南京金融高等专科学校会计系
- 作品数：42 被引量：59H指数：5
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- 相关领域：经济管理更多>>
- 试析信用卡的消费信贷功能
- 1999年
- 编者按：伴随着国家启动消费、扩大内需的各项政策措施陆续出台，消费信贷作为一种促进消费品购销的信贷手段，备受社会各界广泛关注。与此同时，工商银行也适时推出了自己的消费信贷品种。为此，我刊特设了消费信贷专栏，以期总结、借鉴，引发思考，进一步推动消费信贷工...
- 吴龙龙
- 关键词：信用卡恶意透支信用卡消费信用卡透支信用状况消费性贷款
- 银行表外业务核算问题研究被引量：2
- 2000年
- 许莉
- 关键词：银行业务银行会计会计核算
- 对当前我国企业财务目标转变的思考
- 1997年
- 涂建明
- 关键词：企业财务目标财务管理
- 抓好珠算教学的几点体会
- 1995年
- 珠算是一门实用性很强的计算科学,是金融各专业的基础课,也是金融管理人员必须掌握的一项基本技能,它的教学质量不仅影响到专业课程的学习,而且关系到学生毕业后适应实际工作的能力和效率。我校近几年珠算教学取得了一些成绩,九四年底由省珠协验收定级第一场通过率（国家标准级三级）为97％,位在宁高校之首。之所以取得如此好的成绩,与我们学校领导的重视、教师认真的教学是分不开的。抓好珠算教学笔者有如下几点体会: 一、领导重视部门支持是搞好珠算教学的保证 我校上至校长、党委书记,下至系、室各级领导都十分重视珠算教学和珠算的各项活动,把提高珠算水平作为提高我校教学水平的一个方面。在全校范围内动员全体教师齐抓共管,掀起认真抓好、学好珠算的热潮,为了提高学生学习的积极性和主动性对品学兼优的同学还予一些优惠政策。如:凡通过国家标准级能手级的学生发给奖学金,毕业时优先分配到省、市各专业银行;对参加校及校级以上各类比赛取得名次的学生毕业时作为特殊人才向用人单位推荐。
- 董国红
- 关键词：珠算教学珠算等级鉴定教学水平师资队伍建设珠心算专业课程
- 回家
- 1997年
- 记得小时候,每次回家总爱冲着屋里喊:“妈,我回来了!”那种温馨的感觉至今仍缭绕在我的心头.而如今,在香港离开祖国怀抱一百五十多年,即将回归之际,想必在座各位的心情和我一样,远不是温馨所能概括的.一百五十多年啊,香港实在是离开我们太久了.久得让一些人一提起它,就只能想到金利来、刘德华和周润发.然而回眸历史的纵深,我却发现在奔涌而来的记忆之流中,有张刻满不幸的面庞却是任何力量都挥之不去的.1840年,那场由英国发动的侵华战争,让巍巍汉家天下的文治武功、赫赫大唐的辉煌繁荣都轻烟般地随风而去了.入侵者的来福枪如同一个死结,拴死了天朝上国,吊起了中华民族永久的耻辱.从战前一位英国议员的发言中,我们不难看出这场战争的性质.他说:“我不知道,而且没有读到过,在起因上,还有比这场战争更加不义的战争,还有比这场战争更想使英国蒙受永久性耻辱的战争.站在对面的这位尊敬的先生竟然和我谈起在广州上空迎风招展的英国国旗来,而这面国旗的升起是为了维护臭名远扬的走私贸易.如果这面国旗从未在中国沿海升起,而现在升起来了,那么,我们应当以厌恶的心情把它从那里撤回来!”遗憾的是,这位先生并不属于多数派.于此同时,我们听到当时的英国外交大臣狂妄地宣称:“对付中国,唯一的办法就是先揍它一顿,
- 宋晓光
- 关键词：香港特别行政区基本法走私贸易文治武功侵华战争
- 知识经济下的会计电算化问题被引量：9
- 1999年
- 自1992年联合国研究机构提出“知识经济”这个概念以来,尤其是从1996年亚太经合组织第一次明确定义了“以知识为基础的经济”这种新型经济以来,我国理论界一直在思考着我国面临知识经济的对策,1998年会计界在这个理论焦点上显得非常活跃。会计人正思考着知识经济的深入发展对于会计领域可能产生的各种冲击,新的会计方法与模式也正处于发掘阶段。从会计界的反思来看,知识经济既是挑战更是机遇,它是使会计获得新的活力的大好机会。在知识经济这种以知识为核心生产要素的。
- 涂建明
- 关键词：会计电算化计算机应用会计软件
- 博采众长,认真做好课前准备——从一次公开课说开去
- 1996年
- 要上好课,就要备好课。备好课是上好课的先决条件。前不久,我参加了校首届青年教师课堂教学竞赛,课题是《记帐凭证》。备课之中,我在了解过去这类课的情况和总结自己教学实践的基础上,对这节课进行了教学改革尝试。改革的重点是在两方面;一是按培养社会主义金融人才的要求,有针对性地设计教学内容;二是在教学过程中,注意突破传统教学模式,改进教学方法,努力提高教学质量。
- 封美霞
- 关键词：课前准备记帐凭证公开课现代化教学手段改进教学方法
- 银行表外业务及相关会计准则探讨被引量：1
- 1999年
- 许莉
- 关键词：商业银行表外业务资产负债表具体会计准则存贷款业务
- 试论高校合并的几个财务问题被引量：1
- 1998年
- 高校合并是指为了提高教学质量和办学效益、发挥学科互补优势,两所或两所以上院校的教育资源和教研科研活动因行政和财务纽带关系而置于一个管理机构控制之下的院校组合行为.它是我国高教事业发展的客观要求,也是深化教育管理体制的重要内容之一.自从1994年“上海高教体制改革座谈会”以来,高校合并时有发生、截止1997年末已有181所院校合并为74所大学.随着高教管理体制改革的深化,实质性的高校合并将呈不可逆转的趋势.然而,由于高等教育法尚在孕育、高校合并的制度规定尚不健全、高校合并的具体模式尚不统一,因此,合并中的新情况、新问题层出不究.这就为我们提出了许多亟待研究解决的问题.本文论及高校合并的几个财务问题。
- 严华麟
- 关键词：高校合并财务收支预算财务规章制度财务机构高教管理
- 商业银行财务改革的再思考
- 1997年
- 1993年7月1日我国商业银行普遍实施了《金融保险企业财务制度》,这是商业银行财务的一项重大改革.这项改革在支持商业银行企业改革,促进商业银行会计与国际惯例接轨,规范商业银行会计核算行为等方面起到了积极的推动作用.与此同时,也暴露出一些问题.本文拟就当前商业银行财务中的贷款呆帐准备金制度、权责发生制记帐原则和固定资产重估等方面的问题提出粗浅的改进意见,旨在健全和完善商业银行财务制度,推动商业银行财务制度的进一步改革.
- 华增凤
- 关键词：财务改革固定资产重估价应收利息当期损益
