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宁波大学教师教育学院教育技术学系

作品数:15 被引量:180H指数:6
相关作者:刘景福王冬苏东伟丁为平更多>>
相关机构:金华职业技术学院师范学院北京师范大学信息科学与技术学院华东师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教师
  • 4篇教学
  • 3篇网络
  • 3篇绩效技术
  • 2篇信息技术
  • 2篇教育技术
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇大学生
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇信息技术教师
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇信息素养
  • 1篇育人
  • 1篇远程教育
  • 1篇三维数字城市
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义现代...

机构

  • 14篇宁波大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇上饶师范学院
  • 1篇金华职业技术...

作者

  • 4篇刘世清
  • 2篇王海燕
  • 2篇关伟
  • 2篇刘景福
  • 1篇许群
  • 1篇陈松生
  • 1篇丁为平
  • 1篇王晓慧
  • 1篇刘珍芳
  • 1篇孙旭儿
  • 1篇冯莹倩
  • 1篇刘晓
  • 1篇王冬
  • 1篇李芒
  • 1篇蒋刚毅
  • 1篇徐建东
  • 1篇徐晓雄
  • 1篇苏东伟

传媒

  • 2篇电化教育研究
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇软件导刊
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇苏州市职业大...
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇第七届教育技...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络环境下大学生校际协作学习的实践探索
本研究设计了网络环境下大学生校际协作学习的行动方案,并将其应用于教学实践,作为研究者和行动者,笔者参与了校际协作学习全过程,通过观察、访谈和问卷调查,分析总结了有效开展校际协作学习活动的教学方法及相关策略。
徐晓雄王晓慧
关键词:网络环境大学生校际协作学习问卷调查教学方法
文献传递
从国外绩效技术在培训领域的应用得到的启示被引量:2
2011年
绩效技术是一种用系统论思想来分析、解决人类绩效问题的方法,它在企业培训方面得到广泛应用。通过阐述绩效技术的基本理论,对国外企业在培训领域绩效技术的应用进行了研究分析,得到一些有助于我国企业培训发展的启示。
孙旭儿
关键词:绩效技术
论现代教学媒体的本质、发展规律与应用规律被引量:33
2005年
文章在分析教学媒体发展过程中存在问题的基础上,深入认识教学媒体的本质,探讨这些问题存在的成因,指出教学媒体具有两种功能——潜在的教学功能和实际的教学功能。教学媒体在发展和应用的过程中是有规律可循的。试图从理论层面破解多年来困扰教育信息化工作的一些难题。
刘世清刘珍芳王冬
关键词:教学媒体
计算机网络技术实验教学设计被引量:56
2004年
计算机网络技术实验教学的设计包括分层次的实验教学目标体系的确定 ;新颖、实用的实验教学内容的选择 ;灵活、自主的实验教学过程的设计 ;合理、有效的实验教学效果评价等 4个方面。同时提出了实验教学实施的平台和实验室环境要求。
徐建东王海燕
关键词:计算机网络技术实验教学设计综合实践能力
中小学信息技术教师能力素质结构研究
2012年
一、现状 教师是履行教育教学职责的专业人员.承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此.教师队伍的能力和素质直接关系到我国人才培养的质量,关系到社会主义现代化建设事业的成败。信息技术教师作为广大教师队伍中的重要一员,其能力素质也应得到教师自身及学校的关注。近十年,新课程对中小学教师提出了更高的要求。每位教师都需要掌握教书育人的基本能力与素质。
冯莹倩
关键词:教师队伍中小学教师信息技术社会主义现代化教书育人
教育技术的本质探析被引量:4
2009年
把握教育技术本质的关键在于对技术概念的理解。文章从技术概念的历史演变、技术的本质以及技术的分类出发,分析论证了教育技术的本质是关于怎样教学的主体技术,并在此观点的引领下,对我国当前教育技术研究和实践中存在的一些问题进行了初步探讨。
王海燕
关键词:教育技术
让师生实现零距离的心灵触摸——从教学交往的视角研究高校教师的个人教学网站建设被引量:13
2004年
高校教师的个人教学网站是实现教学交往的一种有效的环境。网站的内容应包括三大类 :一是与课程教学密切相关的教学内容 ;二是有关教师个人生活方面的内容 ,主要包括教师对生活的感悟、学习体验、工作体会等的直接经验 ;三是师生通过交互、交流。
王海燕李芒
关键词:高校教师个人教学网站教学交往
基于项目的网络学习:一种课程整合的有效模式被引量:3
2003年
当前,信息技术教育和综合学习活动在我国正如火如茶地开展,如何将二者恰当地结合起来已是一种迫在眉睫、急需解决的问题。众多学者已从多角度、多方面论述了这种整合的必要性和必然性.但目前还缺乏行之有效的方式和方法。信息技术和综合课程的整合固然需要教育观念、教育体制等的支持.但要真正加以实施,仍需依托于一定的教学模式。在此,我们向大家推荐一种有效的整合模式,即基于项目的网络学习模式。
刘景福陈松生
关键词:网络学习课程整合信息技术教育综合学习活动网络学习模式
培养师范生信息素养的模式与方法探索被引量:1
2003年
文章通过对我国师范生信息素养培养现状的分析和教师信息素养内涵的阐述,结合师范生信息技术能力培养的实践,提出了培养师范生信息素养的“CⅡ模式”。
苏东伟刘世清
关键词:师范生教师信息素养
基于绩效技术的高校教师绩效开发与考核方法研究被引量:40
2005年
本文利用绩效技术的基本原理来探索提高和改善高校教师工作绩效的方法,提出通过教师绩效开发方案的制定和实施来促进教师的培养与成长,通过专业绩效考核和行为能力考核来衡量教师绩效水平和绩效改善状况的基本思路与方法,并把绩效考核作为教师实现绩效目标的保障措施。
刘世清关伟
关键词:绩效技术
共2页<12>
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