沈阳医学院临床教学实验中心
- 作品数：32 被引量：103H指数：6
- 相关作者：马骊赵俊王艳赵薇更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 腹腔镜胃癌根治术的手术效果观察
- 2022年
- 目的:观察腹腔镜胃癌根治术的手术效果。方法:选择2017年12月~2019年1月本院收治的胃癌患者中的70例进行研究,将患者按姓氏进行编号,分为对照组和观察组,各35例。对照组行开腹手术治疗,观察组行腹腔镜胃癌根治术治疗,对比两组手术指标、炎性因子变化情况、并发症发生率、生存质量、胃肠激素。结果:观察组手术时间、手术切口、肠蠕动恢复时间、进食时间、住院时间均短于对照组,而手术出血量少于对照组,P<0.05;治疗前,两组数据结果比较分析,差异小,P>0.05,治疗后,观察组炎性因子水平、并发症发生率低于对照组,P<0.05;观察组生存质量高于对照组,P<0.05;观察组患者的胃肠激素改善结果更优于对照组,P<0.05。结论:胃癌采用腹腔镜根治术治疗,既可改善手术指标,又能减轻炎性因子水平,减少并发症,改善胃肠激素,提高患者生存质量,提高临床应用。
- 王晶
- 关键词：胃癌手术效果
- 外科手术学中无菌术的教学体会被引量：5
- 2013年
- 目的进一步加强外科手术学教学中学生的无菌意识。方法总结分析目前外科手术学中无菌技术教学存在的问题,并提出相应的改革措施。结果通过调整教学理念与方法,学生的无菌意识有了显著提升。结论为了能够有效加强医学院临床学生的无菌意识,首先需要帮助其树立正确的无菌观念,注重言传身教,同时采用灵活的教学方式开展教学活动。
- 王艳
- 关键词：外科手术学无菌术
- 455名护理专业高职女生入学适应状况与教育对策
- 2010年
- 目的了解护理专业高职女生入学后的适应状况,探讨心理健康教育应对策略。方法应用中国大学生适应量表对455名沈阳医学院护理专业高职女生进行问卷调查。结果女生在学习、择业、自我适应低于常模,且差异有统计学意义(P<0.05);非独生子女护理女生人际关系适应能力低于独生子女,且差异有统计学意义(P<0.01);农村生源护理女生人际关系适应能力低于城镇生源学生,且差异有统计学意义(P<0.01)。结论我们应充分考虑护理专业高职女生存在的问题,有针对性地对他们开展心理健康教育。
- 孟玉玲于琪
- 关键词：心理学护理教育
- 某医学院校本科生对学校人文社会科学课程效果评价
- 2016年
- 目的了解医学院校本科生对学校人文社会科学课程效果的评价,以便更好地对人文社会科学课程进行改进。方法采用分层整群随机抽样的方法抽取样本,自行设计问卷进行调查。使用SPSS 16.0对数据进行描述分析、χ2检验和二分类logistics回归分析。结果 722名调查对象中,对学校人文社会科学课程教学效果的评价满意度为45.0%。χ2检验结果显示,对人文社会科学课程的作用、课程是否需要贯穿整个学习阶段及课时持不同态度的学生对学校人文社会科学课程效果评价的差异均有统计学意义(均P<0.01);二分类logistics回归分析显示,调查对象对人文社会科学课程的作用、课程是否需要贯穿整个学习阶段及课时的态度均是对学校人文社会科学课程效果评价的重要因素(均P<0.01)。结论学生对该校人文社会科学课程的效果评价不高,改善人文科社课程教学方式,加大其在培养学生人文素养方面作用重大的宣传迫在眉睫。
- 金喆赵薇陈巧玲陈丹张继兴
- 关键词：医学院校人文社会科学课程
- 护理仿真实训基地实验教学对护生创造力的影响被引量：13
- 2014年
- 目的探讨护理实训基地实验教学对护生创造力的影响。方法护理学院高职护理6个班共165人接受仿真模拟实训基地的实验教学(基础护理学、内外妇儿护理学、急救护理学),在实验教学过程中,除了不断完善模型和设备等硬件外,还从教学等方面进行改革。结果应用实训基地实验教学后,护生创造力倾向总分及各维度得分均提高(P<0.01),护生对实训基地教学满意度提高(P<0.01)。结论护理仿真实训基地的建设和不断完善能够提高护生的创造力和护生对实验教学的满意度。
- 吴涛刘蕾吴波
- 关键词：护理创造力实验教学
- lncRNA RMST靶向miR-224-3p调控缺氧复氧诱导的心肌细胞损伤
- 2023年
- 目的:探讨长链非编码RNA(lncRNA)横纹肌肉瘤相关转录物-2(RMST)对建立缺氧复氧(H/R)诱导的心肌细胞损伤的影响和可能机制。方法:体外培养人心肌细胞株(HCM),建立H/R损伤模型,分为对照组、H/R模型组、H/R+si-NC组、H/R+si-RMST组、H/R+miR-NC组、H/R+miR-224-3p组、H/R+si-RMST+anti-miR-NC组和H/R+si-RMST+anti-miR-224-3p组。实时荧光定量PCR(RT-qPCR)检测RMST和miR-224-3p表达;细胞计数试剂盒(CCK-8)检测细胞活力;流式细胞术检测细胞凋亡;试剂盒检测丙二醛(MDA)含量及超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)和乳酸脱氢酶(LDH)水平。双荧光素酶报告基因实验确定lncRNA RMST对miR-224-3p的靶向作用。结果:与对照组比较,H/R模型组心肌细胞凋亡率、MDA含量、LDH释放量、RMST表达明显升高,细胞存活率、SOD和GSH-Px水平、miR-224-3p表达明显降低(P<0.05)。与H/R+si-NC组比较,H/R+si-RMST组心肌细胞凋亡率、MDA含量、LDH释放量明显降低,细胞存活率、SOD和GSH-Px水平升高(P<0.05)。与H/R+miR-NC组比较,H/R+miR-224-3p组心肌细胞凋亡率、MDA含量、LDH释放量明显降低,细胞存活率、SOD和GSH-Px水平升高(P<0.05)。与H/R+si-RMST+anti-miR-NC组比较,H/R+si-RMST+anti-miR-224-3p组心肌细胞凋亡率、MDA含量、LDH释放量明显升高,细胞存活率、SOD和GSH-Px水平降低(P<0.05)。lncRNA RMST可负调控靶基因miR-224-3p表达。结论:通过抑制lncRNA RMST靶向上调miR-224-3p能够减轻H/R诱导的心肌细胞损伤。
- 李悦郝艳丽吴涛
- 关键词：缺氧复氧心肌细胞
- 病原生物学教学中的医德教育尝试
- 2021年
- 医德教育是医学院校人文素养教育的重要环节。教学中,在讲授知识点的同时融入医德教育,有助于提高医学生医德修养水平,培养出"仁心仁术"的好医生。本研究在病原生物学教学中,将知识点与医德教育相融合,并以新冠肺炎疫情为契机,建设病原生物学"金课",旨在培养具有较高人文素养的医护人员。
- 徐佳刘新张忠
- 关键词：医德教育病原生物学人文素养
- 外科手术学动物实验课的教学体会被引量：1
- 2013年
- 外科手术学动物实验教学课程对于学生而言极为重要,因为这是学生从理论跨越到实践的一个关键步骤,是培养医学专业人才的基础、必修课程之一,它能够从根本上提升学生对医学知识的掌握与熟知程度。为进一步提升外科手术动物实验课程教学的有效性,促进学生理论知识与实践操作能力全面发展,本文根据作者自身教学经验,结合先进的医学教学理念,对如何进行外科手术学动物实验教学提出部分看法。
- 王艳
- 关键词：外科手术动物实验教学体会
- 手术学实验课教学改革的研究
- 2013年
- 目的对手术学实验课教学改革进行探讨研究。方法选取40名临床医学专业学生为研究对象,将学生进行随机分组教学,分别为观察组及对照组,每组各20名学生,其中观察组学生通过对带教教师进行培训、改善教学内容、提高教师的综合素质以及开展丰富多彩的临床教学方式等措施对学生进行教学;对照组带教教师则采用传统的面对面的教学方法进行教学,课程结束后观察两组学生临床理论考核的情况及对外科技能掌握的情况。结果观察组学生理论考核成绩及临床实操技能均优于对照组学生,两组学生临床考核成绩差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对临床带教教师进行培训、改善教学内容、提高教师的综合素质以及开展丰富多彩的临床教学方式等措施可有效提高外科医学生对外科理论及实操的掌握水平,从而有利于培养高质量、高素质临床外科医学生。
- 王艳
- 关键词：外科教学方法
- 关节镜下成形+缝合术治疗40例不稳定型外侧盘状半月板临床分析
- 2019年
- 目的探寻不稳定型外侧盘状半月板有效的治疗方法。方法从某院2018年治疗的不稳定型外侧盘状半月板患者中随机抽取80例,采取双盲筛选法将其均分为对照组与观察组,对照组接受传统开放性手术,观察组接受关节镜下成形+缝合术,对比两组治疗效果。结果观察组Lysholm评分、HSS评分改善情况明显优于对照组,且并发症发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床上,我们应学习采用关节镜下成形+缝合术,改善临床症状,预防并发症,促使患者早日康复。
- 王艳尚成生赵凤
- 关键词：关节镜
