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北京教育学院体育与艺术学院体育系

作品数:66 被引量:463H指数:11
相关作者:张庆新张文羽姜宇航更多>>
相关机构:北京师范大学体育与运动学院北京师范大学第二附属中学北京工业大学附属中学更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 49篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 48篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 42篇体育
  • 18篇教师
  • 15篇体育教师
  • 15篇教学
  • 10篇教育
  • 7篇教师培训
  • 6篇体育教师培训
  • 6篇课程
  • 5篇体育教育
  • 5篇体育课
  • 4篇师资
  • 4篇小学体育
  • 4篇健康
  • 3篇学校体育
  • 3篇体育课程
  • 3篇中学生
  • 3篇文化
  • 3篇小学体育教师
  • 2篇压力源
  • 2篇阳光

机构

  • 50篇北京教育学院
  • 5篇北京师范大学
  • 5篇北京市大兴区...
  • 1篇北京农业职业...
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇清华大学附属...
  • 1篇渭南师范学院
  • 1篇北京市海淀区...
  • 1篇高等教育出版...
  • 1篇泰州学院
  • 1篇北京市海淀区...
  • 1篇唐山市教育局
  • 1篇北京市朝阳区...
  • 1篇北京市上地实...
  • 1篇北京市延庆县...

作者

  • 16篇韩兵
  • 10篇陈雁飞
  • 10篇潘建芬
  • 5篇胡峰光
  • 5篇李健
  • 4篇周志勇
  • 3篇殷恒婵
  • 3篇马敬衣
  • 2篇宋忠志
  • 2篇张庆新
  • 2篇杨俊茹
  • 2篇林小群
  • 1篇罗利华
  • 1篇支斌
  • 1篇罗希尧
  • 1篇张文羽
  • 1篇黄春秀
  • 1篇邓雪震
  • 1篇袁立新
  • 1篇黄亚玲

传媒

  • 14篇体育教学
  • 5篇北京体育大学...
  • 4篇首都体育学院...
  • 2篇体育科学
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇体育学刊
  • 2篇体育科技文献...
  • 2篇体育成人教育...
  • 2篇运动
  • 2篇校园足球
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇体育科技
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇军事体育进修...
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇北京教育学院...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2013
  • 2篇2011
  • 7篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 6篇2005
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1997
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中长跑教学的关注点——节奏被引量:2
2010年
跑的动作节奏是中长跑教学单元的一个重要的知识点,它是影响学生中长跑成绩的主要因素之一。对低年龄段学生而言,中长跑教学侧重速度和全面发展,重点发展学生的一般耐力;对高年段学生而言,中长跑教学首要一点就是让学生了解中长跑项目的文化内涵和项目的特点,更多侧重于理性方面。
丁福琴潘建芬
关键词:中长跑教学动作节奏中长跑项目教学单元文化内涵
体育课堂教学观察被引量:8
2006年
李健刘晓燕赵德喜袁培华
关键词:体育教学教学观察《体育与健康》课程教学评价教学效果
《学生体质健康标准》在北京市培训的调查研究被引量:2
2005年
培训工作是实施《学生体质健康标准》的关键环节,本研究针对北京市各区县教委相关负责人和接受过培训的学校体育教师,从培训的次数、培训内容、培训形式和培训效果等几方面进行调查研究,分析培训工作存在的问题并提出相应的建议。
陈雁飞
关键词:学生体质健康标准
体育教师培训品牌研究被引量:4
2010年
采用文献分析等研究方法。以各类体育教师培训项目实践研究为基础,分析新时期体育教师培训品牌化的趋势,剖析体育教师培训品牌形成的核心,对绩效目标定位、培训课程设计、培训模式创新、管理文化探寻4个要素进行分析,并对体育教师培训品牌的经营提出新思考。
潘建芬
关键词:体育教育体育教师培训
常规培训背景下“首席培训师”必备的意识——以2014年北京市中小学体育教师培训为例
2015年
"首席培训师"的出现是教师培训专业化的重要标志,"首席培训师"主要负责教师培训项目的策划、管理和具体实施。结合2014年北京市中小学体育教师培训项目的开展,在分析"首席培训师"的角色定位与工作职责基础上,提出"首席培训师"应该具备的五种意识:质量意识、引领意识、整合意识、沟通意识和研究意识。
韩兵黄春秀周志勇
关键词:教师培训体育教师
改革开放30年我国中小学体育教师培训的实践探索被引量:5
2009年
30年的求索与奋斗,30年的历程与发展,30年的建设与成长,目前我们已构建了一支具有高尚的师德修养、先进的教育思想、良好的业务素质、结构合理、充满活力、相对稳定的专业化体育教师队伍。本研究回顾总结了我国中小学体育教师的培训历程和实践探索,研究反思了我国中小学体育教师培训的发展问题和宝贵经验,对于我们在新的历史起点上,切实落实中央7号文件、全面推进我国中小学体育教师队伍专业化具有重大而深远的意义。
潘建芬周志勇
关键词:改革开放30年中小学体育教师教师培训
顾拜旦的体育教育思想探析被引量:3
2001年
本文拟从顾拜旦体育教育思想的形成 ,“参加比取胜更重要” ,《体育颂》及教育是核心四个方面 。
马敬衣韩兵杜玉奎
关键词:顾拜旦体育教育《体育颂》教育思想
体育新教师“六个一”培训行动实践探索
2023年
初入教师行业的前两年是新教师成长和发展的关键时期,同时也是一段充满困难、考验和挑战的时期,而这一时期的经验直接关系教师今后的发展。在新教师培训中应关注体育学科特点、关注体育新教师的特殊问题和挑战等,创设“上好一节体育课”“教好一项运动项目”“写好一份单元教学设计”“跟好一位实践师傅”“讲好一个关键教育事件”“办好一次看课活动”六大任务的体育新教师培训行动,帮助体育新教师面对问题、解决问题,促使他们尽快实现从理论到实践、从学习到教学的转化。
胡峰光梁吉涛何红梅
我国中学体育师资现状分析被引量:36
2000年
我国目前师资建设中存在体师教育素质偏低 ,体育教师城乡分布不均衡 ,体育教师工作中面临诸多困难等各方面亟待解决的问题。这些问题的解决应从端正对学校体育的思想认识 ,转变观念入手 ,在加强体育队伍的师资管理、解决教师实际困难的同时 ,努力办好学校体育教育专业 ,促进整个教师队伍质量不断提高。
宋忠志罗希尧
关键词:中学教育体育师资体育教育教学方法
体育信息的传播对北京市城区中学生参加体育活动的影响被引量:10
2007年
运用文献资料、问卷调查法、专家访谈、数理统计等研究方法,对大众传媒中体育信息传播对北京市城区中学生参加体育活动的影响情况展开了深入调查与分析论证。结果表明:体育信息传播可以作为体育教学的有效辅助手段,对中学生认知体育、激发体育兴趣、形成正确的体育价值观以及积极参加体育活动中产生积极作用。
韩兵黄亚玲
关键词:体育信息中学生参加体育活动
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