山西医科大学外语系
- 作品数：110 被引量：267H指数：8
- 相关作者：刘丽娟成艳萍贾艳萍高绍芬常明立更多>>
- 相关机构：山西大同大学外国语学院华东师范大学教育信息化系统工程研究中心北京师范大学外国语言文学学院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省回国留学人员科研经费资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学医药卫生更多>>
- 医学本科生英语文献阅读与文本借用策略研究被引量：1
- 2021年
- 文献引用是学术写作的重要特征,而二语写作领域的研究表明我国大学生学术文献阅读和引用能力较弱,往往导致不恰当的文本借用行为。以山西医科大学2017级临床专业本科生为研究对象,设计了基于英文专业文献的英文写作任务,然后对学生的写作文本进行量化分析。研究结果显示,本科生在学术写作中使用的主要文本借用策略是直接复制,即在不注明出处的情况之下,把原文中的短语和句子与自己的文字相结合。这种不当文本借用策略表明他们尚不熟悉引用规范,在学术写作方面存在较大困难,需要指导和帮助。
- 栗燕华戴玥赟王翔
- 关键词：高等教育英文文献学术写作
- 维果斯基的“最近发展区”思想与英语写作教学被引量：1
- 2000年
- 长期以来大学英语写作教学一直处于低谷，学生的写作能力滞后已经成为一个不争的问题。本文以前苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”概念为依据，结合英语写作教学的现状，指出存在的相关问题，并就这一问题发表了具体见解。
- 杨蓉
- 关键词：英语写作教学
- 四级考试改革对医科大学英语教学的反拨效应被引量：5
- 2007年
- 反拨效应（washback）指语言测试对教与学带来的冲击和影响。结合定性研究和定量研究两种方法,采用课堂观察、面对面访谈和问卷调查的研究手段,探讨最新大学英语四级考试改革给医科大学英语教学所带来的反拨效应。
- 贾艳萍
- 关键词：英语教学反拨效应
- 图示理论在大学英语阅读教学中应用的实证研究被引量：9
- 2014年
- 图示是一种认知模式,是心理学和认知学跨学科的产物,现在被广泛地应用于二语习得领域。该研究将图示理论应用于大学英语阅读教学并取样进行实证分析与对比研究。首先,将大学英语阅读作为研究的具体对象,从实践需要角度出发,研究建立图示理论的方法、教学目标的细化要求、阅读方法与阅读策略间的内在联系,再采用知识可视化技术,建立评价指标体系进行统计,以期通过数据来指导和校正图示理论应用于阅读教学。
- 杨玲吴永和
- 关键词：英语阅读教学实证研究
- 写作者与读者间的交际互动:篇章模式中的词汇信号(英文)
- 2007年
- 旨在从全新的视角探讨阅读策略,通过对一些篇章模式的认真研究,这些篇章模式具有作者与读者间交际互动的篇章构成特点,科技（包含医学）文献的组成框架中常会出现这些篇章模式。这些发现将在很大程度上提高医学生,包括护理专业学生阅读医学文献的能力。
- 高燕
- 关键词：交际互动篇章模式医学专业学生
- 小组讨论法在医学生听力教学中的应用被引量：2
- 2007年
- 听力是医学院校大学生学习英语的一个薄弱环节。在目前大学英语测试改革的前提下，有必要致力于听力课堂的方法改进。从听力的特点要求出发，结合讨论法的原理，阐述了在听力课堂中应用小组讨论法的方法和作用，为改善听力课堂教学，提高听力效率，提供了切实可行的办法。
- 杨丽颖
- 关键词：英语教学方法小组讨论法
- 医学生英文写作错误分析及教学对策被引量：2
- 2010年
- 从词汇、句法、语篇方面,对所搜集的临床医学专业及影像专业大学二年级学生的作文进行统计分析,首先将错误进行归类,然后简要分析其产生的原因,提出了相应的更正方法以及对英语写作教学的一些启示。
- 康姝媛
- 关键词：医学英语英文写作医学教育
- 某高校医学英语课程任务型教学改革前后效果评估被引量：1
- 2019年
- 过对某高校学生实行医学英语课程改革,拟探索一种建立在自学模式基础上的任务型教学方法。选择某医科大学二年级本科生为研究对象,分别于教学改革前后针对同一研究对象进行两次全样本的问卷调查。课改后,78%的学生对医学英语的认知加深,3.9%的学生课改后找到适合自己的自学方法,76%的学生至少一次参与课前准备活动。任务型教学促使学生找到适合自己的自学方法。小组讨论是学生比较乐于接受的学习方法。
- 苗雨张志红侯晓荷侯晓荷杨丽颖杨丽颖高绍芬高绍芬
- 关键词：医学英语教学改革任务型教学
- 转变与革新:英语教育及考试的若干思考
- 2017年
- 全面提升我国的英语综合能力,特别是英语阅读与交流能力,增强国际竞争力和软实力,须进行英语教育教学改革。改革英语教育教学要增大英语阅读与交流,增大英语阅读与交流须进行英语考试改革,英语考试改革亟须革新英语考试结构,英语考试结构受制于英语教育教学。只有从"本源"入手,深化教育领域综合改革以及教育文化革新的全面推进,才能真正实现英语教育教学与英语考试的改革。
- 夏静夏玉钦
- 关键词：英语教育教学
- 翻译驱动的研究生英语学术写作教学实证研究
- 2023年
- 科技交流日益国际化,培养非英语专业硕士研究生的英语学术写作能力迫在眉睫。文章以山西医科大学一年级硕士研究生为授课对象,开设医学英语翻译与写作选修课程。2019年课程正式开设以来,已进行三轮六次实践教学。三年来,课程团队积极探索,不断提升课程质量,选修课的人数从51人增加到292人。课程实践表明,结合专业领域,开展翻译驱动的研究生英语学术写作教学,对于培养研究生的英语学术写作能力具有重要意义。该实证研究如实反映教学情况,为同类课程提供参考,为普通高校非英语专业研究生英语学术写作能力的培养路径提供新思路。
- 刘丽娟
- 关键词：医学英语学术写作翻译学术语篇
