商洛学院外语系
- 作品数：160 被引量：324H指数：8
- 相关作者：刘淑英任新山杨小英金晓红崔彩清更多>>
- 相关机构：延安大学外国语学院西安理工大学人文与外国语学院长江大学外国语学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 旅游景点名称翻译初步研究被引量：2
- 2009年
- 景点(区)名称属于地点名称,是特定景点(区)的标志,具有提示性、指示性等功能,但它与一般地名并不完全相同,往往和特定的历史文化背景相联系。作为景点(区)的核心要素,旅游文本英译中,景点名称的英译是很重要的环节,是景点介绍文本翻译的点睛之笔,翻译时既要准确理解源语基本信息,还要传达其特定丰富的文化内涵,因此要采取"归化"和"异化"翻译策略,充分传达源语语义和文化色彩,达到的翻译的功能和目的。
- 张建芳彭治民高扩昌
- 关键词：旅游景点名称翻译策略翻译研究
- 利用语境培养学生的跨文化意识
- 2011年
- 语言教学离不开语境。将语境融入语言教学能从根本上改变传统教学的局限性,培养学生的语境假设能力和推理能力,提高学生对文化差异的敏感度,帮助学生正确地理解和使用语言。
- 贺玉
- 关键词：语境文化渗透跨文化意识
- 异化与归化策略在中国菜名翻译中的应用被引量：5
- 2009年
- 中国菜是中国饮食文化的一部分,具有鲜明的中国特色,呈现出特有的中国文化。归化策略和异化策略是跨文化翻译中两种常用的策略,具有二重性。在中国菜名的翻译中既可以采用归化的翻译策略,也可以采用异化的翻译策略。但在跨文化语境下,异化翻译策略更有利于文化传播,因而对中国菜名的翻译应更多地采用异化翻译策略。只有在不损害源语内容又不影响其文化传播的情况下,才可以采用归化的翻译策略。
- 王瑛瑛张瑜
- 关键词：中国菜名归化异化英译
- 论基督教文化对英语的影响被引量：6
- 2009年
- 语言与文化有密切的关系,语言既是文化的一部分,又是文化的载体。以《圣经》为核心的基督教文化,对英语有重要的影响。英语学习不仅要学习语言知识与技能,还应理解其深刻的文化内涵。基督教文化影响到英语日常交际语、常见词汇、习语、人名、禁忌语等多个方面。基督教文化对英语的影响要求在英语教学中加强对基督教文化的导入。
- 田亚亚
- 关键词：基督教《圣经》文化
- 试论性别差异对外语学习的影响被引量：5
- 2009年
- 语言性别差异一直是社会语言学的一个重点话题。从国内外的研究看,男生和女生在外语学习方面存在差异,女生在外语学习方面比男生存在一定优势。这些差异主要是由于生理因素、智力因素、性格因素、兴趣与动机因素及外在的社会因素造成的。通过对这些因素的进一步分析可以看出,要提高外语教学效果,就必须重视这些差异,转变学习态度,培养积极的学习兴趣,发挥专长,扬长避短。
- 张宏伟任新山
- 关键词：性别差异外语学习外语教学
- 基于“注意”理论的大学英语写作教学探究被引量：2
- 2013年
- 通过对陕西省大学英语写作教学现状的分析，结合国外英语写作教学的理论研究，提出了在大学英语教学过程中加强英语写作能力的实施方案，从而实现以读促写，以译促写，读写译结合，全面提离学生的英语综合应用能力的效果。
- 邵霞
- 关键词：教学现状大学英语写作教学评价
- 基于行动导向教学的“英语教学法”实训教学模式探索
- 2013年
- 行动导向教学旨在培养学生的职业行动能力,关注学生学习的主体地位,重视学习的情境性、实践性和过程性。将行动导向教学理论应用于英语教学法课程教学中,通过任务、资讯、计划、决策、实施、评估6个环节,探索有效的实训教学模式,培养学生的英语教学能力和职业发展能力。
- 李亚红
- 关键词：行动导向教学英语教学法实训教学模式
- 形成性评价在英语写作课程中的应用被引量：2
- 2012年
- 评价分为终结性评价和形成性评价。终结性评价体系过于单一,不符合英语写作课程的特点;而形成性评价模式对学生、教师、教学过程都有正面的影响。在写作过程中,形成性评价模式调动了学生的积极性,培养了学生自主学习的意识。在形成性评价模式下学生能够积极参与教学任务,不断地自我调整,逐步摸索出适合自己的学习方法,从而实现自主学习,提高写作能力。
- 贺玉
- 关键词：英语写作
- “东西”一词指物功能探源及启示
- ＜正＞词汇是语言教学的四大要素之一,对外汉语教学过程中的词汇教学不仅要求学习者识记词汇,更要掌握词汇背后的文化内涵。"东西"一词的指物功能出于何处很难一概而论,必须尊重语言和文化之间的紧密联系,从语言学以及社会文化领域等...
- 高扩昌
- 文献传递
- 数字化环境下英语学习动机减退的现状及影响因素被引量：1
- 2013年
- 英语学习动机减退逐渐成为语言学等多学科研究的前沿问题。在数字化学习环境下,采用自编问卷对167名大学生进行调查,分析英语学习动机减退的现状及影响因素,为提升学生英语自主学习能力提供实证依据。
- 徐淑燕
- 关键词：大学生数字化环境
