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滁州学院外国语学院

作品数：671 被引量：824H指数：8
相关作者：程家才祁世明孙秀银张媛胡月月更多>>
相关机构：南京大学文学院安徽大学外语学院扬州大学文学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>

合作机构

文献类型

  • 611篇中文期刊文章

领域

  • 372篇语言文字
  • 132篇文化科学
  • 84篇文学
  • 32篇经济管理
  • 13篇哲学宗教
  • 4篇社会学
  • 4篇艺术
  • 4篇自然科学总论
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇历史地理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 205篇英语
  • 116篇教学
  • 80篇翻译
  • 75篇商务
  • 66篇商务英语
  • 63篇语言
  • 43篇大学英语
  • 37篇隐喻
  • 36篇英语专业
  • 36篇高校
  • 36篇本科
  • 34篇英译
  • 31篇课程
  • 30篇英语教学
  • 27篇文化
  • 27篇词汇
  • 25篇应用型本科
  • 25篇院校
  • 25篇本科院校
  • 20篇商务英语专业

机构

  • 611篇滁州学院
  • 12篇南京大学
  • 9篇安徽大学
  • 7篇淮北师范大学
  • 5篇扬州大学
  • 4篇大连理工大学
  • 3篇宿州学院
  • 2篇安徽国际商务...
  • 2篇广州大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇浙江工商大学
  • 1篇广西科技大学
  • 1篇合肥学院
  • 1篇滁州职业技术...
  • 1篇东南大学
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇江苏科技大学
  • 1篇中国传媒大学
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 29篇吴小芳
  • 26篇郜丽娜
  • 24篇程家才
  • 21篇崔中良
  • 19篇葛厚伟
  • 19篇吴胜伟
  • 18篇姚志英
  • 16篇杨小敏
  • 15篇易明勇
  • 15篇王佩
  • 14篇孙秀银
  • 14篇张媛
  • 13篇章燕
  • 11篇祁世明
  • 11篇魏黎
  • 10篇胡月月
  • 9篇王敏
  • 8篇梁端俊
  • 8篇潘立新
  • 8篇王佩

传媒

  • 62篇滁州学院学报
  • 27篇黑河学院学报
  • 24篇普洱学院学报
  • 18篇赤峰学院学报...
  • 16篇湖北科技学院...
  • 15篇湖北经济学院...
  • 15篇赤峰学院学报...
  • 13篇宿州学院学报
  • 12篇海外英语
  • 12篇山东农业工程...
  • 11篇重庆科技学院...
  • 10篇淮北师范大学...
  • 9篇齐齐哈尔大学...
  • 9篇湖北第二师范...
  • 9篇重庆第二师范...
  • 8篇文教资料
  • 7篇长江大学学报...
  • 6篇佳木斯大学社...
  • 6篇淮海工学院学...
  • 6篇长春理工大学...

年份

  • 6篇2024
  • 23篇2023
  • 38篇2022
  • 40篇2021
  • 44篇2020
  • 35篇2019
  • 61篇2018
  • 62篇2017
  • 47篇2016
  • 72篇2015
  • 53篇2014
  • 41篇2013
  • 75篇2012
  • 14篇2011
共 671 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
《所罗门之歌》对于《圣经》人物的拟仿与颠覆
2016年
《圣经》是西方主流文化的重要组成部分,对美国黑人文化有着意义深远的影响。作为美国黑人文学的代表作,《所罗门之歌》里的很多人物都以《圣经》中的人物为原型。莫里森通过这种特别的方式,重新审视了美国主流文化与边缘文化之间的关系,并为美国黑人青年指明前行的方向。本文通过对《所罗门之歌》和《圣经》中四位同名人物的对比分析,探讨了该部小说对于《圣经》人物性格及命运的模仿与重构。
雍晓燕
关键词：《所罗门之歌》《圣经》颠覆
历史文献的翻译——THE SIEGE IN PEKING译例初探
2020年
The Siege in Peking是丁韪良的一部重要著述,记录了1900年义和团运动期间北京东郊民巷使馆被围事件,是历史学家和评论家评价丁韪良"侵略者"和"谋士"身份的重要史料来源,而该书在国内尚无出版的译著,仅有的翻译片段,其准确性也待考察。如何准确地翻译该书成为摆在国内译者面前的难题。蔡新乐在研究历史文献的翻译时,提出要"追求文献翻译的历史性",并从对应、对接、对话三个方面对该主张进行阐释,以实现忠实的最高准则。基于此,以蔡新乐"追求文献翻译的历史性"为原则,对收录在The Siege in Peking中、译本较多的The Problem of Reconstruction三译本进行初探,以期进一步研究历史文献的翻译。
张青
关键词：丁韪良
CLEC中词汇搭配迁移现象研究
2011年
词汇是语言构建的基石。本研究以中国英语学习者语料库(The Chinese Learner English Corpus)为基础,选取其中三个子语料库(ST2,ST5and ST6),利用WordSmith Tools检索出子语料库中的词汇搭配错误,分析发现语言迁移是导致词汇搭配错误的一个重要方面(31.7%)。之后分析了母语迁移在词汇搭配习得方面的影响表现在哪些方面,得出了一些有助于二语词汇教学的启示。
齐丽
关键词：语料库词汇搭配语言迁移
汉英名词性概念词汇表征差异的认知语言学研究被引量：2
2011年
名词性概念词汇表征是指语言在词汇层面赋予名词性概念以俗名的语言现象。不同文化背景语言的名词性概念在词汇表征方面既有许多共同之处,也存在各种差异。不同语言名词性概念词汇表征的差异虽然一直是国内外学者关注的对象,但深入、系统的研究尚显缺乏。文章旨在认知语言学识解理论框架下探讨汉英名词性概念词汇表征差异的认知理据。
吴小芳肖坤学
关键词：认知语言学
基于连接主义的商务英语人才培养模式新探
2018年
为提高商务英语人才培养的质量,对连接主义做了简要介绍,涉及国内外学者对该理论的研究。分析了商务英语人才培养的现状—传统模式和基于慕课的模式,以此为基础,指出了连接主义指导商务英语人才培养的优势,包括传统模式和慕课模式的缺点以及连接主义模式的优点。在连接主义指导下,提出了商务英语线上线下双向驱动的CORE人才培养模式—收集学习资源(Collect)、组织自主学习(Organize)、互动线下课堂(React)、评价学习成果(Evaluate)。
魏黎
关键词：连接主义商务英语人才培养
OBE视角下大学英语口语教学改革问题及基本路径探索被引量：2
2021年
要当今大学英语口语教学中,学生口语学习上普遍存在严重的语言能力障碍和学习心理障碍,整体上存在着英语基础薄弱、口语能力不佳、学习动机不强、水平差异性较大、外语学习焦虑过度等问题;而高校口语课程设置不合理、教学模式陈旧单一、教学主体错位、教师队伍建设不完善、学科间壁垒现象等问题也较突出,大学口语教学改革乃大势所趋。通过运用“OBE”理念分析当前大学英语口语教学主要问题,并提出当前大学英语口语教学改革的基本路径。
裘莎
关键词：大学英语口语教学
从FonF看整体听写中对语言形式的关注方式被引量：2
2011年
通过实验证明,在学习者自主的小组互动中,学习者能在有意义的交流中自发地通过提问等各种方式关注语言形式,并依靠自身或他人资源积极寻求解决问题的途径。与重意义的小组交流相比,在整体听写中,学习者会更多地运用纠错、元语言讨论的方式对语言形式进行关注,而由于整体听写的活动设计所限,学习者真正的意义协商较少,活动还需改进。
王佩
关键词：整体听写小组互动
框架语义学对大学英语教学的启示被引量：1
2014年
框架语义学为人们分析个别语言现象提供了更广阔的认知语境,其研究成果已广泛地应用于外语教学的各个环节。为适应我国高等教育发展的新形势,大学英语教学需要继续深化改革,大学英语教师需要不断更新教学理念、优化教学模式、提高教学效果。框架语义学的理论发展及应用研究为深化大学英语教学改革和提高师资队伍建设提供了重要启示。
郜丽娜高鸿雁
关键词：框架语义学大学英语教学
基于连接主义的大学英语教学中思辨能力培养研究被引量：2
2016年
思辨能力培养一直以来都是衡量高校人才培养质量的一个重要指标,大学英语教学对思辨能力的培养影响高校学生学习的各个方面。怎样合理进行大学英语教学的设计直接关系学生成长。连接主义强调学习内容之间的互联性和开放性。注重利用多样化的平台习得更多更新的学习内容。基于连接主义学习观的大学英语教学设计,能够从多方面提高学生的思辨能力。
应英张媛
关键词：连接主义思辨能力大学英语教学
论华裔美国文学中身份流动性的表征模式
2012年
斯图亚特·霍尔的表征理论认为身份在不断变化,没有永恒固定的本质论身份观。索绪尔、巴尔特、福柯等人的表征模式从多维角度印证了此观点:索绪尔指出身份体现在能指与所指间关系的流动性上;巴尔特强调身份在直接意指和含蓄意指间的滑动导致意义的模糊性;福柯则认为身份的主体位置是在话语范围内建构的,话语范围的变迁导致身份意义的流动。这种身份流动性明显地体现在华裔美国文学作品中,进而体现出认同观的反本质论根源。
章燕
关键词：身份认同流动性华裔美国文学
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