华容县怀乡中学
- 作品数：74 被引量：55H指数：5
- 相关作者：李双峰吴锡平程霞黎光宇戴慧蓉更多>>
- 相关机构：华容县第三中学岳阳市第一中学学研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学文学哲学宗教更多>>
- 合作性作文教学初探
- 2003年
- 《新课程标准》倡导:'自主、合作、探究'的学习方式,并作为一种教学新理论正指导着我们的教学。为此,近二年笔者在合作性作文教学方面作了一些探索,现把一些作法综述如下:一、作文阅读资料共同配备、使用学生作文困境之一,就是课外阅读资料太少,学生手中即使有一点资料,也是内容单一,严重阻碍学生视野开阔,作文写作素材短缺。为了解决学生这一困境,我让学生依据家庭经济情况,按老师安排,通过二人、三人、四人合订一份报刊杂志的办法,然后交班委员会统一管理分配,学生轮流交换阅读。具体订阅的杂志有:《中学语文》阅读版,《写作》学生版、《阅读与写作》、《阅读与作文》、《作文与考试》、《读写月报》、《作文成功之路》、《新作文》、《作文教学通讯》、《作文报》、《杂文选刊》、《小小说选刊》
- 肖光前
- 关键词：课程标准作文教学合作性教学写作素材
- 高中数学课堂的伙伴制教学研究
- 一、课题的提出(一)研究背景:1、高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。教无定法,贵在得法。只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的...
- 黄淑良黄志雄曾馨
- 影像资料在高中历史教学中的应用研究
- <正>一、课题研究的背景改革的理念一直推动着高中历史教育的发展,高中历史教育也通过改革创新,使高中历史课堂发生了深刻的变化。党的十八大三中全会后,教育的全面深化改革持续推进,这为高中历史教育的发展带来了新的推动力。201...
- 李庆华；
- 文献传递
- 中学数学思维训练值得注意的几个问题
- 2019年
- 数学教学的过程实质就是发展学生思维的智力活动过程。在数学教学中,广大教师已形成共识:重视过程教学,让学生积极参与概念的形成过程,参与公式定理的发现过程,参与解决问题的探索过程,亲身体验知识的整理过程。
- 肖彬
- 关键词：数学思维训练学生思维数学教学过程教学
- 巧用课文错误激发学生修改作文的兴趣
- 2013年
- 新课程标准对学生提出自改作文的要求：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”但在写作教学中，无论教师怎样强调，怎样指导，学生就是不愿意修改作文。怎样才能激发学生自改作文的兴趣，让学生真正认识自改作文的重要性，养成自改作文的习惯呢？一次偶然的尝试，使我找到了解决这个问题的钥匙。
- 严四萍丁海军
- 关键词：自改作文课文写作教学新课程标准
- 夏洛克和安东尼奥交际目的的生成和实现策略分析
- 2013年
- 夏洛克和安东尼奥的交际意图差异反映出犹太教高利贷资本生活方式和威尼斯基督教贸易资本生活方式内在需要的差异。在非机构性冲突话语中,交际意图的实现策略受到主体需要的性质和实现方式的影响。然而,在机构性话语冲突中,权力通过制造话语和确保特定意义生成模式的主导地位在认知方式的单一化中起着重要作用。社会意义阐释,正像商业竞争、政治斗争、文化压迫和司法迫害一样,是占主导地位的生活方式对非主导地位的生活方式进行压抑的工具。
- 廖金罗龙虹飞
- 高中地理问题式教学探究及案例分析
- 2022年
- 问题式教学方式因其独特的价值,已为各个学段的多学科教师广泛使用,此教学方式对激发学生兴趣、锻炼学生思维能力、提高课堂教学效率发挥了重要作用。本文以高中地理学科《荒漠化的防治》一课教学为例,阐述了问题式教学的意义和具体实施方案。
- 孟德璟
- 关键词：问题式教学高中地理教学互动案例分析
- 后进生典型心理特征及其教育
- 2007年
- 所谓后进生，是指在智能品格的培养和获得方面遇到困难，形成障碍，暂时未能合乎标准的学生。后进生不是与生俱来的，是在长期受到不良影响而处于不健康心理状态下，逐渐丧失自信心，形成一种失败式的心理定势。后进生也不是绝对的，在他们有悖常理、有违常规的行为表现背后，隐藏着复杂的心理活动和尖锐的心理矛盾冲突。因此。了解后进生的典型心理特征，采取相应的教育对策是转化后进生的重要措施。
- 李开松
- 关键词：转化后进生心理特征教育对策心理定势
- 浅谈体育教学的德育渗透
- 2008年
- 在学校体育教学任务与要求中,体育教师在向学生传授体育与健康基础知识,技能与方法的同时,还要对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,培养良好的社会公德,把健康与生存、学习、生活和自身的发展联系起来,养成自觉参加体育锻炼的习惯,发展学生的个性和创造性。
- 朱建华刘俊
- 关键词：德育渗透思想品德教育中学体育课集体主义教育爱国主义
- 在高中数学“互动、协作”教学中培养学生的创新能力被引量：3
- 2006年
- 陶尚德
- 关键词：数学主动参与意识
