南通工学院社会科学部
- 作品数：60 被引量：275H指数：8
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- 发文基金：南通市哲学社会科学研究资助基金江苏省高校人文社会科学研究项目南通工学院校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 谈如何加强法律基础课的素质教育
- 2003年
- 法律基础课应从改革教学内容、加大知识传授,改进教学模式、加强能力培养,改善教学方法、提高素质等方面深化教学改革,以达到素质教育的真正目的。
- 杨月斌
- 关键词：法律基础课教学改革素质教育教学内容教学模式思想政治教育
- 实践的价值论意蕴
- 2004年
- 实践是马克思主义哲学的理论基石。实践不仅具有认识论意蕴,而且具有价值论意蕴。实践是价值关系确立的基础,是价值需求产生的根源,是价值创造和价值实现的现实展开,是确证人的自身价值的根本途径。探寻和揭示实践的价值论意蕴,有利于人类反思和规约其现实实践活动。
- 邵德进
- 近代中国知识分子对俭奢问题的思考
- 2002年
- 本文对处于封建统治江河日下、中华民族灾难深重的近代中国知识分子就俭奢问题的认识和思考进行了梳理和研究,探讨其演化轨迹、揭示其思想根源,并力求对其各自的历史地位予以客观的评价。
- 蒋国宏
- 关键词：知识分子利弊得失
- 试论企业法人注册资金不实的若干法律问题被引量：1
- 2004年
- 当前企业法人注册资金不实的情况十分突出,危害颇为严重,应予高度关注。文章揭示了企业法人注册资金不实的基本内涵,列举了具体表现形式,剖析了主要形成原因,探讨了注册资金不实企业的法人资格认定、诉讼主体确立和民事责任承担诸问题,并提出了相关的立法建议。
- 杨月斌
- 关键词：企业法人资格诉讼主体
- 论工科院校人文氛围创设的主体
- 2004年
- 教师是工科院校人文氛围创设的主体,创设主体的生成,必须摈弃高中文理分科、工科院校单科办学模 式、不同专业教师不相往来的弊端;创设工科院校的人文氛围,创设主体就必须格物与修身并举、授业与传道并 重、言传与身教并行。
- 陆永平邵德进
- 关键词：工科院校人文氛围
- 南通工学院人文选修课程设置的现状调查和对策研究被引量：2
- 2004年
- 文章通过对南通工学院人文氛围创设的调查,分析了我院人文选修课程设置的现状和存在的问题,提出 了改革工科院校人文课程设置的基本理念、理想结构与制度选择。
- 周围
- 关键词：工科院校课程设置
- 南通工学院校园文化活动现状调查及对策研究被引量：3
- 2004年
- 校园文化活动的设置与开展直接影响到高素质人才的培养。针对目前众多高校校园文化活动开展中存在的问题,文章就校园文化活动的数量、质量等方面,采用问卷法对南通工学院2001-2002年校园文化活动开展情况做了调查分析,指出应从系统性、多样性、创新性、主体性、合理性五个方面进行优化,并就校园文化建设的具体开展提出了一些改进意见。
- 李佳
- 关键词：校园文化物质文化精神文化
- 启发式教学方法的哲学思考——以高校“两课”教学为例被引量：18
- 2002年
- 古今中外的启发式教学方法的思想源远流长、内容极其丰富 ,可为高校“两课”教学提供可资借鉴的理论思想和历史经验。从广义认识论、解释学、教育学和心理学的多重视域考察 ,启发式教学超越注入式教学的基本特点集中体现在教学的主体观、目的观、过程观、课程观、方法观、模式观等诸多方面 ,实现这一超越的关键在于综合运用发现法、问题教学法、案例分析法和课堂讨论法 ,以形成和谐、协调的教学心理效应。联系实际探讨启发式教学方法的历史发展、特点及其方法体系 ,对于高校“两课”教学具有重要的现实意义。
- 蔡陈聪
- 关键词：高校教学方法注入式
- 我国高新技术产业投融资问题研究被引量：11
- 2001年
- 高新技术产业的投融资机制具有鲜明的特点和要求。目前我国高新技术产业的投融资机制还存在着不少问题。深化和完善我国高新技术产业的投融资机制必须与我国产业结构的优化升级、政府资金的直接投入和政策性的间接投入、国有资本和社会资本、吸引外资、传统融资方式与风险投资方式和融资方式、高新技术产业发展过程中不同阶段的资金需要和融资方式、资金流进与退出渠道等因素结合起来。
- 葛峙中
- 关键词：高新技术产业投融资风险投资融资方式
- 近代中国知识分子重农思想新论被引量：6
- 2004年
- 近代中国知识分子对农业地位和农商关系问题尽管认识不尽相同 ,有重农抑商派、工商立国派、农工商并重派等 ,但他们都看到了农业的极端重要性 ,主张把它放到一个十分重要的位置。他们重视农业有着多方面的原因 ,并且体现出了鲜明的特点。
- 蒋国宏
- 关键词：农工重农思想重农抑商知识分子
