蚌埠学院外国语学院
- 作品数：128 被引量：187H指数：6
- 相关作者：徐善文李晓燕朱文俊刘欣周海云更多>>
- 相关机构：辽宁大学国际关系学院安庆师范大学外国语学院合肥学院外国语言系更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 小学英语教师核心素养调查与分析
- 2019年
- 发展学生的英语学科核心素养离不开英语教师的核心素养,而目前针对小学英语教师核心素养的实证研究并不多见。我们对安徽省蚌埠市的小学英语教师的核心素养现状进行了调查与分析,综合考察了小学英语教师的语言专业知识和技能素养、现代教育技术和信息技术素养、教学组织、设计和管理素养、教育科学研究素养以及道德和人文素养5维度21因子以及个人信息14因子,认为通过改善提高小学英语教师的学历、职称、优化专业结构、加强县区学校现代教学技术的使用、适量减负,以及建立职前、职后融通的课程体系等,可以全方位的促进小学英语教师核心素养的提升。
- 王婷婷陈四安
- 关键词：小学英语教师
- 语言阶级性及译语文化过滤现象例析被引量：1
- 2019年
- 选取更具备特定文化和意识形态背景的标记语,即日常言语,以及相关文本语料来研究语言阶级性及译语文化过滤现象,可以发现,作为人类交际工具的语言往往与其使用者的社会地位乃至社会阶层密切关联,因而语言在相遇时就会表现出它的不平等性,语言对每一个人都一视同仁,然而每一个人对语言却区别相待,语言阶级性产生的缘由在于人类的社会语言代码在不同背景中的实现方式不同。对译语文本中的文化过滤现象的具体分析所得出的结论是翻译对语言所具有的时代性会加以深度考察,文化过滤现象的动因之一正是基于对语言阶级性的审视。因此,译语文本也会成为特定历史时期人类语言特点的载体,把没有任何意识形态色彩的语言赋予了权利和利益,使得语言具备了传达特定阶级意识形态的功能。
- 李晓燕
- 关键词：跨文化交流
- 赛珍珠的皖北文化适应障碍
- 2021年
- 西方来华传教士是跨文化传播中的特殊群体,他们一直亲身经历着跨文化适应的困境,践行着跨文化传播的重任。美国女传教士赛珍珠洋生土长,以中国乡村书写荣获诺贝尔奖,被称为东西方文化传播的“人桥”。赛珍珠一直生活在中国,从江南水乡来到皖北平原,跨越了异族文化和同一文化系统中的不同地区,带有双重“异乡人”的文化身份,经历了双重意义上的跨文化适应障碍。具体来说,赛珍珠在皖北宿州的文化适应障碍主要受认知评价方式、环境变化、刻板印象和社会支持网络四方面因素影响,她的跨文化适应经历对实现中国文化有效对外传播颇具启发意义。
- 赵丽莉
- 数字化转型如何影响中国企业跨境并购——来自上市公司的经验证据被引量：3
- 2022年
- 数字化转型正在重塑企业竞争力和经营模式。文章利用中国上市公司2007~2020年的跨国并购交易数据,使用基于机器学习方法构建的企业数字化转型指标,实证检验了企业数字化转型对跨国并购的影响及其机制。研究结果显示,企业数字化转型显著提升了企业跨国并购的成功率,降低了并购溢价水平,缩短了并购完成时间。机制分析表明,企业数字化转型有助于增强企业信息优势,促进企业尽职调查;完善企业内部控制,增强企业风险预警能力;提升企业创新绩效,降低逆向选择风险。此外,异质性检验还发现,东道国外资安全审查力度较弱、并购类型为技术并购、并购方是民营企业时,企业数字化转型对跨国并购的积极影响更明显。使用Tobit模型、倾向得分匹配法、工具变量法以及排除可疑样本后,上述研究结论依然稳健。
- 杨攻研范琳琳周海云
- 关键词：跨境并购信息优势内部控制
- 基于微视频的大学英语阅读教学模式设计研究被引量：1
- 2023年
- 信息技术与教育领域的深度融合,促使微视频这一教学模式的兴起与普及。目前微视频在大学英语阅读教学中具有凸显的优势,由此需不断优化阅读教学微视频的设计制作,以保障和提升其内容品质。本文以此为出发点,构建了大学英语阅读教学微视频的设计模型,并以案例的形式探讨了该模型在实践教学中的具体应用,最后结合问卷调研讨论了实践应用效果。
- 吴沛瑾
- 关键词：大学英语阅读教学模式
- 不同英语水平学习者混合式学习效果的实证研究被引量：1
- 2020年
- 与传统课堂教学和纯粹网络教学相比,混合式学习模式是否有效促进学习效果在学术界没有一致的观点。基于大学英语课程线上线下结合的混合式学习模式的四个阶段,即分析阶段、创建阶段、实施阶段和评价阶段,探讨不同英语水平学习者混合式学习效果和学生的满意度,研究发现混合式学习模式对高水平英语学习者学习效果起促进作用,而对低水平学习者影响不明显,进而讨论混合式英语学习模式可能存在的问题与应对策略,为提高大学英语教学效果提供参考建议。
- 吴继红
- 关键词：实证研究
- 皖北地域文化视角下赛珍珠研究前景及路径探析
- 皖北地区作为诺贝尔奖作家赛珍珠笔下的"大地故乡"，是东西方读者心目中的"福地"。新形势下要想打好皖北"大地故乡"的文化品牌，一方面要竭力保存历史遗迹，提高赛珍珠及其作品在地方民众中的认知度;另一方面还应充分发挥皖北地缘和...
- 赵丽莉
- 关键词：地域文化
- 工作记忆容量对隐性反馈和显性反馈的影响
- 2020年
- 以非英语专业二年级学生为研究对象,从认知心理学角度探讨工作记忆容量对隐性反馈(重述)和显性反馈(元语言线索)的影响。实验将116名研究对象分为隐性反馈组(重述组)、显性反馈组(元语言线索组)和无反馈组,实验由工作记忆容量测试,一次前测、任务型交互训练,一次即时后测和延时后测组成,考查各组虚拟语气条件句的掌握水平。实验结果显示,工作记忆容量有效调节隐性反馈组的学习效果,而对显性反馈组的调节并不显著;高工作记忆容量更加有效地调节隐性反馈组的虚拟语气条件句的习得。
- 吴继红
- 关键词：工作记忆容量
- 中美经贸再平衡下我国对外直接投资战略转型研究
- 2021年
- 在中美经贸再平衡背景下审视我国对外直接投资的战略转型,肯定其积极意义的同时,也应看到潜在的风险。以OECD国家风险评级数据编制国家风险指数,显示对沿线国投资的总体风险水平虽可控,但因资本开始流向周边热点地区,以致短期内风险急速攀升。对此,政府应提早开展国家风险研究,构建风险预警体系,企业也应加强风控管理,提高应对复杂局面的能力。
- 周海云聂世坤
- 关键词：中美经贸再平衡
- 后疫情时代学生在线学习参与度STE模型的构建
- 2020年
- 针对后疫情时代愈加凸显的线上学习的过程中存在的在线学习参与度问题,基于前人关于学生在线学习参与度的影响因素研究、解决策略研究以及相应的模型建构,从学生、教师和环境多维度系统化的构建STE学生在线参与度模型,即:把作为教学活动主体的学生(S)作为核心模块,教学活动的组织者和引导者教师(T)和学生紧密互动,同时影响教师和学生行为的学习环境(E)作为外围模块,三者相互联系、交互发展。从而帮助教师了解在线学生的参与情况并适时干预和调整,帮助学生自我反思,并促进其深入的参与学习。
- 王婷婷
- 关键词：参与度
