遵义县平正民族中学
- 作品数：26 被引量：14H指数：2
- 相关作者：黄德江罗云芳陈德春李正勋陈德春更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
- 合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 2015年
- 将学生所学习的英语知识内化是提高学生的英语实际应用能力的有效教学手段,而合作学习就是实现教材知识有效内化的最佳方式.本文笔者结合自身的教学经验,探究合作学习的内涵以及合作学习在初中英语学习中的积极作用,思考合作学习在初中英语教学中的有效应用.
- 胡德梅
- 关键词：初中英语教学
- 物理教学中静电学例题选讲
- 2009年
- 物理学是一门以实验为基础的自然科学，本文中，笔者针对如何激发学生学习电学的热情，培养学生的学习兴趣，以静电学例题进行探讨。
- 王伐云
- 关键词：物理教学静电学例题
- 浅谈英语书面表达能力的教学被引量：1
- 2009年
- 《中学英语教学大纲》规定,培养学生初步的书面表达能力,是英语教学的目的之一。书面表达在每年的中考中都占有一定的分量,而且要求也越来越高。从对中考试卷的分析来看,书面表达是相当薄弱的环节之一,学生丢分相当严重。因此，提高学生的英语书面表达能力是每位英语教师刻不容缓的责任。
- 廖永健
- 关键词：书面表达能力英语教学大纲中考试卷英语教师
- 浅谈政治教学中学生创新能力的培养
- 2005年
- 林安贵
- 关键词：学生创新能力理论联系实际
- 中学物理课中情感教学探讨
- 2010年
- 本文主要是根据作者多年从事物理教学经验，来打破传统教育模式，探索一条新“教”与“学”的思路——情感教学．分别从情感教学在教学工作中的重要作用、情感教学在实际教学的体现和情感教学与其他二维目标整合的共同运作等三个方面来阐述．
- 王伐云
- 关键词：情感教学物理课传统教育模式教学经验实际教学
- 谈如何创设数学问题情境
- 2009年
- “问题”是数学的心脏，是激活或唤醒思维刺激的材料因素，问题情景的呈现，能引发学生的兴趣．调动他们学习的主动性和积极性，从而培养良好的思维品质。因此，在教学过程中适时创设数学问题情景是提高教学质量的有效途径。课前创设情景，激发学生的求知欲；课中创设情景，增强数学的趣味性；课尾创设情景，强化学生的应用意识。那么，如何创设数学问题情景呢？下面是笔者的几点认识与实践，供大家参考。
- 吴中武
- 关键词：数学问题情境问题情景创设情景思维品质
- 提高初中数学教学效率的策略研究被引量：5
- 2012年
- 教学效率的提高,不仅是让学生更快更有效地掌握所学数学知识,而且还要在教学过程中让学生得到更全面的发展和锻炼。为此,就此问题进行了研究,并提出了几点提高数学教学效率的策略。
- 鲁显健
- 关键词：初中数学教学效率教学情境
- 浅析初中政治课学习学法指导的着力点
- 2009年
- 学法的指导，是教师教学过程的一个重要的任务，也是实施素质教育和新课程改革的重要目标之一。在某种意义上来说，培养和指导学生学会学习比传授知识更为重要。首先，教学是一个双边活动，不仅要求教师要有较高的教学水平，而且要求学生要有一定的学习水平，是师生这两个方面的对立统一。教学效果的好坏取决于教和学双边的积极性和科学性的有效配合。对学生而言，积极性是指学习的态度。科学性是指对学习内容的准确掌握与对学习规律的正确认识和利用。
- 朱顺飞
- 关键词：政治课学习学法指导教学过程新课程改革传授知识
- 挖掘课本习题,提高学生创造性思维能力被引量：2
- 2010年
- 数学习题（或例题）是数学教材结构体系的重要组成部分，是使学生系统、牢固地掌握数学基础知识和基本技能的一个载体．教材是试题的来源，即使是一些综合题也是习题（或例题）的加工和拓展．高效的习题（或例题）教学能提高学生思维品质，提高教学效果．如何对习题（或例题）进行适当的扩张，挖掘习题（或例题）的潜力，
- 袁富中
- 关键词：课本习题创造性思维能力数学基础知识学生思维品质数学教材教学效果
- 初中信息技术课堂培养学生信息素养的方式被引量：4
- 2013年
- 信息素养是信息时代下个人重要的能力素质，是个人在信息社会更好地学〉--j和发展的重要基础。因此，在初中信息技术教学中提高学生的信息素养不仅是教学目标的要求，也是时代发展的要求。
- 罗云芳
- 关键词：初中信息技术信息素养
