吉林省扶余县第三中学
- 作品数：32 被引量：8H指数：1
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- 精心打造 激趣课堂——浅谈生物课堂学生学习兴趣的激发被引量：1
- 2010年
- 培养学生的学习兴趣是实际教学中的一项重要工作。在生物教学中,教师要通过趣味导言,贴近生活的实例,热点话题,视觉感官等途径努力激发和培养学生学习兴趣,使学生真正能从内心体会到学习生物的乐趣,提高课堂教学质量。
- 于晓红
- 对“听懂不会解题”的调查及分析
- 2012年
- 一、缘起
函数的奇偶性新授课结束之后，我布置了几道课下练习，其中的一道题引起了大家的注意：函数 是奇函数，则m的值为——。一些同学出错，一些同学不会，和几名同学初步交谈，感到这既涉及到老生常谈的“能听懂课不会解题”，也涉及到新的有趣的问题，比如“没听懂（课）会解题”，为此，笔者设计了一个问卷，第二天在两个教学班里做了一个微型调查，并对此进行了一些分析。
- 刘娜
- 关键词：解题奇函数新授课奇偶性同学教学班
- 高考数学命题要体现素质教育
- 2010年
- 高考是教育的一个组成部分。素质教育应是高考命题人员研究的课题，也应是高考中实施的内容，近几年的高考数学命题在这方面进行了认真的研究和初步探索，取得了可喜的成绩，起到了良好的导向作用。
- 王喜峰
- 关键词：素质教育数学命题高考命题人员
- 六种解法 各显神通
- 2011年
- 题目函数y=√x^2-10x＋50＋√x^2＋25的值域是——．
- 刘娜李凤池
- 关键词：解法函数值域数学教学
- “2010年高考：数学试题的亮点与缺憾”征文选登 新颖 亲切 灵动 探究--2010年高考数学北京卷理科第14题评析被引量：1
- 2010年
- 北京卷理科第14题：如图1放置的边长为1的正方形PABC沿x轴滚动,设顶点P（x，y）的轨迹方程是y=f（x），则f（x）的最小正周期为____；y=f（x）在其两个相邻零点间的图象与x轴所围区域的面积为_____。
- 翟洪亮刘娜
- 关键词：数学试题高考选登征文
- 历史课教学中发挥学生主体性作用
- 2010年
- 在高中历史教学中，发挥教师的主导作用，启发诱导学生的学习主动性和积极性，把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来是提高历史教学效率和教学质量的关键所在。在教育面向现代化，应试教育向素质教育转化，注重培养学生能力的今天，改变以往教师讲，学生听的传统教法，把教学的重点转移到学生身上，把提高学生素质作为教学的出发点和归宿已成为当务之急。
- 李聪颖
- 关键词：历史课教学主体性作用高中历史教学学习潜能开发教育转化学习主动性
- 新课标下的高中语文教学
- 2010年
- 新课改提倡以学生为主体式的教学。但在以学生为主体的课堂教学中，教师的地位和角色如何成为许多教师的困惑。甚至不少教师以为自主学习就是放任自流，有的学校还明确规定教师在课堂讲述最多不能超出15分钟，剩下的必须全部交给学生。我想，这样的做法未免有些过于机械。下面谈一谈高中语文教学中，教师如何去做？
- 刘恩博
- 关键词：高中语文教学以学生为主体课堂教学教师课改
- 语文教师应彰显人文素养的教育
- 2010年
- 新课程改革对每一位教师提出了更新和更高的要求,促使每一位教师去重新认识和提高自身素养。当然,语文教师的素养应是多方面的,但是。
- 周作艳
- 关键词：语文教师人文素养新课程改革人文精神人格魅力
- 如何培养学生学习地理的兴趣
- 2010年
- 爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘诀,学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约。在地理教学中,我主要通过以下几方面来培养学生学习的兴趣。
- 武连红
- 关键词：地理学习地理现象学生智力接受学求知欲
- 生物教学情境创设与教学模式研究
- 2013年
- 在新课改中,为了实现高中生物教学向高中生物教育的转变,促进学生书本知识向实践能力的转化,学习总是和一定情境结合在一起。良好的情境不仅可以集中学生的注意力,而且可以产生学习动机和兴趣。因此,在高中生物教学中,通常可以创设以下情境:一、利用故事法创设情境知识是枯燥的,学习知识的过程是辛苦的,生物学教学亦不例外。因此,在教学过程中需要教师设计一些故事情境,激发学生的学习兴趣。例如。
- 任勤芳
- 关键词：教学模式研究高中生物教学情境创设激素调节内分泌紊乱
