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李伟

作品数:38 被引量:40H指数:3
供职机构:河北科技大学外国语学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题河北省社会科学基金河北省科技厅软科学项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 17篇英语
  • 12篇大学英语
  • 11篇教学
  • 10篇英语教学
  • 6篇大学英语教学
  • 4篇文化
  • 4篇交际
  • 3篇文化交际
  • 3篇跨文化
  • 3篇跨文化交际
  • 2篇英美文学
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语自主
  • 2篇英语自主学习
  • 2篇文学
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  • 2篇口语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...

机构

  • 22篇河北科技大学
  • 1篇石家庄铁道大...

作者

  • 22篇李伟
  • 3篇李春宁
  • 1篇王永利
  • 1篇曹志蕊

传媒

  • 18篇学苑教育
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇作家
  • 1篇社会科学论坛...

年份

  • 6篇2018
  • 6篇2017
  • 6篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语是如何在中国发展的
2018年
英语在中国的发展经历了一个漫长的历程,从鸦片战争到晚清到民国再到建国初期和现在,有了一个质的飞跃。一、鸦片战争之前的英语和晚清时期的英语鸦片战争之前,广州是中国开放的港口,在那里产生了最早一批用简单的英语与外国人从事贸易活动的商人和通事。"在广州的中国人与‘西洋人’之间用作进行商业交易和往来媒介的独特语言"称之为Pigeon English,即商业用英语(Business English)的讹音。
李伟
关键词:英语
关于大学英语教学中融入英美文学的价值思考被引量:18
2009年
在大学英语教学中融入英美文学是十分必要的。学生通过对文学作品的分析和鉴赏,增强了学习语言的兴趣,提高了运用语言和跨文化交际的能力;同时也培养了学生高尚的道德情操和健康的心理。
李伟李春宁
关键词:英美文学大学英语教学
大学英语听力教学中的口语培养
2016年
文章从课堂教学入手,分析大学英语教学中口语培养存在的理由;提出了大学英语口语教学的可行策略对大学英语口语教学有一定的指导作用。
李伟
关键词:大学英语教学口语
反思性教学在英语教学中的作用
2018年
“反思性教学”在英语教学中有着极其重要的作用,是一种特殊的思维形式,它是由某种直接情境中产生的疑问、窘迫而引起的有目的的问题探究和问题解决。一、教学反思的方法1.通过学生来反思。学生是教师直接要教授的对象,是学习目标的实现者,因此教师应该注重师生之间的对话和合作。教师应该在教学过程中注意增加与学生交流的次数,通过学生的反馈可以了解是否能够使教学目标得以实现,是否能够使学生的学习期望得以满足,从而不断改进教学方法和手段。
李伟
关键词:英语教学反思性教学
网络环境中的英语自主学习
2016年
大学英语网络化学习是指学习者运用网络环境和网络信息资源,在相应信息及教师的引导下,主要采用自主学习或协作学习的形式所进行的学习活动。与传统的学习相比,优势较为明显。
李伟
关键词:大学英语网络环境
浅析《呼啸山庄》希斯克利夫形象
2018年
艾米丽·勃朗特的《呼啸山庄》发表一百五十年来,从最初的遭受冷落,到后来的备受推崇,评论界从未停止对这部作品的关注。如今,《呼啸山庄》被公认为一部不朽的传世之作,勃朗特也因此得到了极高的评价,被公认为唯一一个可以同莎士比亚齐名的伟大作家。
李伟
关键词:呼啸山庄艾米丽·勃朗特
跨文化交际在英语教学中的应用被引量:2
2018年
近几年来,由于世界全球化进程加快,跨文化交际在政治、文化经济等领域的频繁发生,已引起社会各界学者的广泛关注。“跨文化交际”指不同文化背景的人们之间进行的交际。在中国,顺应时代的变化和要求,
李伟
关键词:跨文化交际英语教学文化差异
大学英语四、六级考试题型调整的应对策略
2016年
大学英语四六级考试的部分题型从2013年12月进行调整,本文分析了大学英语四六级题型调整的利与弊。
李伟
关键词:大学英语四六级考试
大学英语课堂教师如何提问
2016年
如何提高大学英语课堂的有效性,是大学英语教师所面对的困境。大学英语课堂的特殊性,要求教师积极探索新的、高效的教学策略。本文以大学英语教学课堂为研究对象,联系大学英语教学的实际,探究英语课堂提问的教学策略。
李伟
关键词:大学英语课堂提问
在大学英语教学中导入中国文化的意义被引量:5
2017年
在大学英语教学中过分强调学习英美国家的文化,忽视了中国文化的学习,导致学生跨文化交际的低效,本文重点分析了在大学英语教学中导入中国文化的意义。
李伟
关键词:英语教学中国文化跨文化交际
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