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黄冈师范学院外国语学院英语语言文学系

作品数：3 被引量：16H指数：2
相关机构：浙江大学宁波理工学院外语系浙江大学宁波理工学院更多>>
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合作机构

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇新课标要求
  • 1篇心理
  • 1篇心理层面
  • 1篇社会
  • 1篇社会文化
  • 1篇听说
  • 1篇听说为主
  • 1篇人格
  • 1篇自卑
  • 1篇自卑感
  • 1篇自卑心理
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化差异
  • 1篇可译
  • 1篇可译性
  • 1篇教学
  • 1篇汉语

机构

  • 3篇黄冈师范学院
  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇梁雪松
  • 1篇程彩岚
  • 1篇於银梅
  • 1篇潘艳慧

传媒

  • 1篇外语电化教学
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇伊犁师范学院...

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
贾平凹创作的自卑心理层面探源被引量：2
2002年
在贾平凹的人格背景中 ,导致他自卑的因素主要有两个方面 ,即其早年的心理创伤和孱弱的身体所带来的属于他个人的自卑 ,以及其“乡村情结”浸润中的对城市的自卑。贾平凹的创作活动是典型的超越自卑的补偿性活动。
潘艳慧
关键词：自卑感人格《废都》
词义空缺与文化的不可译性被引量：7
2002年
社会文化的差异导致了词义的空缺,而词义的空缺又导致不同文化间的某些不可译现象,给不同语言之间的互译带来了巨大困难。本文从社会符号学翻译法观点出发,以英语和汉语为主要对比对象,从符号意义的角度系统地探讨了文化的不可译性。
程彩岚
关键词：词义社会文化不可译性符号学汉语文化差异
新课标要求下的外语教学与变革被引量：7
2004年
大学英语教学从阅读为主转向以听说为主已成趋势.传统意义上的综合英语、听力等相关课程须在原有教学模式基础上推陈出新.授课者应当更新教学理念,注重应用现代教育技术,加大各课程间的借鉴与交叉和口语能力的培养.文章从教学中存在的问题、面临的挑战及应对策略进行了探讨与分析.
梁雪松於银梅
关键词：听说为主多媒体
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