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山东师范大学文学院基础教育课程研究中心

作品数:75 被引量:526H指数:12
相关作者:于翠翠王培锋杨睿王莹胡伟更多>>
相关机构:山东大学外国语学院兰州大学教育学院浙江师范大学教师教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教历史地理政治法律更多>>

文献类型

  • 70篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 66篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 2篇历史地理
  • 1篇政治法律

主题

  • 29篇教育
  • 16篇道德
  • 15篇课程
  • 14篇教学
  • 11篇文化
  • 11篇教师
  • 8篇道德教育
  • 8篇德教
  • 7篇课堂
  • 7篇课堂教学
  • 6篇社会
  • 6篇庄子
  • 6篇乡村
  • 5篇义务
  • 5篇义务教育
  • 5篇网络
  • 5篇网络文化
  • 5篇教育公平
  • 5篇课程改革
  • 4篇品德

机构

  • 71篇山东师范大学
  • 1篇兰州大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇山东省委办公...
  • 1篇淄博师范高等...

作者

  • 27篇张茂聪
  • 14篇徐继存
  • 11篇车丽娜
  • 8篇谭维智
  • 6篇高盼望
  • 5篇孙宽宁
  • 4篇于翠翠
  • 2篇杜芳芳
  • 2篇尹小霞
  • 2篇李拉
  • 2篇王培峰
  • 2篇冯永刚
  • 1篇胡伟
  • 1篇焦炜
  • 1篇何珂
  • 1篇张蕾蕾
  • 1篇李德林
  • 1篇李永婷
  • 1篇张莉
  • 1篇王培锋

传媒

  • 8篇山东师范大学...
  • 5篇教育研究
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  • 4篇教育理论与实...
  • 4篇当代教育科学
  • 3篇当代教育与文...
  • 2篇华东师范大学...
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇湖北教育
  • 2篇教育研究与实...
  • 2篇比较教育研究
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇全球教育展望
  • 2篇西北师大学报...
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇上海教育科研
  • 2篇小学德育
  • 1篇教育科学
  • 1篇理论学刊
  • 1篇河北大学学报...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 9篇2015
  • 9篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 6篇2010
  • 9篇2009
  • 4篇2008
  • 8篇2007
  • 6篇2006
75 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学校特色化长久发展策略解读
2014年
学校特色指的是一个学校在长期教育实践过程中形成的独特办学风格和学校风貌。借助校本课程成为学校特色化发展的实施途径,为大多数学校所选择。学校特色化发展受外部、中层和内部"三重条件"的影响,其实质是学校的自主发展。学校领导作为特色化发展的决策者,在方案的制订、执行与评价阶段发挥着主心骨的作用;教师在学校特色化发展过程中扮演着主力推手与执行者的角色;学校文化精神是特色发展的核心与灵魂;建立合理有效的评价机制。
李永婷
关键词:特色化
教师社会意识的历史解析与建构被引量:2
2011年
随着师范教育体制的建立,教师职业逐步向专业化的方向迈进,教师以"体制中"人的身份出现,教师职业价值取向也从纯粹的精神追求中抽身,工具理性意识日益增强,社会意识以及终极关怀精神日益消减。随着当今社会学校责任的扩展,教师不应仅仅是学科知识的代言人,而更应该是人生价值的引领者。
车丽娜
关键词:教师社会身份社会意识
品德与社会课程资源的开发和利用被引量:9
2006年
基础教育课程改革要求突破教材的概念局限。寻求更加广泛的课程资源的支持与保障。品德与社会的课程资源是广泛的、多样的,因此在品德与社会课程与教学的实施过程中,我们应当正确认识和理解课程资源,遵循科学的原则,寻求恰当的途径,善于广泛开发和充分利用各种课程资源。
张茂聪
关键词:课程资源创生
教学理性与情感的交融——读《广义教学论》有感
2012年
近年来,各种教学论著述层出不穷,但很多教学论著述的学术性和可读性值得商榷。一方面,有些教学论著述了无新意,虽以“新编”或“新论”为名,却不过是在既有的教学论教材框架内的修修补补;另一方面,一些中西杂陈而成的教学论著述虽有所谓的全球视野,但少见著者个性化的教学思考,缺乏真情的流露,读之不畅,味同嚼醋。《广义教学论》(刘庆昌著,山西教育出版社2011年版)则不然。
徐继存
关键词:教学论学理性教学思考著述
西班牙基于学生核心素养的基础教育课程体系构建被引量:25
2016年
构建基于学生核心素养的课程体系是进一步深化课程改革的重要任务。西班牙于2006年开始基础教育国家课程改革,在制定核心素养和教育目标体系、完善课程标准、提供课程实施建议,以及建立学业质量评价体系四个环节中落实素养教育的意图,取得了一定的成效。
尹小霞徐继存
关键词:基础教育课程体系
庄子阴阳学说的道德教育意义被引量:1
2009年
庄子非常重视阴阳,他把阴阳和静的状态视为道德的状态。阴阳的运动转化也就是道德的运动转化规律。庄子把阴阳转化规律运用到道德之中,创造了独特的道德教育方法。
谭维智
关键词:庄子阴阳道德
教育公共性的意蕴和诉求被引量:6
2010年
教育的变革与发展正呈现"公共性"这一新的时代特性。教育公共性的彰显不仅是教育特性的一种时代变化,也是当代教育发展的一种新的价值诉求。教育所蕴含的公共性不是人为赋予的,亦非主观思维的结果,而是人类教育发展过程中历史地展现出来的。当前,我国的教育公共性正处在一个曲折发展的阶段,只有深入把握其未来发展的走向,才能建立适合时代吁求的教育公共价值信念和教育体系。
张茂聪
关键词:教育公平公共性公共服务
论小学数学练习题的有效设计被引量:3
2015年
当前,小学数学教学依然存在的"题海战术"问题极大地打消了学生对数学的兴趣。为了改变这一现状,贯彻落实以人为本的理念,设计高质量的练习题成为必然。针对小学生的独有特点,教师在设计练习时应当注意练习题难度的层次化设计、练习题形式的趣味化设计、练习题性质的开放化设计以及练习题内容的生活化设计,进而提高习题质量,减轻学生学业负担,有效达成教学目标。
陈朝霞于淑娟
关键词:小学数学练习题
公平与均衡视域下义务教育资源有效配置的研究——以山东省农村中学生进城就读现象为例被引量:9
2009年
推进义务教育资源的优化配置,一个重要措施就是让农村中学生进城就读。农村中学生进城就读,可以统筹城乡义务教育的均衡发展,弥补城乡义务教育资源的二元鸿沟;在实现教育公平上开创欠发达地区义务教育工作的新局面;提升初中教师的整体素质,促进教师的专业化成长。农村中学生进城就读之后,各级政府应进一步加强农村文化建设,推动农村文化事业发展;落实农村寄宿制学校学生补贴政策,切实减轻农民的负担。
张茂聪冯永刚
关键词:教育公平义务教育资源配置农村中学生进城就读
生态学视野中的全纳教育观被引量:10
2006年
生态学是当今人们认识与改造世界的重要视角。站在生态学的视野,运用整体关联、动态平衡、自组织的生态学观点和原则探讨全纳教育的生态内涵及其结构的价值关系,并结合当前我国全纳教育理论与实践中的问题,为我国全纳教育的建构提供有益的启示和建议。
张茂聪
关键词:全纳教育生态学自组织
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