得到各阶段指标的可信权重;其次,给出二元语义时序激励算子(time ordered incentive operator,TOI)的定义,引入柔性时间权重和激励性调节系数,进行评价信息的激励性集结;最后,以某运载火箭研究院对其供应商的合作效果评价为背景进行算例研究。结果表明:所提方法是进行语言型动态群体评价的有效方法,具有良性的激励引导作用,且能在一定程度上避免以往语言信息处理所造成的信息扭曲和损失,为解决动态群体评价问题提供了一种新途径。
张发明于婷赵静
关键词:综合评价二元语义
大学生党员带动身边学生成长成才影响力现状的研究
2016年
为了了解大学生党员带动身边学生成长成才影响力的发挥情况,通过问卷调查和访谈的方法,对A大学B学院学生党员的影响力进行了抽样调查,结果基本反映了该学院学生党员影响力的现状。同时,以此为基础简提出了制约学生党员影响力发挥的几个问题,并提出了提升学生党员影响力的若干建议。
万芸叶兆青于婷
关键词:成长成才大学生
二元语义信息下的动态激励群体评价方法及应用被引量:3
2017年
针对目前关于动态群体评价问题的研究相对较少,且主要是基于点值信息评价的不足,提出一种新的二元语义信息下的动态激励群体评价方法,将动态激励评价及语言评价信息引入到群体评价中。首先探讨了能够较好地集结群体语言评价信息的二元语义一致算子;然后在各阶段的动态评价中引入激励区间,并运用时间诱导的二元语义时序激励加权平均算子集结得到受"奖惩"的动态群体综合评价值,从而进行最终评价。最后,通过算例给出了所提方法的步骤,并进行了结果分析,证明了该方法的可行性和有效性。
于婷张发明何意雄
关键词:信息集结
时序趋优偏好下的TOWA算子及其应用
2018年
由于传统的时序加权平均(TOWA)算子在对动态评价信息进行集结时忽略了不同时刻系统发展程度不同所带来的影响,因此对其进行了拓展与完善。首先运用改进后的灰色关联分析法求得被评价对象在各个时刻的静态综合评价值差分序列与最优时序数据差分序列的几何相似度,以测算系统发展的时序趋优程度;然后将偏好时序趋优数据的管理思想融合在时间权向量的确定方法中,根据时序趋优度的分布密度得到"趋优度"时间权向量和融合"时间度"和"趋优度"时间权向量的确定方法;最后分别运用两种偏好下的TOWA算子进行动态综合评价并与原有方法进行结果的对比分析,验证其有效性和可行性。
张发明何意雄于婷杨红暾
关键词:综合评价信息集结
动态激励评价法在增强高校资助体系的德育功能中的运用被引量:1
2016年
国家一直以来都十分重视家庭经济困难大学生的培养与教育,学生资助工作更是重中之重,本文把资助工作与学生教育培养联合起来,分析了当前资助工作的现状,将用于企业绩效评价的激励动态评价法运用在学生助学金评定中,试图从方法创新上增强资助工作的德育功能,最后就增强资助工作的德育功能提出了展望。
万芸叶兆青于婷
关键词:德育教育
共1页<1>
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