昭通学院学报编辑部
- 作品数：39 被引量：30H指数：2
- 相关作者：杨梦媛李祥刘兴德岳磊李祥更多>>
- 相关机构：云南师范大学文理学院通识教育教学部云南师范大学文理学院云南民族大学图书馆更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学历史地理艺术更多>>
- 依托大地——朱镛乡土散文评析
- 2019年
- 朱镛是一位颇具责任意识和悲悯情怀的昭通作家。在他的一系列乡土散文作品中,始终传达着一种对故乡、对土地、对农民的深情呼唤和关注。在乡土文学日益边缘化的今天,他的这种努力和坚守倍感孤独和可贵。他对故乡的深情蕴含于字里行间,关注着社会变革时期乡村社会潜移默化的改变以及人的精神状态和生命本身,在他的文学世界里,故乡是他无法割舍的精神家园。土地、村庄、季节、收获在他的笔下一一展开,构成一幅农村日常生活的画卷。
- 杨梦媛张梅
- 关键词：乡土散文村庄
- 明代滇东北土司区的儒学教育
- 2013年
- 明代,滇东北地区为土司统治区,土司桀骜难治,给明统治者制造了不少的事端,为了达到统治目的,统治者在滇东北地区推行儒学教育,在土司区设立儒学教育机构,要求土司子弟必须入国子监学习方可承袭,教化土司区的各族人民,培养了大批人才,加强了统治者对土司区统治,形成了滇东北土司区色彩斑斓、多元一统的民族文化新格局。
- 顾霞李祥
- 关键词：儒学教育
- 生命,在梦想中展开——赵清俊《透明的夜晚》读后
- 2013年
- 昭通年轻作家赵清俊的短篇小说集《透明的夜晚》,从自己切身的生活经历,丰富深厚的现实经验、真切的心灵感受和敏锐的艺术感悟,勾勒出中国当下高寒山区的真实画卷,在这一个个缩影中,流溢出作者对文学对生活的执着和热爱——生命在梦想中展开。
- 周文英杨梦媛
- 关键词：正义温暖
- 从单篇论文的下载量看我校学报的传播趋势被引量：1
- 2012年
- 从中国知网个刊影响力统计分析数据库的单篇论文下载量来看,我校学报的传播速度正快速提升,影响力正在逐步扩大,但海外影响力却仅是起步.统计分析发现国内学者对我校学报的外国文学及外语教学的关注度较高,海外学者更多关注我校学报的中国文学、哲学、语言学等方面的论文.
- 李祥杨梦媛
- 流浪者的故乡探秘——胡性能近期中篇小说评析
- 2013年
- 胡性能小说重视结构经营和叙事角度的处理,在写法上有现代意识,他近期的小说主要以往事追寻和流浪为主题,有丰富的修辞和多样化的结构方法,多维调动叙述视角,笔调悲悯,语言富有诗意,值得学习和借鉴。
- 夏吟刘兴德
- 关键词：小说流浪主题
- 昭通市基层作家生存状态、创作状态研究被引量：3
- 2013年
- 利用自制问卷对昭通市基层作家生存状态、创作状态进行调查,运用统计学的原理和方法对调查结果进行分析。在调查分析的基础上对"昭通文学现象"和"昭通作家群"的崛起进行系统研究,为昭通文学的发展提供理论参考。
- 李祥杨梦媛
- 昭通基层作家创作样态研究——昭通作家2009—2011年度文学创作奖获奖情况分析被引量：2
- 2013年
- 昭通作家群生存状态、创作状态研究课题组对昭通基层作家2009年—2011年在省级和一些省会城市的文学刊物上发表的文学作品进行统计分析。昭通作家近3年在国家级文学期刊,省级文联、作协出版的期刊,一些省会城市文联或作协出版的期刊上公开发表的文学作品不少,但作者的数量确实不多,一些知名作家有较多的作品发表。印证了"昭通能写的有两三千人,写得好的有上百人"[1]的说法,昭通作家如何将数量优势转化为质量优势,是昭通文学再度辉煌亟需解决的问题。
- 李祥杨梦媛
- 关键词：文学作品统计分析
- 单变类和不改变字数的变底类谜格
- 2016年
- 谜格是灯谜艺术作品的重要组成部分,标明谜作采取了某种异常的成谜方法或别解手段。谜格可根据谜底语言文字是否变动分为不变类、单变类和变底类三类。其中单变类谜格可分为字形单变类(谐声类谜格)和语音单变类(圈读类和句读类谜格)。变底类谜格可分为不改变谜底字数的谜格和谜底字数发生改变的谜格两类,其中不改变谜底字数的谜格包括亥豕类谜格、移字类谜格、部首类谜格。
- 杨梦媛吴文良张力
- 关键词：灯谜别解
- 论夏天敏乡土小说中的地域特色被引量：2
- 2013年
- 昭通作家夏天敏创作的系列乡土小说具有鲜明的地域特色,具体表现为题材的地域性;语言的地域性;民俗文化的地域性。鲜明的地域性是他作品的主要特点,也是作品的亮点所在,也使作品拥有了顽强的生命力,同时也成就了作品不一样的艺术风格和别样的审美价值。
- 李祥杨梦媛
- 关键词：乡土小说地域性
- 浅论运用物理学史提高中小学教师的科学素养
- 2018年
- 中小学生的科学素养决定着整个国民素质的未来,中小学教师在中小学生的素质教育中承担着主要作用,首先提高中小学教师的科学素养才能提高中小学生的科学素养,本文在问卷调查的基础上,从主要从物理学史的角度浅谈提高中小学教师的科学素养的必要性和具体途径.
- 张瑶杨梦媛
- 关键词：中小学教师物理学史
