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温州师范学院音乐学院

作品数:60 被引量:231H指数:8
相关作者:王文韬王志毅吴晓勇孙会玲王秀敏更多>>
相关机构:湖州师范学院艺术学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 58篇中文期刊文章

领域

  • 51篇艺术
  • 13篇文化科学
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 30篇音乐
  • 21篇教学
  • 11篇乐教
  • 9篇教育
  • 8篇艺术
  • 8篇歌唱
  • 6篇演唱
  • 6篇教学改革
  • 6篇钢琴
  • 5篇音乐教学
  • 5篇声乐
  • 5篇歌曲
  • 5篇和声
  • 4篇音乐教育
  • 4篇审美
  • 4篇乐感
  • 4篇发声
  • 4篇高师音乐
  • 3篇心理
  • 3篇艺术歌曲

机构

  • 58篇温州师范学院
  • 1篇湖州师范学院

作者

  • 11篇王文韬
  • 7篇陈其射
  • 6篇李晓燕
  • 4篇姚尚新
  • 4篇林吟
  • 3篇王志毅
  • 3篇季华铮
  • 3篇周丽
  • 3篇吴晓勇
  • 3篇孙会玲
  • 3篇杨古侠
  • 2篇王秀敏
  • 2篇赵群英
  • 2篇周帆
  • 2篇蔡军
  • 1篇文韬
  • 1篇安小梅
  • 1篇孔国华
  • 1篇乔志亮
  • 1篇池玲珑

传媒

  • 14篇温州师范学院...
  • 5篇乐府新声(沈...
  • 4篇星海音乐学院...
  • 3篇天津音乐学院...
  • 3篇黄钟(武汉音...
  • 3篇艺术教育
  • 2篇佳木斯大学社...
  • 2篇戏剧文学
  • 2篇音乐探索
  • 2篇皖西学院学报
  • 2篇艺术研究(哈...
  • 1篇解放军艺术学...
  • 1篇中国音乐学
  • 1篇理论观察
  • 1篇交响(西安音...
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇音乐研究
  • 1篇中国音乐
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇海南师范学院...

年份

  • 1篇2006
  • 8篇2005
  • 12篇2004
  • 16篇2003
  • 12篇2002
  • 6篇2001
  • 3篇2000
60 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
欧洲艺术歌曲的形成与发展被引量:14
2003年
艺术歌曲起源于19世纪20年代的浪漫主义乐派,它的奠基者是奥地利作曲家舒伯特,他的音乐清新脱俗,摄人心魂,追求完美。他的歌曲创作一直影响着浪漫主义的作曲家,舒曼、勃拉姆斯、沃尔夫等人的歌曲可以说明这一点。古诺、福列在欧洲也是有一定影响的法国作曲家,他们的作品流畅,简明,感情含蓄,富有想象力。
姚尚新
关键词:艺术歌曲浪漫主义音乐旋律伴奏
从法国维洛班(Villeurbanne)国立音乐学院看我国音乐教学改革被引量:3
2004年
法国音乐教育的现状是我国音乐教育改革的重要参照系,它对我国音乐教育的民主理念、音乐教学体制与课程设置、教学基本观念的更新大有好处,也会促进我国音乐教育改革与世界音乐教育的接轨。
陈其射
关键词:音乐教育教学
论音乐表现力的培养——高师钢琴教学的重点被引量:5
2004年
目前高师音乐专业毕业生中缺乏音乐表现力者不在少数。其中钢琴的音乐表现力尤为贫乏。鉴此现状,钢琴教学的内容必须在原有的技能学习、识谱训练的基础上,增加听音弹奏、移调练习、视奏练习与合奏练习。通过这种综合性的训练,加强学生对音乐的听觉体验及感受力,使他们成为富有音乐表现力的合格音乐教师。
季华铮
关键词:歌唱性演奏音乐感受力音乐表现力
钢琴上的《沂蒙山小调》——谈《刘庄钢琴变奏曲》及演奏被引量:4
2004年
中国作品在探索民族音调方面走过了一条曲折的路,虽然积累了一些创作经验。但只是停留在对民间音调的采用上。《刘庄钢琴变奏曲》在利用钢琴表现民族音乐方面,找出了一条“民族化”与“世界化”相结合的道路。由此可见,民族音乐的发展要从“多元化”中去寻找锲机。
周丽
关键词:《沂蒙山小调》五声音阶和声钢琴艺术变奏曲
深刻的思想启示:律学思维的古为今用被引量:5
2000年
为使律学研究走出象牙之塔 ,与当代音乐实践接轨 ,文章从如下几个方面挖掘了律学家朱载丰富的思想内蕴 :1.从其逻辑律学思维中获得了律学内在发展规律的启示 ;2 .从其辨证律学思维中获得了律学变通规律的启示 ;3 .从其道器并重的律学思维中获得了律学实证规律的启示。以期寻求开拓当今学科的发展 。
陈其射
关键词:律学思维古为今用
全文增补中
面向基础音乐教育的高师和声课教学改革被引量:4
2003年
教学观念陈旧、教学内容繁琐、教学方法单一、教学目标不明确成为当前我国高师和声教学中普遍存在的问题。高师音乐教育的主要目标是培养从事基础音乐教育的中学音乐教师。就中学音乐教师而言,对和声方面的要求大致可以归纳为基础知识与基本技能两方面:基础知识,是指较系统地掌握和声的基本理论,具有一定的和声听辨与思维能力;基本技能,是指能较清楚地为歌曲编配简易的钢琴伴奏,能独立分析中外音乐作品中常见的基本和声现象。作为一门实用性较强的独立学科,和声学始终与音乐创作实践不可分割。本文以为,若要培养学生的和声学应用能力,就必须在高师和声课的教学方法及教学内容改革等方面进行深入的分析与研究。
王文韬
关键词:基础音乐教育音乐教师和声课教学改革教学内容
西方音乐史教学的新理念被引量:4
2004年
本科学生应具有更高的理性思维、阅读和写作能力。那么,为培养学生的实际能力,适应当前高师音乐教育改革的形势,必须打破以往的灌输式教学现状。在高师本科西方音乐史教学中,我们的教学应以“史”为基础,重点放在“论”上,要分清“论”与“史”的主次关系。并且,在“论”的同时,特别强调文献的占有和阅读的重要性。加强使用“题论”的方式和“多元性”的思想观念,推行“以学生为中心”的音乐教学方法。
王志毅
关键词:教学
论中西乐感的“心”、“行”、“形”被引量:6
2002年
中西音乐是用两种不同的心态、行为和形态方式来体现乐感,是人对音乐的理性与生命、真实与虚拟、形式与神韵、不同的形象认知方式、不同的和谐观念等思想意识方面的不同心理反映;是人对不同的音高规范、乐感传承、音乐表演、音乐记录等行为方式上的直觉意识;是人对律感、音感、调感、织体感、节奏感、结构感等音乐底基要素的不同感觉。
陈其射
关键词:乐感音乐观念审美意识美感特征中西音乐
土族婚礼歌研究——以青海互助方言区为例被引量:7
2004年
本文介绍了青海互助方言区的土族婚礼仪式,就婚礼歌的音乐形态作了分析研究。文章通过对婚礼歌所反映内容的解读,探讨了该方言区婚礼仪式的民俗文化内涵。最后,对土族婚礼习俗中的骂媒哭嫁作了分析。
王文韬
关键词:婚礼仪式土族哭嫁婚礼习俗音乐形态
塔尔寺藏传佛教节日及舞蹈音乐略探被引量:5
2002年
本文介绍了塔尔寺藏传佛教节日,并对塔尔寺藏传佛教舞蹈音乐“跳欠”和花架音乐进行了分析、阐释。最后,针对怎样保护、发展塔尔寺藏传佛教文化遗存提出了可行性建议。
王文韬
关键词:舞蹈音乐佛教文化
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