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临沂师范学院文学院中文系

作品数:86 被引量:171H指数:6
相关作者:林化君梁宗奎杜吉刚张立明马兴芳更多>>
相关机构:复旦大学中国语言文学系浙江师范大学人文学院潍坊学院文学与新闻传播学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 77篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 46篇文学
  • 14篇文化科学
  • 13篇语言文字
  • 6篇哲学宗教
  • 4篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 13篇文学
  • 12篇小说
  • 9篇文学研究
  • 8篇代文
  • 8篇教学
  • 7篇艺术
  • 7篇语文
  • 7篇聊斋
  • 4篇语言
  • 4篇审美
  • 4篇诗歌
  • 4篇文化
  • 3篇修辞
  • 3篇语文教学
  • 3篇文教
  • 3篇现代文
  • 3篇现代文学
  • 3篇聊斋志异
  • 3篇教学方法
  • 3篇汉赋

机构

  • 80篇临沂师范学院
  • 1篇复旦大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇潍坊学院

作者

  • 5篇杨中举
  • 5篇刘廷乾
  • 5篇徐玉如
  • 5篇孙丽涛
  • 5篇朱祎
  • 4篇李桂奎
  • 4篇隋长虹
  • 4篇李桂荣
  • 3篇张学成
  • 3篇林化君
  • 2篇史玉宝
  • 2篇张立明
  • 2篇梁宗奎
  • 2篇陈兆福
  • 2篇张泰
  • 2篇杜吉刚
  • 2篇许建章
  • 2篇郑明璋
  • 2篇王汝涛
  • 1篇陈淑菊

传媒

  • 36篇临沂师范学院...
  • 3篇蒲松龄研究
  • 2篇语文教学通讯...
  • 2篇齐鲁学刊
  • 2篇山东社会科学
  • 2篇岱宗学刊(泰...
  • 1篇文学遗产
  • 1篇古汉语研究
  • 1篇青海师专学报
  • 1篇当代传播
  • 1篇河北学刊
  • 1篇语文教学之友
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇写作
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇情报杂志
  • 1篇华夏文化
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇沈阳师范学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 6篇2004
  • 18篇2003
  • 24篇2002
  • 23篇2001
  • 4篇2000
86 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
既亲近而又疏离的二难文化选择——论印度故土文化对奈保尔的影响被引量:10
2005年
移民在远离故土后如何对待故土文化是其无法回避的首要问题,在这个过程中往往充满了复杂的矛盾,英国作家奈保尔的移民经验具有典型代表性。奈保尔出身于一个移居特立尼达的印度婆罗门家庭,这是他天然的不可更改种族文化身份,命定了他与故国文化的血缘关系,正是这一内在身份使得他不止一次地进行故国之旅,寻找故国文化之根;而双重的移民经历又使他远离故国,把他送入了多种文化对话与冲突的场所之中,不可避免地受到其他文化的冲击、消解、重构,主观上与客观上都不可能保留完整的印度文化身份,所以他对故国文化的选择必然陷入二难的境地,呈现出既亲近又疏离的矛盾性。
杨中举
关键词:奈保尔印度文化亲近疏离
天人合一与汉赋创作被引量:1
2002年
天人合一观念,深深地影响着汉赋的创作,一是表现为汉赋作家大力宣扬对帝王的“一尊”和“一统”的思想;其次,还表现为汉赋作家对天子仁政的歌颂;第三,汉赋中细致地描绘了天子的祭祀活动,从中也可以看出天人合一观念对汉赋题材的影响;第四,汉赋在对建筑的描写方面,同样充满着天人合一的观念。
李桂荣
关键词:天人合一汉赋题材
知识经济与语文教学培养创新精神浅议
2002年
知识作为财富在知识经济中占有重要地位。人与知识相比,人作为知识的载体,人所具有的驾驭、创造知识的能力更为重要。知识经济的灵魂是知识的不断创新。要使知识不断创新,就要着眼于驾驭知识的人的培养。语文教学要适应知识经济发展的需求,就要把培养学生的创新精神当作根本性任务。为此,语文教师必须从四个方面下功夫:一是要更新教学理念;二是要有合理的素质结构;三是要抓好课堂教学主战场;四是要采用现代化的教学手段,充分利用现代教学媒体。
杨树民
关键词:知识经济语文教学
元杂剧本色当行辨被引量:4
2002年
以本色当行专论元剧语言是偏颇的 ,把元剧语言分为本色与当行或本色与文采二派是错误的。本色实际上是杂剧艺术本体特征的构成与体现 ,它既表现于“案头” ,更表现于“场上” ;当行则是杂剧艺术的舞台演出效果 ,主要是演员的演技等方面的综合体现。本色是当行的基础 ,当行是本色的舞台体现。本色当行始为元杂剧所专有 ,后发展为中国古典戏曲的鲜明特色。
刘廷乾
关键词:元杂剧元剧中国古典戏曲案头舞台演出
“教师口语”教学初探被引量:3
2002年
“教师口语”是一门实践性与操作性较强的课程。作为师范类院校的一门公共必修课,教师应充分认识到它在培养学生教师职业技能中的重要性。在教学中,教师应不断探索教师口语技能教学与训练的方法、途径和内在规律,使学生打下坚实的教师口语基础,具备较高的教师职业技能。
邵燕梅
关键词:教师口语教学目标普通话训练职业语言
小说介入牛李党争的又一篇——《李娃传》析疑被引量:1
2003年
《李娃传》为唐代小说名篇,但篇首及篇末记荥阳公子、李娃事的来历是编造的,经不起考证。原来此篇服务于牛李党争,借旧有的《一枝花话》移花接木,引于荥阳郑氏之身,暗指郑亚(李党)娶娼妓为妻,以压其子郑畋之出仕。作者非白行简,当为牛党白敏中。
王汝涛伊淑彤
关键词:《李娃传》唐代小说牛李党争
鬼宅·灯影·狐踪──《聊斋》出入幻模式初探被引量:1
2001年
《聊斋》入幻出幻的模式,主要由圹坟荒宅、卧疴暴卒、梦境醉境、心痴情迷、灯前月下组成,并由此形成了凶宅意象、死亡意象、梦幻意象、痴意象、夜意象。以其独特的视角和深刻的笔触,达到了对现实人生的入木三分的讽刺与评判。
刘廷乾
传奇的世界——18世纪通俗小说的文人化叙事被引量:1
2003年
与18世纪文人小说创作观念、关注焦点的变化相伴的是叙事方式方法的变化。对话本体制的更直接借鉴,让叙述者更明显地介入小说世界,传奇性时间、象征性空间的运用,具有深刻文化内蕴的时空体的创造,以及具有结构情节和深化主题双层意义的漫游模式的形成,如此等等,都与18世纪通俗小说的文人化、书斋式创作息息相关,成为独具特色的文人化叙事。
李明军
关键词:通俗小说叙事方式主题小说创作
论陶渊明散文的诗意美
2000年
身为诗人的陶渊明将其诗歌创作经验运用到散文创作中去 ,形成其散文的诗意美 ,突出表现在意象的运用和意境的营造等方面 ,使其散文意象空灵幽雅、意境清新婉丽 ,具有兴象玲珑、含蓄蕴藉的独特风格 ,并由此升华为充满诗情画意的最高境界。陶渊明散文的这种诗意美与其诗的造诣相映成趣 。
李桂奎张学成
关键词:陶渊明散文诗意美意象意境
拯救或逍遥
2003年
 现代文学史上的"留学作家"都明显接受了所留学国家文化的影响,特别是留美作家,其文化精神偏于"逍遥",留日作家文化精神偏于"拯救"。
史玉宝
关键词:现代作家留学美国文化日本文化
共8页<12345678>
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