玉溪师范学院教育学院教育系
- 作品数：23 被引量：54H指数：4
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- 相关机构：北京师范大学心理学院云南师范大学教育科学与管理学院心理学系北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
- 发文基金：云南省省院省校教育合作计划项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 浅谈手工教学中学生创新能力的培养
- 2004年
- 刘芳
- 关键词：手工教学技法个性心理特征学生创新能力创作意图
- 试析梅贻琦之大学教育理念被引量：4
- 2002年
- 梅贻琦的大学教育理念体现在:第一,强调自由地开展学术研究;第二,主张通才教育;第三,提出了网络天下人才的“大师论”;第四,确立“教授治校”制度。
- 郑华
- 关键词：教育理念学术自由通才教育
- 西南联大对高等教育的启示被引量：2
- 2002年
- 西南联合大学是抗战时期由南迁的北大、清华、南开三校组成的联合大学,它为抗战和后来的建国培养了大批优秀人才。本文论述了西南联大在教育观念、教学科研以及民主管理方面对现代高等教育的启示。
- 郑华王菊
- 关键词：通才教育学术自由民主管理
- 数据查询的计算机化
- 2004年
- 以键宽和键高查询为例子,阐述了数据查询的实现方法.键宽键高查询以Delphi中的ADO组件连接加密的MS-Access数据库实现,可为企业和工厂中的机械设计人员提供一种应用程序开发工具,从耗力耗时易错的手工查询中摆脱出来.
- 王晶晶
- 关键词：DELPHI
- 三维干预促进小学生心理健康的研究被引量：12
- 2005年
- 为了探索有效的小学生心理健康教育模式,以昆明市两所普通小学分别作为实验组和对照组进行了为期两年的实验研究,对影响小学生心理健康的主要因素:教师、家长和学生自身三个子系统进行了多侧面的三维干预。结果表明:(1)实验组学生比对照组学生的总体一般焦虑水平下降;(2)学习适应性提高;(3)问题行为症候群的学生人数和问题行为比干预前明显减少。验证了教师、家长、学生三维干预结合模式对促进小学生心理健康的有效性。
- 李辉蔺秀云施江玉高俊胡金莲
- 关键词：学生心理健康干预心理健康教育模式焦虑水平小学生学分
- 对现阶段我国高等教育公平问题的几点思考被引量：17
- 2004年
- 教育公平是近年来社会各界普遍关注的问题之一 ,是时代发展和高等教育本身发展的要求。但在现阶段我国高等教育的公平状况却不容乐观 ,首先 ,从入学机会来看 ,占人口多数的一般劳动者的子女在考试竞争中往往处于不利地位 ,真正能享有的高等教育资源并不多。其次 ,就受教育过程中的机会均等而言 ,来自不同社会阶层的学生在高等院校中所能得到的教育不同。且在高等教育规模的迅速扩展带来了师资质量滑坡以及教育资源紧缺等方面的问题 ,这无疑又对实质性的教育平等产生了消极的影响。究其原因主要是 :学生家庭差异、城乡差别。
- 郑华
- 关键词：教育公平
- 玉溪高中阶段教育资源短缺与对策研究
- 2004年
- 与沿海发达地区相比 ,以及从玉溪市人民群众的教育需求来看 ,玉溪市高中阶段的教育资源是短缺的 ,供求矛盾是突出的。我们在发展和普及玉溪高中阶段教育的时候 ,一定要改变观念和制定切实可行的政策 ,以打破制约玉溪市高中阶段教育的瓶颈 ;一定要注意处理好高中教育发展在地方社会经济发展中的战略优先地位与在整个教育中基础地位的关系 ,要进一步明确省、市、县各级政府及社会各界在高中教育发展中的职责与成本分担。
- 王启智王学慧刘茨
- 关键词：高中阶段教育资源
- 关于高等师范院校实施微格教学的思考
- 2002年
- 利用微格教学手段优化高师课堂教学 ,是提高师范生从教心理素质及课堂教学技能水平的有效方法 ,是高师院校进行课堂教学改革、引导师范生开展研究性学习活动、培养高素质创新人才的有效途径。它有利于突出高师院校师范性、创新性。
- 龚映丽
- 关键词：高等师范院校微格教学
- 对教师角色的反思被引量：4
- 2004年
- 时代的变化使教师的职业角色及其在教学活动中的地位都产生了新的变化 ,教师的职业素质也因此被赋予了新的内涵。为此 ,我们有必要对教师的职业角色进行一定的反思 。
- 郑华
- 关键词：教师职业角色期望教师素质
- 运用线描技法创作初探
- 2005年
- 以线造型、用线构成、线型气质是构成线描艺术的基本要素。以线造型是抛开光影色彩,抓住物象本质,直接刻画物象结构,并调动审美品质,主客观相结合,达到“得意”造型;用线构成是如何组织线条并使之完整地构成一幅作品,它包括两个方面:一是总体画面的章法构成;二是具体物象的线条构成;线型气质则是作品生动与否的主要因素,它同样包含两层意义:即线条所表现的形象气质和线条所体现的每个画家的艺术气质,二者不可分割。
- 尹增才
- 关键词：线描气质
