温州师范学院法政学院
- 作品数：66 被引量：229H指数：9
- 相关作者：郑慧陈金飞周慧蕾周莹杨丽君更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题温州市软科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教经济管理文化科学更多>>
- 中共三代领导集体对人民内部矛盾理论的探索及贡献被引量：1
- 2004年
- 人民内部矛盾理论,是毛泽东哲学思想研究的重要内容。以邓小平、江泽民为代表的第二代和第三代领导人,在改革开放的新的历史条件下,丰富和发展了毛泽东关于人民内部矛盾的学说,使党关于正确处理人民内部矛盾的理论和实践达到了新的境界和新的水平。
- 王拓彬
- 关键词：中国共产党三代领导集体人民内部矛盾理论毛泽东邓小平
- 学校侵权赔偿应当坚持的几个原则被引量：6
- 2004年
- 高发的学生伤害事故是倍受社会关注的一个问题。在因学校侵权所致之学生伤害事故发生后 ,由于在学校应如何赔偿等问题上纠缠不清 ,学校与受害人之间经常陷于缠讼 ,严重损害了受害学生的合法权益 ,冲击了学校的教育教学秩序。笔者认为 ,对于学生伤害事故 ,在学校责任被确定的情况下 ,为平衡社会利益等考虑 ,学校赔偿应当实现合理性 ;对于受害人的精神损害赔偿请求 ,为防止学校难堪重负等 ,则应依法坚持从严把握的原则 ;为切实维护受害人的合法权益等考虑 ,学校赔偿应实现及时性。笔者强烈呼吁建立学校责任强制保险制度 ,设立学生伤害事故专项资金。
- 方益权
- 关键词：学校侵权赔偿权益保护
- “政策多变”现象的分析与思考被引量：5
- 2004年
- “政策多变”是发展的大忌。它对社会信用、投资环境、竞争格局和政局稳定等都有影响和危害,尤其不利于社会主义市场经济的健康稳定发展。本文针对某些地方政府存在的问题,分析了“政策多变”的表现、成因、危害与治理对策,同时也强调了党和政府政策的必要的调整变化与“政策多变”之间质的差别,以把握好政策的变化发展与相对稳定的辩证关系。
- 任映红
- 试论面临信息时代挑战的大学被引量：1
- 2004年
- 从高等教育中的学习过程和学习者社会化交往的需要来看 ,信息手段并不能完全代替传统的大学教育形式 ,然而 ,面对信息时代的到来 ,大学必须做出变革才能适应时代的发展。
- 林亚芳杨丽君
- 关键词：信息时代高等教育
- 邓小平理想观论析
- 2004年
- 邓小平同志十分重视理想和理想教育问题,并多次加以阐述。邓小平心目的理想指的就是共产主义理想,其理想观可分内涵特征、现实作用、理想教育的重要性等三个层面,其精辟论述是对马克思主义的重要发展。学习领会邓小平理想观的深刻内涵,对于当前全面建设小康社会和促进“三个文明”协调发展,有着重大的理论和现实意义。
- 任映红陈金飞
- 关键词：邓小平理想观
- 畲族民间情歌的爱情心理分析
- 2004年
- 畲族民间情歌可谓丰富多彩。从爱情生活发展的过程来看,畲族男女青年从相识、初恋、热恋到喜接良缘,在爱情生活的每一阶段,都有相应的数量众多民间情歌。既使爱情受到挫折,男女青年们也用民间情歌来相互鼓励,或对破坏爱情的一方或是对来自社会的压力进行有力的鞭挞。不同爱情发展阶段的畲族民间情歌,就像一组组反映爱情心理发展变化,展现爱情心理奥秘的诗篇,把畲族男女青年在爱情生活中的不同阶段的各种微妙的爱情心理都表现得细致入微。
- 姚周辉
- 关键词：少数民族民间情歌爱情心理
- 刘伯温与温州童谣被引量：3
- 2004年
- 蔡克骄
- 关键词：刘伯温明朝政治生活
- 论科莱蒂对马克思政治理论与黑格尔关系之解构被引量：1
- 2004年
- 科莱蒂对马克思政治理论与黑格尔的关系之解构是错误的。马克思主义政治理论的真正来源正是黑格尔主义。但科莱蒂对马克思主义政治理论也作出了贡献——他拓宽了马克思主义政治理论的研究范围。
- 周莹
- 关键词：黑格尔解构
- 畲族民间文学中的反世俗迷信主题
- 2004年
- 中国民间文学指的是由汉族民间文学和各少数民族民间文学共同组成的口头语言艺术.在整个中国民间文学中,不仅汉族有许多作品表现出强烈的反世俗迷信的主题,更有许多少数民族的作品表现出强烈的反世俗迷信的主题.畲族民间文学在这方面就具有一定的代表性.畲族民间文学中的不少作品,从以下几个侧面表现出强烈的反世俗迷信的精神,体现了畲族民间反世俗迷信的力量和呼声.……
- 姚周辉
- 关键词：民间文学民间传说
- 中国古代的关联性思维与主体的责任被引量：3
- 2004年
- 当下中国在追寻文化认同与传统中兴的实践中,蕴含着寻求中国性以完成与普世性文化有所区别的自我界定。其中,古代中国的关联性思维方式,通过后现代的主体间性思维方式在当下中国得以表达。这表明中国特质的传统思维方式业已可能超越东西对立的讨论框架,开始参与共同迈向面对现实世界与日常生活的建设性的文化复兴与交流运动。
- 孙邦金
- 关键词：主体间性中国性后现代性
