渭南师范学院教育科学院教育科学系
- 作品数：83 被引量：237H指数：8
- 相关作者：谢稷光李选良赵姝萍梁艳玲韩芳更多>>
- 相关机构：浙江大学教育学院陕西师范大学教育科学学院江苏工业学院法学与公共管理学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目渭南师范学院科研基金陕西省基础教育教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 试论现代教师教育改革的新举措
- 2008年
- 课程问题是教师教育的核心问题，准确定位课程目标，科学进行课程设置，重组课程结构，改革课程内容，更新教师教育理念，加强教师素质信息化等，对推动教师教育向综合化方向发展具有重要作用。
- 付俊贤李西彩
- 关键词：课程教师教育
- “案例教学”:中小学教师培训的有效模式被引量：3
- 2008年
- 我国中小学教师培训在内容上一直存在理论与实践脱节，形式上以讲授灌输为主的问题，这些问题严重制约着培训工作的有效性，阻碍教师的专业化发展。“案例教学”通过有目的、有计划、有针对性地引导教师学习和运用理论知识对具体案例进行观察分析，有利于教师实现理论与实践的有机结合，有利于促进教师的相互交流和协作，有利于教师反思精神的养成，有利于教师创新精神和解决实际问题能力的提高，是提高中小学教师培训的有效模式。
- 范牡丹
- 关键词：案例教学教师培训模式
- 教师职业倦怠的个体成因及自我调适
- 2010年
- 教师个体的主动调适，是预防和缓解教师职业倦怠的有效途径。过高的职业期望、过低的自尊水平、外控倾向的心理控制源是导致教师职业倦怠的内在成因。建立合理的职业期望，培养积极的自尊意识，选择合理的归因方式．是教师远离职业倦怠的具体策略。
- 马雅菊
- 关键词：教师职业倦怠自我调适
- 研究生工作行为、生活机能的现状分析
- 2010年
- 研究生阶段相当于职前进行的自我适应性培训。本文旨在从工作行为、生活机能两方面分析研究生特征,以便为后来的健康生活进行指导。
- 雷文斌陈兰萍
- 教育变革中的教师压力研究被引量：1
- 2011年
- 教育变革要求教师在教育观念和教学实践方面作适当的调整和转变,教学行为与学习方式改变和教学情境的多元性给教师带来了新的挑战和压力。自我效能感的不足,角色转换问题以及对新的教学交往媒介的再适应困难都成为教师转变中的阻滞。要缓解由此带来的压力,需要教师认同变革时期的价值取向,进行职业规划和有效的自我调适。
- 严苏凤
- 关键词：调适
- 地方师范院校大学生自我监控与主观幸福感的研究
- 2009年
- 本研究对地方师范院校大学生的自我监控与主观幸福感(SWB)展开实证研究,所得数据运用SPSS 13.0软件包进行统计分析。结果如下:①大学生的SWB处于中等偏上水平,自我监控低于中等偏下水平。②自我监控与SWB之间不存在显著的相关。
- 李西彩王宽
- 当代大学生职业价值观的形成原因及引导方略被引量：15
- 2008年
- 随着我国大学生就业制度改革的不断深入，当代大学生的职业价值观发生了巨大的变化，呈现出理想化、模糊化、现实化等特点。文章分析了当代大学生职业价值观的形成原因，指出政府、学校、家庭和学生自身都应做出适当调整以帮助大学生树立正确的职业价值观，达到人职合理匹配，从而引导大学生顺利就业。
- 李西彩付俊贤
- 关键词：大学生职业价值观
- 澳大利亚公民教育发展的三个维度被引量：1
- 2011年
- 从20世纪初起,澳大利亚公民教育经历了曲折的发展历程,其发展主要包含三个维度:社会科从产生到逐步完善、旧公民学逐步发展为新公民学、公民身份逐渐替代臣民身份。从某种程度上说,澳大利亚公民教育的发展就是一部独特的澳大利亚社会发展史。
- 李维喆韩芳
- 关键词：公民教育维度
- 兴趣:语言流变中的文化景观被引量：3
- 2008年
- 从政治社会到经济社会再到所谓的文化时代,兴趣在哲学及科学研究中辗转,它直接呈现了个体的时代命运变迁,进而为我们揭示了一幅流动不居的社会文化场景。
- 梁燕玲
- 关键词：语言文化
- 教育叙事研究:引领教师专业成长的有效路径被引量：7
- 2008年
- 教育叙事研究是教师研究教育的一种新的范式,是教师在教育生活中认识自我和把握自身命运的一种有效途径。教师在实践中把自己的教育生活作为研究对象,通过教育叙事研究,对自己的教育实践不断反思,能更新教育观念,改善教育行为,提升教育水平,实现自身的专业成长。
- 肖自明
- 关键词：教师教育研究教育叙事
