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寿光市侯镇二中

作品数：17 被引量：0H指数：0
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合作机构

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇演示仪
  • 5篇教学
  • 3篇实验演示仪
  • 2篇生情
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教师
  • 2篇光学
  • 2篇光学实验
  • 1篇地听
  • 1篇电流
  • 1篇调式
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多用途
  • 1篇信息技术
  • 1篇形变
  • 1篇学习主体地位
  • 1篇学校管理
  • 1篇血液

机构

  • 16篇寿光市侯镇二...
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作者

  • 5篇李凤华
  • 3篇张会彬
  • 2篇宋玉芳
  • 1篇李凤华
  • 1篇王龙飞
  • 1篇何春林

传媒

  • 5篇山东教育
  • 4篇中国现代教育...
  • 3篇中小学电教（...
  • 1篇作文成功之路
  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇师道（人文）

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
杏坛听曲
2005年
王龙飞
关键词：子路冉有君子不器指导教师
一句玩笑的收获
2007年
适时的一句貌似玩笑话,却尊重了学生的自尊心,可以处理好与学生的关系,同样会收到春风化雨的效果。
张孝之李凤华
关键词：玩笑
系列光学实验演示仪的设计与应用
2012年
一、问题的提出 对于刚刚接触物理的初中生来说，要准确理解光的折射、反射现象和规律，只有通过观察实验现象来总结归纳，才会有深刻的认识。所以光的折射、反射演示实验成功与否，将直接决定学生是否能够接受和理解相关知识。在实验教学中，许多教师对该实验进行了改进，
王志永郝翠华
关键词：实验演示仪光学
网络课程环境下初中课堂教学研究
2013年
在课堂教学中发挥网络课程的优势，转变学生原有的单纯接受式的学习方式，旨在建立和形成能充分发挥学生主体性的“自主、合作、探究”学习方式，将使学生学得积极主动，让课堂更加充满生命的活力。
温传军宋玉芳
关键词：网络技术课堂教学学习主体地位
校长,您注意细节了吗
2007年
说到校长如何打造执行力，我想到了一个事例： 我的邻居是一名小学校长，家离学校二十多里路，常常见他不管什么天气，刮风下雨也好，风和日丽也好，准七点前赶往学校。
张孝之李凤华
关键词：校长学校管理细节管理
运用信息技术优化课堂教学,培养学生的创新能力
2013年
初中阶段是培养创新人才，建立创新思维的关键时期。也是学生思维能力、学习模式与思维品质形成的关键阶段。因此．在初中教学中优化课堂教学、培养学生的创新意识是教学中的主要任务。优化课堂教学进行创新活动，培养学生的创新能力，不是去做前人没有做过的事，更不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是要创造一定条件的学习情景和学习氛围，引导和启发学生去模仿、探究学习的实践活动，是发现相对学生而言是“新”知识的学习过程。通过学生在学习中的联想、判断、推理以及综合分析，归纳出基本规律和学习方法。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察，思维和实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。
宋玉芳温传军
关键词：信息技术课堂教学
人体血液循环演示仪的制作
2015年
一、创新演示仪的目的 血液在心脏和血管组成的封闭管道内进行的循环流动只是一个过程，而血液循环可以不断地将氧气和营养物质送到组织细胞，同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物及时的运走，从而保证了身体细胞正常的生理活动。这一过程既复杂，又抽象，我们设计了一套实验仪器，既能演示人体心脏的跳动，又能演示血液的循环，关键的是形象的显示出血液在组织细胞内的物质交换这一教学难点，演示效果大大增强。
何春林杜振发祖连娥
关键词：血液循环演示仪体细胞营养物质生理活动
系列光学实验演示仪的设计与应用
2012年
采用常见的光学实验器材，可制造出几种教学中常用的光学实验演示仪，该仪器能够更加方便地演示光在空气和其他介质之间的折射、反射现象，直观地探索光的折射、反射现象．
王志永郝翠华
关键词：实验演示仪
初中化学对比实验演示仪的设计与应用
2012年
一、创新实验仪器目的 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学基本概念和化学原理都是通过化学实验得来的。“有比较才有鉴别”，在众多的实验方法中，对比实验可将形象、对比融为一体，不仅能使学生有效地获取知识，还有助于培养他们的多种能力，所以在教学中应尽量采用这种方法，并且从实验装置、操作过程、优化认知过程等方面发挥对比实验的功能，从而收到良好的教学效果。
王义堂张会彬
关键词：实验演示仪初中化学化学基本概念教学效果实验仪器
粉笔情
2008年
十几年的教师生涯中，到底用过多少粉笔，我数不清，粉笔已经成了我形影不离的朋友。在岁月流逝中，由粉笔制造的一个个故事却历历在目。
张孝之李凤华
关键词：粉笔教师生涯师生情感师生关系
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