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辽宁石油化工大学体育学院

作品数:157 被引量:459H指数:10
相关作者:尚昳冰高崟崔凤海桑俊林南海艳更多>>
相关机构:沈阳体育学院运动人体科学系北京体育大学研究生院北京体育大学教育学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学规划课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理自然科学总论更多>>

文献类型

  • 144篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 143篇文化科学
  • 8篇医药卫生
  • 5篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 84篇体育
  • 36篇教学
  • 33篇高校
  • 19篇体育教学
  • 18篇高校体育
  • 16篇大学生
  • 14篇运动员
  • 12篇教育
  • 9篇体质
  • 7篇身体
  • 6篇学生体质
  • 6篇羽毛球
  • 6篇体育教师
  • 6篇体育教育
  • 6篇普通高校
  • 6篇篮球
  • 5篇阳光
  • 5篇人文
  • 5篇少年
  • 5篇青少年

机构

  • 155篇辽宁石油化工...
  • 12篇沈阳体育学院
  • 7篇北京体育大学
  • 2篇沈阳药科大学
  • 2篇沈阳工程学院
  • 1篇长春大学
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇嘉应学院
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇中国医科大学
  • 1篇天津医科大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇哈尔滨体育学...
  • 1篇韩山师范学院
  • 1篇天津体育学院
  • 1篇潍坊学院

作者

  • 12篇崔凤海
  • 12篇李东鹏
  • 11篇李南
  • 10篇朱峰
  • 8篇邓翠莲
  • 8篇南海艳
  • 8篇屈晓宇
  • 7篇乔树
  • 7篇赵强军
  • 7篇王颖韬
  • 6篇李柏杨
  • 6篇胡小谦
  • 6篇张军
  • 5篇韩秋
  • 5篇杨琳
  • 5篇高崟
  • 5篇常波
  • 5篇李晗
  • 5篇林琳
  • 5篇刘欣

传媒

  • 74篇运动
  • 11篇沈阳体育学院...
  • 8篇中国临床康复
  • 7篇辽宁体育科技
  • 6篇商情
  • 5篇体育与科学
  • 4篇当代体育科技
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇山东体育学院...
  • 2篇天津体育学院...
  • 2篇吉林体育学院...
  • 2篇才智
  • 2篇大学教育
  • 2篇青少年体育
  • 1篇少林与太极
  • 1篇农业经济
  • 1篇中国商贸
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇福建茶叶

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2020
  • 5篇2018
  • 8篇2017
  • 10篇2016
  • 16篇2015
  • 25篇2014
  • 12篇2013
  • 11篇2012
  • 19篇2011
  • 6篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 7篇2006
  • 10篇2005
  • 3篇2004
  • 8篇2003
157 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生心理特点与体育教学被引量:5
2005年
目的:大学生的心理处于一个相对稳定的阶段,但仍具有较强的可塑性,是继续教育的最佳时期。分析大学生心理特点,从而进行科学的体育教学,促进和提高体育教学质量。资料来源:手工检索2000-01/2004-12发表的与运动心理学相关的著作和中文期刊,检索词″大学生、体育教学、心理学″文章语言种类为中文。资料选择:纳入标准为与大学生心理特点及体育教学心理学相关的理论及研究成果。排除标准:重复研究。资料提炼:共选择相关专著8部纳入其中20个章节;相关文献19篇,纳入7篇,3篇为对大学生心理特点的论著,4篇为运动对大学生心理健康的影响及体育运动的选择。对大学生自我意识的发展特点、思维发展特点、情感发展特点进行整理,结合教学经验提出与学生心理特点相适应的教学方案,排除12篇为重复研究。资料综合:大学生时期的个体,身心发展趋于成熟,身体发展基本接近于成人水平。这一时期大学生自我意识的发展表现为了解和关心自己的成长、自我评价日趋成熟、尊严感及自尊心强烈、人生观逐渐形成,思维发展表现为具有更高的抽象概括和理论性、具有更大的组织性及深刻性、思维具有独立性和批判性。情绪的发展体现为,情绪体验强烈两极性突出、情绪的时间延续性更长、情感具有文饰性、闭锁性和曲折性、情绪和情感内容更加丰富。结论:大学生时期是一个人独立走向社会的准备时期,也是一个人开始认真考虑自己未来生活道路的时期。因此,体育教学的任务尤为重要,应根据大学生的心理特点,因材施教,树立大学生的自信心与自尊心为运动心理学积累实践资料。
李柏杨
关键词:身体素质教学方法
老年性骨质疏松与运动干预被引量:10
2010年
我国已进入老龄国家,老年人及骨质疏松症普遍存在,作为社会弱势群体,老年人身体健康问题既是社会问题,也是一个公共健康问题。通过查阅有关国内外文献,结合老年人发生骨质疏松的特点,进一步探讨了运动对骨代谢的影响和生物学机制及老年人骨质疏松症的运动干预,并对该领域今后的发展趋势提出了进一步展望,为全面健身计划的进一步开展及实施提供了理论依据和健身指导。
董亮张军常波
关键词:老年人骨质疏松症生物学干预
体育舞蹈教学女大学生心理特点探究被引量:7
2003年
分析高校体育舞蹈课教学女大学生现状及存在的问题,对女大学生心理及生理特点进行研究,总结并实施了 新的教学方法及理论,为高校体育舞蹈教学开辟了一条新路,使女大学生体育舞蹈课向更优化、更完善的方向发展。
李柏杨
关键词:体育舞蹈教学女大学生心理特点惧怕心理心态调整教学措施
异质分组合作教学评价方法在集体运动项目教学中运用效果分析——以篮球项目为例被引量:3
2017年
本文通过文献资料法、实验法与数理统计法,对普通高校公共体育篮球选项课教学中进行了异质分组合作教学组织形式的实验。在进行严谨地实验流程设计过程后,选取2个班级做为实验班与对照班,并对实验班进行异质分组合作教学的实验研究。结果显示,异质分组合作教学利于集体项目的技术学习与技能的提高,能够有效培养学生的合作、互助意识,提高学生参与运动的主观能动性。同时,教学评价的过程性与终结性的结合,更利于教师全面把握学生学习的动态,提高整体教学效果。
南海艳王颖韬李晗
关键词:教学评价
基于性别视角检验小群体教学法的运用效果研究——对女大学生集体运动项目学习兴趣的影响
2014年
基于性别的视角,从女生特性出发,结合教学中女大学生对体育集体项目的学习兴趣普遍低下的现象,采用单因素准实验设计,检验小群体教学法对提高女大学生参与体育集体项目学习兴趣的效果。结果表明,采用小群体教学法有助于提高女大学生对集体运动项目的学习兴趣;实验前后女大学生的集体运动项目学习兴趣差异显著;小群体教学法运用中要注意一些事项。
南海艳王颖韬
关键词:小群体教学法性别体育学习兴趣
标枪运动员肘关节损伤的成因及预防
2005年
目的探讨如何使标枪技术更符合人体解剖结构的形成和生物力学原理,减少和避免肘关节损伤。方法采用资料研究法查明有关专业技术运动的资料,根据解剖学及运动生物力学原理分析正确和错误动作产生的原因。结果除肌力不足、局部负荷太大等原因造成标枪运动员肘关节损伤外,技术动作错误是造成损伤的主要原因。结论“满弓、挥臂投枪、引标和交叉步阶段的技术动作损伤率发生较高,需重视并加以预防。
李柏杨
关键词:标枪运动员肘关节损伤
对辽宁石油化工大学2010—2013级学生身体形态的分析被引量:2
2015年
本文对辽宁石油化工大学(社会体育专业除外)2010级、2012级、2013级学生进行体质测试(项目有身高、体重),采用SPSS 12.0对测试项目逐项统计分析,探讨辽宁石油化工大学2010—2013级大学生身体形态状况。通过分析研究,从学校体育学的角度剖析大学生体质的动态变化的多层原因,并提出相关建议。
李春阳
关键词:学生体育学生体质身体形态
辽宁省休闲体育专业人才社会需求规格的研究被引量:13
2010年
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对辽宁省休闲体育人才社会需求的休闲体育专业人才的具体规格(知识结构、能力结构、素质结构)进行调查分析。结果表明:辽宁省各休闲单位的管理者和指导者都认为专业基础知识非常重要,对于专业是否要完全对口表现出了一定的宽容度,而且非常重视实践。同时各休闲单位要求休闲体育人才必须具有指导能力、经营管理能力,以及良好的思想道德素质、心理素质、较好的文化素质、开拓创新精神和健康的身体素质。提出进一步加强与用人单位的交流与合作,培养出更为符合当前社会需求的休闲体育专业人才,从而为建设休闲体育专业提供参考依据。
李东鹏
关键词:休闲体育专业社会需求
抚顺市小学大课间足球运动开展的现状及对策研究被引量:4
2018年
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法,对抚顺市小学在推广大课间足球运动的现状进行研究,并根据存在的问题提出合理建议,以促进该地区小学校园足球更好的开展。
乔树
关键词:大课间足球运动
当代学生体育主体意识表现特征分析
2012年
采用文献资料法、问卷调查法,对我国当代学生的体育主体意识进行调查研究,旨在为现今教育研究提供参考。
南海艳王颖韬
关键词:自我意识
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