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上海市哲学社会科学规划课题(2007BJY005)

作品数:13 被引量:96H指数:6
相关作者:王大伟刘永芳蔡丰海周强柯青松更多>>
相关机构:山东师范大学华东师范大学温州大学更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理文学更多>>

领域

  • 10个哲学宗教
  • 10个文化科学
  • 6个经济管理
  • 4个语言文字
  • 3个建筑科学
  • 3个医药卫生
  • 3个社会学
  • 2个生物学
  • 2个自动化与计算...
  • 2个环境科学与工...
  • 2个农业科学
  • 2个文学
  • 2个艺术
  • 1个机械工程
  • 1个电子电信
  • 1个轻工技术与工...
  • 1个核科学技术
  • 1个政治法律
  • 1个军事

主题

  • 8个教师
  • 7个心理
  • 7个教育
  • 6个大学生
  • 5个心理健康
  • 5个情绪
  • 4个定向遗忘
  • 4个动机
  • 4个心理学
  • 4个学生心理
  • 4个影响因素
  • 4个生心
  • 4个内隐
  • 4个归因
  • 3个道德
  • 3个定向遗忘效应
  • 3个心理健康教育
  • 3个眼动
  • 3个词频
  • 2个大学生焦虑

机构

  • 6个华东师范大学
  • 3个聊城大学
  • 2个上海师范大学
  • 2个温州大学
  • 2个山东师范大学
  • 1个福建师范大学
  • 1个华中师范大学
  • 1个济南军区总医...
  • 1个上海交通大学
  • 1个泰山医学院
  • 1个温州医学院
  • 1个浙江大学
  • 1个台州学院
  • 1个中国科学院大...

资助

  • 11个上海市哲学社...
  • 6个教育部人文社...
  • 3个山东省社会科...
  • 2个国家社会科学...
  • 2个国家重点基础...
  • 2个国家自然科学...
  • 2个山东省自然科...
  • 2个聊城大学科研...
  • 2个全国教育科学...
  • 2个山东省高等学...
  • 2个浙江省哲学社...
  • 1个国家留学基金
  • 1个浙江省教育厅...
  • 1个中国博士后科...
  • 1个河南省哲学社...
  • 1个国家级大学生...
  • 1个国家攀登计划
  • 1个教育部“新世...
  • 1个教育部人文社...
  • 1个山东省社会科...

传媒

  • 5个心理科学
  • 5个第十二届全国...
  • 4个中国成人教育
  • 4个山东理工大学...
  • 4个当代教育科学
  • 4个山东师范大学...
  • 4个心理研究
  • 3个高等函授学报...
  • 3个心理与行为研...
  • 2个河南大学学报...
  • 2个北京青年政治...
  • 2个山西高等学校...
  • 2个心理科学进展
  • 2个四川职业技术...
  • 2个西华大学学报...
  • 2个菏泽学院学报
  • 2个晋中学院学报
  • 2个重庆工学院学...
  • 2个云南财经大学...
  • 2个湖南民族职业...

地区

  • 6个上海市
  • 3个山东省
  • 1个湖北省
  • 1个福建省
11 条 记 录,以下是 1-10
王大伟
供职机构:聊城大学
研究主题:定向遗忘 高职大学生 焦虑 情绪 高职
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刘永芳
供职机构:华东师范大学心理与认知科学学院
研究主题:风险偏好 自我 心理距离 得失 情境
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周强
供职机构:华东师范大学
研究主题:眼动研究 眼动 词频 归因 人格特征
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蔡丰海
供职机构:福建师范大学
研究主题:工作压力 体育教师 教师知识管理 经济时代 社会进步
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
徐平
供职机构:华东师范大学
研究主题:围棋活动 心理健康 儿童注意力 注意力 弈棋风格
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
常河山
供职机构:上海交通大学
研究主题:消费者 个体创新行为 组织承诺 理工科 现跨越式发展
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
王晓华
供职机构:上海师范大学商学院
研究主题:描述翻译学 系统功能语言学 语言学 语境 多模态
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
潘岳祥
供职机构:华中师范大学
研究主题:教师专业发展 教师继续教育 新教师入职教育 教师培训 成人教育
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柯青松
供职机构:华东师范大学
研究主题:偏好反转 博弈 风险博弈 情绪
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
毛树渠
供职机构:泰山医学院外国语学院
研究主题:英语教学 学生心理健康教育 高校辅导员 心理健康教育 教师激励
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
共2页<12>
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