天津师范大学高等教育研究所
- 作品数：5 被引量：26H指数：2
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- 明晰“课程与教学的整合理念” 促进基础教育的改革与发展被引量：1
- 2001年
- 由于受二元论的拘囿，很多教师在课程与教学关系的问题上存在着认识误区，把本应该互相促进和发展的课程与教学割裂开了。因此，为了更好地促进基础教育改革的新发展，教师们必须明晰课程与教学的整合理念及其在教育中的重要意义，从而树立全新的教育观，为基础教育的改革贡献出新的智慧和力量。
- 曹娟
- 关键词：基础教育教育改革二元论课程教学
- 人格培养是基础教育的重中之重被引量：1
- 2001年
- 大量实证性研究表明，人格素质的培养与塑造应作为优先的教育，作为素质教育的基础，而创新素质又是人格培养的核心。基础教育作为青少年成长的重要的阶段性教育，就必须担当这一重任。
- 李洪芬曹娟
- 关键词：人格基础教育素质教育青少年
- 对构建独立学院教学质量自我监控体系的几点思考被引量：14
- 2005年
- 教学质量决定独立学院的生存与发展;符合独立学院发展需求的教学质量自我监控体系是教学质量的制度保障;独立学院创建伊始就必须着手建构教学质量自我监控体系,以增强教学工作自我管理、自我约束、自我诊断、自我发展的能力。
- 刘心廉汪向
- 关键词：教学质量
- 高校师生对创新教育发展态势的评价被引量：8
- 2005年
- 正确认识和评价创新教育的现状以及发展的趋势,是以教育创新思想为指导重新审视创新教育的前提和基础。笔者通过对高校师生的问卷调查认为,目前,高校创新教育的发展是不平衡的,存在着一些不容忽视的问题,对此应采取切实可行的措施,加快教育创新的步伐,推动创新教育不断健康发展,为全面建设小康社会作出高等学校应有的贡献。树立新的教育观念、改革教育教学内容,完善课程体系,创建新型的教育教学模式,构筑适应不同类型学生成长需要的平台。加大对教师培养教育的力度,提倡研究性学习,为学生养成自主学习的习惯提供充裕的条件。
- 刘心廉汪向
- 关键词：高校创新教育创新型人才
