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三明高等专科学校中文系

作品数:38 被引量:51H指数:3
相关作者:刘云桢陈文珍李秀明王彦彦何金梅更多>>
相关领域:文学哲学宗教语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 38篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文学
  • 9篇哲学宗教
  • 7篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇审美
  • 4篇小说
  • 3篇语言
  • 3篇文化
  • 3篇长篇
  • 2篇大众
  • 2篇道德
  • 2篇语音
  • 2篇语音特点
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  • 2篇长篇小说
  • 1篇大众传媒
  • 1篇大众文化
  • 1篇档案
  • 1篇档案管理
  • 1篇地方本科

机构

  • 38篇三明高等专科...

作者

  • 4篇廖开顺
  • 4篇刘云桢
  • 3篇邓享璋
  • 3篇陈文珍
  • 2篇李秀明
  • 2篇柳传堆
  • 2篇邓天杰
  • 2篇蔡登秋
  • 1篇赖祥亮
  • 1篇王丽
  • 1篇王红雨
  • 1篇叶松青
  • 1篇俞裕喜
  • 1篇金文凯
  • 1篇王勤芳
  • 1篇蔡宗和
  • 1篇郑巧莺
  • 1篇林建平
  • 1篇林大庆
  • 1篇江振华

传媒

  • 27篇三明学院学报
  • 4篇三明高等专科...
  • 2篇学术交流
  • 1篇海南师范学院...
  • 1篇鹭江职业大学...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇贵州工业大学...
  • 1篇怀化学院学报

年份

  • 6篇2004
  • 9篇2003
  • 13篇2002
  • 10篇2001
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
展示人格魅力的叛逆女性——简·爱与苔丝形象的比较
2003年
简·爱与苔丝分别是《简·爱》与《德伯家的苔丝》的主人公。虽然二者都是文学史上的叛逆女性形象,但却有不同:她们各自的社会地位、气质、个性不同;她们的反抗方式、力度不同;她们的结局不同;她们的生存、个性发展的背景不同;作者思想对她们的渗透不同。论文试图从这些方面探讨这两个艺术典型的不同魅力。
叶松青
关键词:简·爱苔丝叛逆女性
对地方本科院校发展应用文科的思考被引量:7
2004年
地方本科院校发展应用文科要逐步实现由“方向”到新专业的过渡 ,并进行应用文科学科建设创新。制定能力培养标准 ,进行应用文科师资队伍建设和实验室、实践基地建设。
廖开顺俞裕喜
关键词:地方本科院校应用文科学科建设师资建设
《写食主义》的修辞策略分析
2002年
《南方周末》上的《写食主义》专栏 ,注重高语境传播 ,拒斥固有语域 ,运用拼贴和复制方法。通过以上三种修辞策略 ,专栏作者把日常现实表现得非常艺术化、浪漫化、陌生化。
李秀明
沙县盖竹话的介词——兼谈永安、沙县方言介词的若干用法被引量:2
2002年
描写分析福建省沙县盖竹话的介词 ,并以其为纲 ,就永安城关方言、沙县城关方言和沙县夏茂方言介词的若干用法作了探讨 ,以反映闽中方言介词的基本面貌。
邓享璋
关键词:介词
福建方言式声调的特征与普通话声调正音被引量:2
2002年
汉语是一种声调语言。声调作为汉语音节的一个重要组成部分 ,在普通话学习中经常被忽视。通过福建方言声调和普通话声调的对比 ,分析了福建人方言式声调的发音特征 ,强调方言式声调是构成普通话方言语调的主要原因之一 ,提出纠正福建方言式声调发音的方法 ,以免方言式声调影响福建人普通话水平的提高。
郑巧莺
关键词:发音特征正音方法
毛泽东诗词问句思想内涵初探
2002年
毛泽东诗词的问句 ,思想深刻 ,内涵丰富 ,概而言之 ,可分为苍天大地之问 ,神仙世界之问和人间世界之问三大方面内容。逼问苍天大地 ,体现诗人主体力量的强大与张扬 ;借问神仙世界 ,表明诗人与神仙同一亲和的浪漫主义艺术气质 ;追问人间世界 ,显露出作者哲学家的睿智 。
柳传堆
关键词:毛泽东诗词问句神仙世界
由明清小说评点话语探《史记》对明清长篇小说叙事的影响
2002年
从丰富的明清小说评点话语中 ,探索明清长篇小说创作中《史记》的印迹 ,从中探寻出《史记》在虚与实、对比手法。
赖祥亮
关键词:明清长篇小说叙事
千古绝调话《圆驾》——谈《牡丹亭·圆驾》的艺术特色被引量:1
2002年
汤显祖《牡丹亭·圆驾》写了杜丽娘、柳梦梅的团圆 ,但这是不了了之的团圆、荒诞的团圆 ,其独特结局的形成 ,与明代中期开始的审美情趣的发展有关 ,也反映了汤显祖创作思想的矛盾。本文对深入研究汤显祖的创作思想 。
陈文珍
关键词:大团圆荒诞
戏仿与颠覆——评李冯的小说被引量:3
2003年
李冯的戏仿小说是以经典文本为故事材料而产生的新文本,是"对摹本的摹仿"。它对前文本的主题立意进行消解,在叙述方法上创新,带有强烈的颠覆意图和反讽意味。其叙事的主要动机是对以往小说的宏大历史叙事予以无情的解构,并探索叙事的多种可能性。
林大庆
关键词:戏仿颠覆反讽
教学语言管窥被引量:2
2002年
教师根据不同的教学内容、教学环节及教学对象采用相宜不同的教学语言 ,可使自己教学语言艺术得到比较理想的发挥 。
陈文珍
关键词:教学语言趣味性启发性情感性
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