南阳理工学院教育学院
- 作品数：534 被引量：731H指数：10
- 相关作者：丁心镜庄平王国富张兆华陈玉焕更多>>
- 相关机构：西安交通大学理学院南阳师范学院外国语学院河南师范大学化学与环境科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省自然科学基金河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术语言文字更多>>
- 论英语课堂教学中的文化输入被引量：2
- 2010年
- 语言和文化密不可分。英语课堂教学中,教师除传授相关的语言知识外,还应进行适当的文化输入,帮助学生把语言内容和文化信息有机结合起来,从而提高其跨文化交际能力。本文分析了文化内容对语言学习的影响及英语教学中文化输入的策略,为广大英语教师的教学工作提供一定的帮助。
- 夏莲茹
- 关键词：课堂教学文化输入
- 汉代体育性狩猎活动
- 2010年
- 汉代狩猎是一种体育性游乐活动,又称田猎、狩猎、羽猎、校猎、畋猎等。狩猎者猎取野生动物使用猎马、猎车、戟、猎犬、猎禽、弓箭、罗、网等捕兽专用工具,采用了围猎、射猎、游猎、捕猎、渔猎、巡猎、伏猎、诱猎等狩猎方法,猎获了虎、牛、鹿、兔、野猪、雁、鱼、鳖等动物。狩猎活动不仅可以满足人们祭祀天地神灵与祖先、招待宾客、丰富庖厨生活的需要,还可以练兵、娱乐,可以满足兴趣、锻炼身体。
- 孙松珍
- 关键词：汉代狩猎体育娱乐
- 教师“三变”评作文
- 2010年
- 教师角色历来众说纷纭、莫衷一是，其实从实践出发，从作文评讲的角度考虑，从感性和理性方面探索，教师角色应该这样定位，教师是配角、是观众、是伙伴。
- 王国富
- 关键词：教师配角观众伙伴
- 主成分分析法在高校英语教师能力素质评价中的应用被引量：1
- 2011年
- 本文通过对当前某高校英语教师能力素质评价状况的研究,构建了基于主成分分析法的数学模型,并结合相关数据对某高校英语老师能力素质进行分析,为高校教学研究和决策判断提供科学依据。
- 余爽爽
- 关键词：主成分分析法
- 《教师专业标准》视域下职前教师的反思能力培养被引量：2
- 2015年
- 随着我国《教师专业标准》的颁布实施,反思能力成为职前教师必不可少的素养之一,反思型教师培养向职前教师教育渗透前移已成为当前教师教育改革的重要路向。职前教师的反思能力是造就自我成长型教师的起点,具有情境性、经验性、探究性和发展性等特征。在教师专业标准视域下,职前教师反思能力培养与生成的关键在于从"心"开始,建构专业自我;创设问题情境,激发强化职前教师的问题意识;开设以培养反思能力为目标的教师职前培训课程;关注反思能力培养的落脚点——师生发展。
- 梁延秋
- 关键词：教师专业标准职前教师
- 公共关系与大学生素质教育之关系辨析被引量：4
- 2013年
- 21世纪是一个知识经济爆炸的时代。在这样的一个特殊时代里,社会对人才有了越来越高的要求,这种要求不仅仅局限于对人才专业素养的要求,同时也包括对人才整体素质的期望。然而,在传统的大学教育中,素质教育一直是较为薄弱的环节,如何尽快解决这一问题成为众多教育者面临的首要难题。基于这样的现实背景,文章以"高校公共关系与大学生素质教育的关系"为主要研究对象,以高校公共关系融入大学生素质教育的必要性为研究的主要切入点,深入分析了加快突进高校公共关系与大学生素质教育融合的措施与对策。
- 丁心镜
- 关键词：高校公共关系大学生素质教育
- 和谐文化视阈下大学生生态价值观教育被引量：1
- 2009年
- 实现人与自然的和谐是和谐文化的价值追求之一。生态价值观作为超越人类中心主义、主张人与自然和谐相处的新价值观,反映了和谐文化的内在要求。加强大学生生态人文主义、财富观、消费观等教育和开展校园生态文化建设活动,引导大学生确立生态价值观,是和谐文化建设的重要内容,对推动生态文明的建设、和谐社会的构建具有重要意义。
- 赵平
- 关键词：和谐文化大学生生态价值观
- 多元向量值小波包的正交公式
- 2006年
- 引入对应于多元向量值正交尺度函数的多元向量值小波包的定义,运用代数学理论和积分变换进一步研究多元向量值小波包的性质,得到多元向量值小波包的一个新的正交公式.
- 冯金顺安宗灵曹恒艺
- 关键词：加细方程向量值多分辨分析向量值尺度函数向量值小波包
- “生成的课堂”专题探讨之三 “生成的课堂”践行策略与创生途径
- 2007年
- “生成的课堂”是素质教育背景下语文新课程标准的必然要求．也是广大语文教师响应新课程实施创新教学的基本能力。那么，怎样实现、践行“生成的课堂’，呢？
- 杨天志
- 关键词：新课程实施新课程标准创新教学教育背景
- 陶祖松
- 2015年
- 大学音乐教育作为一种人文教育,对提高教育者的思想品德以及气质修养,大学生热爱祖国、尊重生命的情怀发挥着重要影响.培养优秀的音乐教育人才及表演人才是大学音乐教育的主要目标,又因音乐具备高超的技巧,所以在大学音乐教育中极容易产生忽略音乐文化,重点关注音乐技巧的现象.致使当前大学生在人文精神及素养等诸多方面都存在不足.
- 王桂平
- 关键词：音乐教育人文素养
