上海师范大学青年学院
- 作品数：177 被引量：419H指数：11
- 相关作者：丁烜红王冬梅毕晓敏王晓艳姜金胜更多>>
- 相关机构：黄山学院教育科学学院华东师范大学心理与认知科学学院宁夏医科大学马克思主义学院（人文社会科学部）更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部哲学社会科学发展报告项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 我的国际志愿之旅
- 2011年
- 采访时间：2010年8月8日
采访地点：上海图书馆
被采访人：何若书，英文名Denise，哈佛大学历史学博士，美国肯塔基州立大学教师。
- 余铭辰
- 关键词：志愿大学教师
- 社区青少年社会支持系统调查研究——以上海市虹口区为例被引量：1
- 2013年
- 社会支持是影响社区青少年生活的重要因素,建立有效的社会支持系统是解决社区青少年心理问题、促进社区青少年社会适应的重要途径。本研究采用问卷调查的方式,对虹口区社区青少年社会支持状况进行了调查分析,发现社区青少年获得支持的途径主要来自于父母、朋友、同学等非正式支持系统,而从社区街道、党团组织等获得的支持很少。正式的社会支持系统还不完善。基于调研结果,对如何构建社区青少年社会支持系统提出了建议和意见。
- 胡月香
- 关键词：社区青少年社会支持
- 宋智容作品选
- 2013年
- 宋智容，1981年生，上海人。毕业于上海师范大学美术学院油画系，徐芒耀、王向明油画研究生班，现任上海师范大学青年学院教师。
- 宋智容
- 关键词：作品选研究生班上海人油画
- 我国场外市场的自身定位与现实问题分析
- 2014年
- 中国多层次资本市场建设迎来了快速发展的大好时机,主板和创业板作为资本市场的第一,第二梯队,为中国的经济发展做出了应有的贡献。但是相对于有意愿进入资本市场的广大中小微企业来说,他们的市场容量毕竟有限。我国为了加大直接融资比例,完善多层次资本市场发展,更好地助推中小微企业发展,以北京新三板和上海股权交易中心为代表的场外市场开始进入快速发展时期。他们将成为中国资本市场的第三,第四梯队。本文旨在讨论中国场外资本市场的自身定位和现实问题。
- 赵静
- 关键词：场外市场
- 典型教育情境中教师的情绪预测准确性被引量：2
- 2014年
- 采取师生配对研究设计,选择典型教育情境,系统考察教师对学生情绪预测的准确性。跨样本、跨情境的三个现场研究结果表明:教师未能准确预测学生情绪,出现了明显的预测偏差。较之基本情绪,教师对学生复杂情绪的预测更不准确;较之低唤醒情绪,教师对高唤醒情绪的预测更不准确;尽管教师预测不准,但并未出现明显的高低估趋势。研究贴近教育实际,具有良好的生态学效度,并在情绪测量方法、准确性统计指标方面进行了新探索。
- 陈宁卢家楣汪海彬
- 关键词：教师
- 青少年审美能力及其与审美教育的关系调查研究
- 美育即审美教育，也是情操教育和心灵教育.已有的审美教育研究多集中于大学生阶段，青少年较少;理论层面论述较多，实证研究较少.对青少年的审美能力与审美教育进行调查，可以为优化青少年审美教育提供实证依据.本研究采取自编问卷对我...
- 刘青荣钱飞陈宁卢家楣
- 关键词：青少年审美能力审美教育
- 教师共情预测能力及其策略的现状调查与启示被引量：13
- 2014年
- 通过编制具有良好信效度的《教师共情预测情境调查问卷》和《教师共情预测策略调查问卷》,分别调查教师共情预测能力及其策略,结果表明:教师未能准确预测学生情绪,共情预测能力现状堪忧;教师共情预测策略水平总体正向积极但亟待提高。潜在类别分析结果表明,在共情预测策略上,可将教师分为"策略滞后型"、"策略良好型"和"策略优化型"三种类型;教师共情预测能力水平、策略水平和策略类型分布,不受性别、学科和教龄等变量影响。教师须高度重视预测学生情绪的重要性,自觉增强共情预测意识。遵循全面性和针对性的原则积极开展教师共情预测能力与策略方面的培训。
- 陈宁卢家楣汪海彬
- 关键词：教师
- 大学生责任的差序格局特点——来自ERP的研究
- 责任包含两层意思:一是分内之事;二是勇于承担且尽力完成。'差序格局'一词是费孝通提出的,旨在描述亲疏远近的人际格局,如同水面上泛开的涟晕一般,由自己延伸开去,一圈一圈,按离自己距离的远近来划分亲疏。责任也存在差序格局。传...
- 丁强陈宁谈壮壮陈叶梓卢家楣
- 关键词：ERP
- 文献传递
- 认知风格与信息呈现方式对网络学习自我监控的影响
- 网络学习的特殊性决定了学习者需要有相当的自我监控力，但在实际的网络学习中学习者常出现网络迷航等低自我监控的现象。本研究通过在线网络学习的模式进行实验研究，采用2(认知风格：场独立性、场依存性)×2(信息呈现方式...
- 祝春兰顾海根
- 关键词：网络学习自我监控信息呈现方式
- 高职金融专业《期货市场导论》课程实践教学改革探讨
- 2013年
- 高职金融专业课程设置中,期货市场导论是一门集理论、实务与技能为一体的综合性课程,其中实践教学是极为重要的一环,是培养高素质技术应用型人才的重要途径和手段。本文在分析期货市场导论课程特点及实践教学改革的必要性之后,提出了改革实践教学环节的措施。
- 刘江云
- 关键词：课程特点
