龙岩学院中文系
- 作品数：26 被引量：42H指数：4
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字经济管理更多>>
- 关于教学语言互动的两个问题被引量：7
- 2005年
- 林清书
- 关键词：教学语言以学生为中心主教互动教师语言
- 对当前作文教学几种倾向的评析被引量：3
- 2005年
- 陈弦章
- 关键词：作文教学基础教育阶段写作训练逻辑思维直觉思维人类思维
- 认同与背离:再论白话诗作为新体诗的建构
- 2010年
- 在"五四"文学革命中,白话诗是中国诗体革命的最初起点。从白话诗的出现到逐步立足于新诗坛的过程中,它不仅承续了中国古典诗、词、曲的音节质素,还认同了欧美意象派和象征主义诗歌的艺术要素。但是,在承续和认同的背后,白话诗作为一种新体诗,不但突破了中国古典诗、词、曲的形式符号体制,也偏离甚至背离了欧美意象派和象征主义诗歌的艺术惯例,而在新诗坛建构了一种新的文学类型,为后来中国新诗的发展开拓了广阔的空间。
- 郑成志
- 关键词：白话诗古典诗词曲意象派诗歌象征主义诗歌文学类型
- 龙岩新罗区“地方普通话”的语音特点
- 不同地域的人说普通话往往带有不同地域的方言特征,研究这种地方普通话不仅能帮助我们鉴别说话人的来源地,而且能更好地为学习普通话提供帮助。本文主要从声母、韵母、声调三方面来说明龙岩新罗区“地方普通话”的语音特点。
- 王咏梅
- 关键词：地方普通话普通话龙岩话语音特点
- 文献传递
- 龙岩话表加强程度的词缀与类词缀被引量：2
- 2006年
- 龙岩话中有大量的词缀和多样的程度表达方式,从中探讨其影响词义程度强弱的几类词缀和类词缀:带叠字前缀的动词"xxV"有加强动量的作用;带后缀形容词"Axx"及"Axy"有加深度量的作用;带中缀的形容词特殊格式"A啦B"有强调贬损意味的辞效。这些词缀或类词缀绘声绘色绘形绘情,对词根意义有强化和补充作用,它们的存在极大地丰富了龙岩话的程度表达方式。
- 林丽芳
- 关键词：龙岩话词缀语法语义
- 论沈石溪动物小说中野性的呼唤被引量：4
- 2005年
- “童话化”,是对沈石溪写狼动物小说批评和指责的焦点之一。笔者认为,尽管有分寸感把握不好的现象,但其写狼动物小说科学地多角度地展现了狼在大自然中的重要本性——强悍的野性,打破以往文学中狼形象类型化和人格化的局面,并展现对人类生存的启示意义,仍然可以称作独特的相当不错的动物小说。
- 马亮静
- 关键词：动物小说狼形象野性
- 略论李清照与徐灿词之异同被引量：6
- 2005年
- 李清照及徐灿分别为宋代及清代两位著名女词人,由于两人所生之时代既异,对词之美感特质的体认不同,二家创作之成就亦存在异同之处。本文重点分析两人词作中具有婉约风格和豪放风格的作品,并分析其不同时期作品中的意象的不同风貌。
- 张毅
- 关键词：女词人
- 试析沈石溪笔下狼形象的母爱被引量：3
- 2005年
- 沈石溪,一个倍受欢迎的动物小说作家,塑造了一批栩栩如生的狼形象,他极力赞誉狼的重要本性之一——母爱,以狼母爱之伟大照出如今社会中人类某些人性的沉沦,是希望对人类有某些启示意义。
- 马亮静
- 关键词：动物小说狼形象母爱
- 失火的庙宇——“大陆金庸小说论争”猜想被引量：2
- 2005年
- 文章从背景、过程、内容、结果四个方面对20世纪90年代关于金庸小说的两次论争进行具体的分析,认为:由于社会多元化格局,中国大陆文化精英的话语由原来的“大一统”状态逐渐转向多声部“复调”形态,并且逐渐疏离大众关注中心。文化精英丧失了话语权威,产生了精神危机、生存危机等多重危机。同时,金庸小说经过10余年的传播,在大陆逐渐为越来越多的人所接受,逐渐成为大众关注的焦点。在这样的背景下,中国大陆文化精英借助金庸小说这一大众关注焦点,以论争的姿态迎合大众发表言说,从而抓住大众注意中心,使自己重返话语世界的中心。因此这两次论争实际上是当时中国大陆文化精英在特定的历史时期努力重返话语世界中心的产物,而他们的这种努力恰好说明了当时中国大陆文化精英的沦陷以及由此所造成的文化批评的颓废与堕落。
- 谢理开
- 关键词：金庸小说论争猜想庙宇失火
- 闽西客家家族形态及其功能初探被引量：4
- 2005年
- 在进入当代社会之前,闽西客家社会是典型的封建宗法制社会。闽西客家家族形态主要表现为单姓血缘的大家族自然村和相对集中的血缘聚居形式。这种聚居形式的形成直接导致血缘宗族社会的形成,也标志着这一地区由移民社会彻底转变为定居社会。闽西客家家族具备政治组织和社会组织的双重功能,为闽西客家社会的发展起过无可替代的积极作用。它作为封建社会政治制度中基层组织制度的基石,虽然也对上级行政部门负责,承担部分统治管理职能,却又不具备行政执法能力,并非真正意义上的行政机构。其功能主要包括管理功能、组织功能和兴学育人功能等。
- 张佑周
