嘉应学院继续教育学院
- 作品数：42 被引量：90H指数：5
- 相关作者：刘耀南余潮青程朝霞罗胜庆邓芬更多>>
- 发文基金：广东省“十二五”成人教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律经济管理更多>>
- 成人教育排课系统的设计与实现
- 2012年
- 高校成人教育排课管理除了全日制排课的共性外,还有其特殊性,这使得其不能照搬全日制的管理,而需要一种专门针对成人教育的排课系统,以避免因排课冲突而造成教学秩序混乱,以提高排课的科学性、准确性,促使教务管理的规范化、信息化.深入分析排课系统的业务流程,详细说明该系统的开发过程、系统整体设计,重点介绍该系统排课及课表冲突检测的算法实现.
- 刘耀南余潮青
- 关键词：成人教育教学管理排课B/SC/S
- 成人高等教育成绩管理系统的设计与实现
- 2012年
- 随着成人高等教育规模的不断扩大,学生成绩管理难度也随之增大,需要专门的成绩管理系统,同时兼顾学校成人高等教育主管部门、院系、教学点以及学生用户,以提高成绩管理的科学性、准确性,促使成绩管理的规范化、信息化,实现学生成绩的有效管理。深入分析成人高等教育成绩管理的业务流程,详细说明系统整体设计、功能结构,以及介绍系统的数据库操作、用户口令加密、报表设计等关键技术的实现方法。
- 刘耀南
- 关键词：成人教育成绩管理ADOMD5
- 关于基础科学与基础科学人才培养的思考被引量：7
- 2001年
- 眭平
- 成人高等教育学籍注册的探索被引量：4
- 2011年
- 成人高等教育学籍注册是学籍管理的前提和基础,影响着整个成人高等教育的过程管理。随着成人高等教育招生规模的不断扩大,社会各界对成人教育学生学籍信息日趋重视,教育主管部门对成人高等教育学籍要求也越来越规范和深化。为此,高校必须根据办学特点,依托学校优势资源,采取切实可行措施,细化学籍注册流程,实行精细化管理,落实问责制,做好新生录取信息核对、入学资格复查、学籍信息电子注册等关键环节的工作,确保学生顺利毕业。
- 刘耀南
- 关键词：成人教育学籍管理电子注册
- 基于智能手机的移动学习在高等教育中的应用研究被引量：13
- 2016年
- 高等教育传统的教学模式已不能满足学习者的学习需求,基于智能手机的移动学习模式可以作为高等教育的有效补充和优化。通过分析基于智能手机的移动学习模式的优势和开展的必要性,提出高等教育基于智能手机的移动学习模式的构成要素,指出具体实施应注意的关键问题,并以高校"大学计算机基础"公共课程移动学习平台建设为例,说明基于智能手机的移动学习在高等教育中的应用。
- 刘耀南
- 关键词：智能手机高等教育
- 地方高校继续教育网络学习与教学模式的研究被引量：5
- 2012年
- 地方高校立足地方、服务地方,为继续教育的大众化、建立学习型社会等方面做出了重要的贡献。但是由于地方高校继续教育当前面临困难,导致其发展受到一定程度的制约,为此,迫切需要寻求一种适合地方社会需求的教学模式,以促使继续教育可持续发展。针对存在的问题,提出了适合地方高校继续教育的网络学习与教学的有效模式,分析了模式构建过程,并指出实施网络学习与教学时应注意的问题。
- 刘耀南
- 关键词：地方高校继续教育网络学习网络教学网络课程
- 影响社会适应的认知因素浅论
- 2011年
- 现代社会中个体的社会适应能力成为事业成功与否的重要因素,而越来越多的学者从认知层面探讨有关社会适应的各种问题。在此从智力、元认知、认知评估和应对以及自我意识等方面论述了他们对社会适应的影响关系,为进一步深入研究社会适应的认知机制提供参考。
- 罗胜庆
- 关键词：社会适应智力元认知
- 农村义务教育存在的问题与对策——初中在校生辍学现象之思考被引量：3
- 2000年
- 本文论述了实现“普九”应依照《中华人民共和国义务教育法》 ,巩固“普九”成果也应依照《中华人民共和国义务教育法》依法办事 ,并指出了目前巩固“普九”
- 利文喜
- 关键词：义务教育法农村义务教育素质教育
- 美国加州、香港和大陆高中物理课程理念比较被引量：2
- 2010年
- 介绍了美国加州、香港和大陆三地高中物理课程标准的课程理念，理念的关键词的频数分析表明各地的侧重点也各有差异．
- 张恩德程朝霞
- 关键词：物理课程高中物理课程理念
- 扩招背景下高职人才培养模式的研究与实践——以嘉应学院高职人才培养为例被引量：1
- 2021年
- 高职扩招是深化办学体制改革和育人机制改革的重大举措,对推动我国教育特别是高等教育结构优化和内涵式发展具有重大意义。嘉应学院在高职扩招背景下,对教师教育类和医学类高职人才培养模式进行探索和研究,构建基于学校培养与在岗培养相结合的新型培养模式。实践相关教学管理体制机制、人才培养方案、课程设置和实操体系、教学方式、师资建设等,打通从业人员上升通道,促使其学历提升、职后培训、继续教育的有机衔接与融合,实现职业素养再提高。从而反哺当地经济社会发展,推动课程、教材、教法、医疗等改革创新,提升当地教育教学质量和医疗水平,为现代基础教育和卫生医疗事业作出积极贡献。
- 汤潇林刘耀南张登山
- 关键词：继续教育
