遵义师范学院大学外语部
- 作品数：16 被引量：18H指数：2
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- 浅析大学英语听力教学被引量：2
- 2010年
- 随着英语教学越来越受到社会的关注,人们日益意识到听说技能的重要性并加强听力技能方面的训练,而提高学生英语的听说技能关键在英语教学。本文首先说明了大学英语听力教学的要求;然后介绍了当前大学英语听力教学的现状以及存在的一些问题;最后针对这些问题提出了相对应的解决对策。
- 袁菁
- 关键词：大学英语听力教学
- 新建本科院校大学英语教学的问题及应对措施被引量：2
- 2011年
- 分析认为新建本科院校大学英语教学存在教学目标理解不到位、课程教学质量评价片面化和教学水平评价形式化等问题。提出了制定个性化大学英语教学大纲,充分利用现有教学资源,建立多元化评价机制等建议。
- 杨维琴彭康
- 关键词：新建本科院校大学英语教学目标教学质量
- 基于认知语境视角的语言转述解析
- 2011年
- 传统的关于语言转述的研究大多关注的是语言句法变化和文体语用功能,对语言转述现象中与认知语境有关的语篇层面的研究并不多,然而语言转述是语言因素和非语言因素共同作用的结果。认知语境除具有区别于一般语境的特性外,还在语言转述构建及理解过程中起着重要的作用。对英语语料语言转述实例的认知语用分析表明,转述语言的意义结构可通过认知语境视角来解析。
- 姚毅何婧媛童修文
- 关键词：认知语境语言转述话语
- 红色文化浸染下的赤水河流域英语教育设想被引量：1
- 2011年
- 当前,赤水河流域的义务教育水平偏低,制约了英语教育的发展;赤水河流域的英语教师队伍整体素质不高,难以满足英语教育发展的需要;赤水河流域的教育中缺乏浸染红色文化的"三语"教学。应针对赤水河流域的英语教育水平,提高政策的扶持力度,加强英语师资队伍建设,结合地方特色编写英语教材,以逐步提高赤水河流域的英语教育水平。
- 袁菁
- 关键词：红色文化赤水河流域英语教育
- 英汉动物词汇的对比研究被引量：1
- 2006年
- 由于文化背景的不同,英汉动物词汇所表述的意义存在着较大的差异。就几种动物词汇在不同的文化背景中所体现的不同的文化内涵进行对比研究,以期对提高动物词汇的运用和语言的互译能力有所帮助。
- 杨维琴
- 关键词：动物词汇文化背景
- 关联理论视角下的《娄山关》名家英译鉴赏
- 2012年
- 毛泽东不仅是卓越的政治家、革命家,也是伟大的诗人。人们已从多方面对伟人的诗词英译进行研究,但是从关联理论的角度对其研究尚为空白。作者拟应用该理论对毛泽东诗词英译进行对比研究,从崭新的角度分析论证,旨在提高诗词评价和翻译的质量,促进英语教学。
- 魏波
- 关键词：毛泽东诗词英译
- 论多媒体技术下的大学英语教学模式被引量：1
- 2010年
- 在信息技术十分发达的今天,多媒体技术的出现已经深刻改变了大学英语教学的模式。本文首先介绍传统教学模式中存在的弊端;然后列举了多媒体技术的特点以及其在英语教学中的一些优势;最后提出了一些实现这种教学模式的具体方法。
- 袁菁
- 关键词：多媒体技术大学英语教学
- CET-4考试与大学英语教学分析——以遵义师范学院为例
- 2006年
- CET考试是检验大学英语教学的重要手段,从我院两次CET-4考试来看,我院大学英语教学与国家要求还存在着相当大的距离,学生的英语成绩总体偏差,综合英语应用能力不强,特别是写作能力;学生基础差、学院教学班级的安排和把大学英语作为一门课程安排教学的教学模式是造成这种结果的原因。为改变大学英语教学效果不好的现状,我院拟采取在分层教学的基础上进行模块教学的教学模式。
- 张建群
- 关键词：常规教学分层教学模块教学
- 认知语境在语言转述构建及理解过程中的作用
- 2011年
- 认知语境除具有区别于一般语境的特性外,还在语言转述构建及理解过程中起着重要的作用。对英语语料语言转述实例的认知语用分析表明,转述语言的意义及其意义结构可通过认知机制来加以解释。
- 姚毅
- 关键词：认知语境语言转述话语
- 语言美学的语用体现
- 2012年
- 语言是人类社会最重要的社会现象。人们在定义语言时,通常从实用功能的角度出发,将语言界定为一种交际工具,而忽略了语言的美感特征。但实际上,语言不仅是人类进行审美的工具,其本身同时也是审美的对象。在一切言语活动、言语行为中,人们总是要尽量选择符合自己或对方心理的动态平衡的需要,选择能够引起舒心悦耳的美感的话语内容和形式。而人们对美的不断追求,同时也有助于话语交际的成功。本文从语用学的角度探讨在日常生活中运用语言进行交流的过程中所体现的"美"的属性。
- 何婧媛
- 关键词：语言语用学交际美学
