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喀什大学体育学院

作品数:255 被引量:209H指数:6
相关机构:新疆师范大学体育学院吉首大学体育科学学院北京师范大学体育与运动学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家社会科学基金新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 222篇期刊文章
  • 26篇会议论文

领域

  • 230篇文化科学
  • 21篇医药卫生
  • 7篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
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  • 1篇农业科学
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  • 1篇艺术

主题

  • 126篇体育
  • 31篇教学
  • 31篇高校
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  • 13篇运动员
  • 13篇高校体育
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  • 11篇体育教学
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  • 10篇健身
  • 10篇教师
  • 9篇资料法
  • 9篇文献资料法
  • 9篇民族

机构

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  • 3篇新疆医科大学
  • 2篇塔里木大学
  • 2篇西安体育学院
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  • 1篇山东交通学院
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  • 1篇武汉体育学院
  • 1篇中央民族大学
  • 1篇重庆大学
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  • 1篇陕西国防工业...
  • 1篇新疆交通职业...
  • 1篇西藏民族大学

作者

  • 12篇王凤华
  • 7篇谌晓安
  • 3篇王志锋
  • 2篇阿力木江·依...
  • 2篇王东旭
  • 1篇范金刚
  • 1篇秦立凯
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  • 1篇刘秀峰
  • 1篇孙健
  • 1篇许磊
  • 1篇闫二涛
  • 1篇阿迪力江·色...
  • 1篇姜涛
  • 1篇张磊
  • 1篇孙蒙蒙

传媒

  • 26篇内江科技
  • 20篇喀什大学学报
  • 17篇体育科技文献...
  • 16篇当代体育科技
  • 15篇体育风尚
  • 7篇健与美
  • 5篇中华武术
  • 5篇中国学校卫生
  • 5篇林区教学
  • 5篇冰雪体育创新...
  • 4篇拳击与格斗
  • 4篇山东体育学院...
  • 4篇文体用品与科...
  • 4篇当代体育
  • 4篇湖南科技学院...
  • 3篇新疆师范大学...
  • 3篇体育师友
  • 3篇辽宁体育科技
  • 3篇武术研究
  • 3篇运动精品

年份

  • 20篇2024
  • 58篇2023
  • 48篇2022
  • 33篇2021
  • 28篇2020
  • 15篇2019
  • 11篇2018
  • 16篇2017
  • 13篇2016
  • 6篇2015
255 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国城市社区全民健身工程建设的现实困境及发展路径研究
研究目的:2021年7月18日,国务院办公厅印发《全民健身计划(2021—2025年)》的通知中明确指出:"应加大全民健身场地设施供给,实施全民健身设施补短板工程,充分挖掘存量建设用地潜力,规划建设贴近社区、方便可达的场...
许佳力张琛范正白惠丰
关键词:全民健身
高原适应进程中LTHR及SaO_(2)变化规律--不同高原适应时相人群的Conconi运动证据被引量:2
2021年
目的:评价世居高原、世居亚高原及不同移居高原时相人群的乳酸阈心率及SaO_(2)变化规律,为研究高原环境下人体运动反应提供依据。方法:以50名世居高原地区、50名世居亚平原及62名不同移居高原时相的20∼40岁青年男性为研究对象,采用改良后Conconi运动试验测试受试者乳酸阈心率及SaO_(2)水平。结果:随运动负荷上升,各组受试者心率、血乳酸均呈上升趋势,世居高原及亚高原受试者运动心率普遍低于移居高原受试者。在低负荷阶段(负荷1、负荷2),各测试组运动心率差异明显低于中高负荷阶段,负荷3以后各组“心率差异”特征愈加明显,各组差异在负荷3及负荷4最高,负荷5以后“心率差异”现象逐渐消除。同时,HA1组“乳酸拐点”出现时间最早,HA2组在负荷3出现,HA3组、RHA组在负荷4出现,RSHA组出现时间最晚,可见受试者“乳酸拐点”出现时间分布特征与“心率拐点”存在一定差异,即“乳酸拐点”的出现时间可能总体早于“心率拐点”。RSHA组乳酸阈水平显著高于HA1组(P<0.05),RHA组高于高原适应组受试者,但组间比较不存在显著差异(P>0.05),HA3组、RHA组及RSHA组乳酸阈跑速显著高于HA1组(P<0.05)。RSHA组、RHA组及HA3组受试者SaO_(2)水平在安静状态、各级运动负荷即刻均不存在显著差异,且HA3组SaO_(2)变化轨迹与RHA组基本一致。结论:随着高原适应时间延长,移居高原人群的运动反应特征逐渐向世居高原人群演进。
孔海军王凤华李新龙甘胜前
关键词:青年男性乳酸阈血氧饱和度
案例教学法在喀什大学篮球裁判教学中的应用研究
2018年
现代体育改革进程的持续推进,政府相关教育新政策的出台,案例教学法逐渐在教育领域得到推广。本次研究根本目的在于将案例教学法应用于喀什大学篮球裁判教学当中,推动喀什大学传统篮球裁判教学的发展。研究方法包括文献资料法、问卷调查法以及逻辑分析法,以此来挖掘案例教学法在喀什大学篮球裁判教学当中的应用优势与具体成效。
魏绪伟
关键词:案例教学法
我国体育院校花样跳绳运动队发展现状研究被引量:1
2022年
《体育强国建设纲要》中明确指出创新优秀运动员培养和组建模式的重要性,倡导各大院校参与到竞技体育中,提升竞技体育综合实力,为国家提供优秀的人才储备。文章采用了文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对我国体育院校花样跳绳运动队进行现状研究与分析,研究结果表明:(1)教练员的年龄主要在25~35岁之间,偏年轻化,其学历、职称水平有待提高,教练级别和执教年限参差不齐,缺乏专业性培训;(2)运动员主要集中在大三年级,梯队建设和各年级阶段衔接没有出现断层的现象;入队前零基础运动员占比较高,但参与动机自主性较强,且入队后运动水平提高普遍较快;(3)运动队的训练频率大部分是一周三练,训练频次和时间不足,运动员专项技能水平的提升非常有限,训练方法的科学性仍需优化;(4)教练员制定训练计划主要依据备战赛事任务需要、表演需求、训练教学的需要,这样做到了因材施训和因赛施训,教练员在训练方法上采用个人特色经验教学,训练方法的科学性仍需进一步优化;(5)近两年,多数院校花样跳绳运动队整体参赛次数少、级别低,自选套路的创编仅限于对获奖套路的借鉴和复制,缺乏创新;场馆设施欠缺,医疗保障不足,经费渠道少且支配金额有限;(6)被调查院校保持领先的优势是:①教练级别是国际级,其在执教经验上极为丰富,在训练中更具有针对性;②该队每年参赛次数多达五次以上,这对于运动队的打磨成长起正向作用;③“基于课程、辅以院队”的专项训练,将课程体系中的专项课和业余时间的训练相结合,使其训练频率及时间都处于合理区间,满足运动队发展需要。以此根据现状提出相应建议,为高校花样跳绳运动队的发展提供可借鉴的参考依据。
刘秀峰马红茹
关键词:花样跳绳运动队
“一带一路”背景下塔什地区典型县体育旅游资源开发途径
2021年
本文通过对塔什地区塔县体育旅游资源发展现状的分析,基于塔县的特殊地理条件,就“一带一路”的背景下,塔县体育旅游如何依托丝绸之路实施协同联合开发战略,实现特色发展道路、接轨国际旅游方向提出了具体思路。
魏绪伟
关键词:民族传统体育资源体育旅游
体育教育场域中渗透生命教育的困囿表征与本源回归
2024年
运用文献资料法和逻辑分析法,探赜体育教育场域中渗透生命教育的独特价值与困囿表征,并提出本源回归路径。困囿表征:体育教育场域渗透生命教育先天不足;生命教育意识薄弱;课程体系建设迟滞;教育教学模式受限;教学评价游离。本源回归路径:提升体育教育场域生命教育后天补给健全协调化与生命化;彰显体育教育场域生命教育教学理念实现超越性与自由性;赋能体育教育场域生命教育课程体系凸显动态性与人本性;探赜体育教育场域生命教育教学模式紧扣独特性与多元化;构筑体育教育场域生命教育评价体系贯彻情境性与完整性。
杨莹迎张蒙冉闵怡隋红
关键词:体育教学生命教育本源回归
体育教育惩戒现代化的内涵特征与实施路径研究
研究目的:体育教学中有效实施体育教育惩戒对于学生身心健康发展有着重要影响。现阶段大力倡导"快乐体育",同时伴随着"赏识教育"的发展,"以人为本"教育理念的落实,社会依法治国观念的贯彻,使体育教育惩戒面临尴尬的局面。与此同...
胡子美张林静
关键词:体育教育教育惩戒
国内外特警体能研究综述
2021年
本文通过文献资料法搜集国内外有关特警体能的论文,总结当前特警体能的研究现状、理论、方法,得出:特警体能训练评价标准的建立不是一次或数次横断面指标的筛查,而是一个纵向、连续、动态的研究;应以特警健康体能为基础,重点发展专业体能;体能训练与测试应聚焦于实践。
李瑞
关键词:特警文献资料法
体育运动对中国2型糖尿病并高血压患者糖代谢及血压水平干预作用的Meta分析
目的:探讨体育运动对中国2型糖尿病并高血压患者糖代谢及血压水平干预作用,为促进运动疗法在2型糖尿病并高血压患者中的应用提供依据。方法:通过国内外大型数据库进行相关文献检索,按照纳入及排除标准筛选文献、资料提取及质量评价。...
田亮胡子美
关键词:体育运动2型糖尿病并高血压META分析
2009-2021年度我国体育非物质文化传承与保护的研究热点——基于CiteSpaceV可视化分析
2023年
为揭示2009-2021年度我国体育非物质文化传承与保护的研究热点问题,采用文献计量法,利用Cite Space V可视化软件对有关文献进行处理,了解我国体育非物质文化的发展趋势及前沿趋势。结果显示,2009-2021年我国体育非物质文化的研究关注度高,各机构区域分散,深入性研究较少;研究作者个体独立较多,团体性研究较少,研究领域较为单一;研究热点集中在育非物质文化、专门性的个案研究运用方式较少,研究的全面性不够。众多知识聚类与高影响力科研成果奠定了体育素养研究的基础与支柱,并对目前研究存在的问题和未来的拓展空间进行了探讨。
赵亚莉王强隋红
关键词:可视化分析非物质文化传承
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