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大连大学高等教育研究所

作品数:150 被引量:293H指数:8
相关作者:王洪斌王丽燕赵亚平侯玲冯大同更多>>
相关机构:大连理工大学人文学院辽宁工程技术大学新闻与传播系华东师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 93篇期刊文章
  • 41篇会议论文

领域

  • 117篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 5篇社会学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 2篇语言文字
  • 1篇生物学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 69篇教育
  • 30篇高校
  • 24篇高等教育
  • 18篇文化
  • 15篇大学生
  • 13篇创业
  • 11篇社会
  • 9篇办学
  • 8篇大学招生
  • 8篇招生
  • 8篇课程
  • 7篇考试
  • 7篇创新创业
  • 7篇创业教育
  • 6篇大学文化
  • 6篇教育国际
  • 6篇教育国际化
  • 6篇高等教育国际
  • 6篇高等教育国际...
  • 5篇地方高校

机构

  • 134篇大连大学
  • 2篇大连理工大学
  • 2篇大连职业技术...
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇日本广岛大学
  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 36篇王丽燕
  • 36篇王洪斌
  • 13篇冯大同
  • 11篇庞国彬
  • 9篇庞昊
  • 8篇张杰
  • 7篇宋佳佳
  • 7篇王剑
  • 6篇侯玲
  • 5篇张永新
  • 4篇邹萍
  • 4篇宋龙飞
  • 4篇鲁婉玉
  • 3篇张乐农
  • 3篇宁先达
  • 3篇贾莹
  • 3篇赵玉娟
  • 3篇张家翾
  • 2篇蔡芳萍
  • 2篇孙玉华

传媒

  • 15篇大连大学学报
  • 8篇长春工业大学...
  • 8篇湖北招生考试
  • 7篇教书育人(高...
  • 5篇辽宁省高等教...
  • 2篇教育科学
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇辽宁工程技术...
  • 2篇大连教育学院...
  • 2篇评价与管理
  • 2篇考试研究
  • 2篇长春教育学院...
  • 2篇网络财富
  • 2篇创新与创业教...
  • 2篇新余学院学报
  • 2篇辽宁省高等教...
  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇大庆社会科学
  • 1篇社科纵横

年份

  • 4篇2018
  • 10篇2017
  • 8篇2016
  • 15篇2015
  • 15篇2014
  • 21篇2013
  • 8篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 12篇2009
  • 9篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 6篇2005
  • 6篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
150 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
21世纪以来日本推进“高大合作”的经验及其启示——以广岛县为例被引量:1
2016年
21世纪以来,日本为了加强高中与大学在教育上的全面衔接,开展了丰富多彩的高中与大学教育互动活动。广岛县是"高大合作"先进地区,它努力进行的县教育委员会、高中、大学"三位一体"的"高大合作"更是全国闻名。"高大合作"是一项高中与大学之间双向连接的教育实践活动,其广泛开展对于培养高中生升学的适应性,提高大学新生的基础学习能力,确保高等教育的质量都具有深远的意义,因此不仅受到高中的青睐,也受到大学的欢迎。
王丽燕王星晨
大学文化建设的文化形态学分析被引量:2
2005年
大学文化本质上反映大学的生存方式和竞争方式,建设大学文化就是要以根源性的方式重构大学的生存方式和竞争方式;以文化形态学的理论视域解读大学文化和建设大学文化是基本的路径选择。
张永新
关键词:大学文化建设学分
高等教育转型亟需大学理念的前提性反思
高等教育转型丞需重新反思大学理念这一根本性的论域。通过探寻经典大学理念涵蕴,结合时代精神分析现实问题背后的理念偏失及其深层文化根源,在对大学理念的反思与重构中,明确大学的社会定性与定位。在文化选择、批判、传承,创新的过程...
冯大同
关键词:大学理念高等教育转型
文献传递
传统文化理念与现代大学精神的构建被引量:3
2005年
大学精神应该包含开放兼容、求真务实、以人为本、民主公正、与时俱进、开拓创新等等内容。它具有文化的创造性、功能的先进性、管理的民主性及社会教育性等特征。大学精神体现着一个时代的文化精神,在这个时代的文化精神中居于引导和统领的地位。任何时代的文化精神,都离不开对文化传统的继承,这种历史继承性决定了必须对传统的文化理念、文化意识、文化心理等进行整合、梳理和吸收。我们对传统文化理念的追溯,不是为了复古,而是要古为今用,为构建现代大学精神奠定稳固的基石。
张乐农
关键词:现代大学精神文化精神社会教育统领民主
日本社会转型期筑波大学的办学经验及其启示
2016年
筑波大学是在日本社会发生重大变革时期,为了使高等教育适应社会发展的需求,而兴建起来的一所新型综合性大学。筑波大学提倡"改革"和"挑战"的新理念,致力于全方位打造"开放型大学",率先实现了"灵活的教学和科研组织",以及"大学管理新体制"和"新大学自治",完全以崭新的办学模式,站在了高等教育改革的前沿,成为日本社会转型期高等教育改革的先驱。
王丽燕蒋丽凯
关键词:办学模式
日本大学扩张及其大学生学习能力下降原因分析
2008年
日本的高等教育已经由精英教育过渡到大众化教育,目前正稳步进入高等教育的普及化阶段。随着高等教育规模的不断扩张,日本高等教育之数量与质量的矛盾也日益突出,尤其是日本大学生的学习能力不断下降,已成为社会所关注的重要问题。日本大学生"学力低下"可归结为大学招生选拔的多样化,其中最主要的原因就是推荐入学人数的增加、考试科目的大幅度削减。日本高等教育发展特点和存在的问题,对于当今我国高等教育大众化的发展有着重要启示。
王丽燕
关键词:学力低下
论古代诗学中的中国传统文化和谐意蕴
2015年
中国传统文化中"天人合一"的和谐精神作为根本性的哲学观念,渗透在文人的人生价值追求与诗歌创作中。天人和谐,人人和谐,身心和谐与心理和谐是诗人由外及内,由身到心的提升过程,表现为能超越任何一种生命存在的境遇作自己的主宰,从而修炼一个完善完美的心灵。在诗歌的创作中,则表现为由内及外,由心到身的外显过程。诗人在物我情意融通,寓意于物,以物比德的创作过程中与自然客体达成情意的圆融合一。
赵玉娟冯大同
关键词:天人合一诗歌审美
PSI理论在大学生思想政治教育工作中的应用研究被引量:2
2009年
大量的研究发现,人的体力、智力和情绪存在着周期性的波动节律,这种节律的变化对人的学习、工作和生活产生了很大的影响,这被称为"PSI"理论。通过基于"PSI"理论的大学生思想政治教育工作的案例研究,结果发现,大学生的思想和行为变化与其个体的生物节律有着密切关系。正确把握和运用"PSI"理论,选择恰当时机,制定更有针对性的教育对策开展思想教育,能更好地取得思想教育效果,避免或减少教育失误。
高凯王洪斌
关键词:PSI大学生思想政治教育教育对策
特色化大学建设主要影响因素的调查研究——以辽宁省25所代表高校为样本
2013年
大学特色的核心和本质是一所学校所拥有的独特优质个性,因此,特色化大学建设的主要影响因素,成为学校领导者制定大学战略发展的重要依据。我们在编订《大学特色建设影响因素的调查问卷》的基础上,选择辽宁省内25所代表性高校进行初试;净化题项后形成复试问卷再度调查分析;利用因子分析法,提取并概括出6个主成分因子,即:大学组织变革与创新、大学管理质量提升、大学自主发展目标、大学教育发展战略、学校领导力和大学课程管理;并以此为切入点,从6个方面论述了大学特色建设的主要影响因素。
刘春宁先达徐清
关键词:大学特色影响因素问卷调查
英德高中毕业资格证书考试制度的经验与借鉴
2017年
英国和德国的大学招生都是采取'资格证书制',学生必须通过高中毕业考试,并取得毕业资格证书,才能够获得进入大学学习的资格。英德的高中毕业会考历史悠久,两国规范的考试流程、多样化的考试形式、多元化的评价方式是世界各国学习的典范。对英德两国高中毕业资格证书考试制度进行深入探究,可为我国高考制度改革提供宝贵的借鉴。
王丽燕张杰
关键词:高中毕业资格证书考试
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