烟台大学教师教学发展中心
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
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- 教师发展区域共同体的探索与实践——基于胶东高校教师教学发展联盟案例
- 2024年
- 文章通过对教师发展区域共同体相关概念的解析,明确了教师发展区域共同体的五大愿景和使命,提出了从实施精细化培训、加强校际协同、坚持问题导向三个方面进一步加强教师发展区域共同体建设的建议。胶东高校教师教学发展联盟实践的典型案例是对教师发展区域共同体建设新路径的有益探索,促进了教师发展区域共同体成员之间的合作共享,推动了高校教师教学发展中心的建设,促进了对区域高校教师培训体制的研究与实践。
- 杨利军
- 关键词：教师教学发展
- 混合式教学模式下教学环境的设计与实践
- 2017年
- 混合式学习强调的是在恰当的时间应用合适的学习技术达到最好的学习目标。本文从教学管理及服务人员角度出发，结合烟台大学目前混合式教学的改革实践，探究了如何搭建所需要的教学环境。
- 丛方杰焦艳辉
- 关键词：混合式教学教学环境多媒体
- 全面推进课程思政 着力提升育人实效——烟台大学课程思政建设的探索与实践被引量：8
- 2020年
- 烟台大学将思想政治工作作为学校各项工作的生命线,充分发挥学院在课程思政建设中的主体作用,厘清课程思政理念,做好顶层设计。通过“走出去”和“请进来”,在广泛调研课程思政建设实施情况的基础上,出台课程思政改革实施方案,加强过程管理,将课程思政育人要求纳入教学目标,并选树一批参考性强、推广价值高的典型案例,发挥其示范引领作用,着力提升了各专业课程的育人实效。《本期关注》走进烟台大学,分享烟台大学在课程思政建设中的典型经验和精彩案例,以飨读者。
- 焦艳辉李隽
- 关键词：育人实效
