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面向创新的高级计算机网络课程系统化教学被引量：10: 2017年; 针对面向硕士研究生的高级计算机网络课程教学中存在的教学内容没有反映发展前沿、缺乏针对解决计算机网络设计与高级应用等实际问题的内容、教学方法缺乏系统性和整体观、考核方法只注重基础理论知识的记忆等问题,提出以创新能力培养为导向设计系统化教学体系,包括非严格分层的系统化理论教学内容、遵循科学发现过程的层次化实验教学内容、激发创新兴趣的二维系统化教学方法和强调创新能力的综合考核方法。; 王勇薛静锋李鹏刘振岩张继单纯; 关键词：教学体系

中国手语指动作的标记体系被引量：1: 2012年; 基于手指动作的解剖模型,提出了中国手语手形动作的新标记体系,按照该体系将手形动作进行系统分类.该体系根据手和腕的生物力学模型,并根据不同的手语语言,提出了统一的手语动作标记符号体系;从改变各个手指指形的动作和变化手指的相互关系的2个方面来考虑手指动作的标记记号,使用该指动作标记体系对手形动作进行系统分类.构建了手指动作的规则,该手指动作标记规则提供了与语言信息无关的研究框架,所提出的中国手语手形动作的新标记体系可为手指运动及其他的相关研究领域提供良好的借鉴.; 倪训博高雅利丁刚毅金乾坤倪训然李红松李鹏刘栋; 关键词：手语手形生物力学模型

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李鹏