孙吴县第二小学
- 作品数：72 被引量：17H指数：2
- 相关作者：刘文辉李玉珂李巧玲夏芙蓉于红玉更多>>
- 相关机构：孙吴县第三小学孙吴县委党校黑龙江科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教天文地球农业科学更多>>
- 浅谈学困生心理教育被引量：1
- 2015年
- 转化学困生是学校教育永恒的话题,是教师工作的一项重要内容。如何能做到不让每一名学生掉队呢？根据近几年的工作经验,我不断摸索和了解学困生的心理,找到影响他们成绩的根源,依据生理特点和心理特点分析学困生的形成原因。总体来看,与学生自身、学校教育、家庭教育和社会影响等有直接关系,由于学生的自卑心理和逆反心理,久而久之形成不良学习习惯。一、自卑心理自卑是一种消极的自我评价和自我意识,
- 关兰波
- 关键词：心理教育学困生自卑心理不良学习习惯教师工作心理特点
- 如何建立和谐的师生关系
- 2015年
- 从某种意义上讲,教育事业的兴衰直接与教师紧密相连。而师爱是教师获得成功的基础,是沟通师生关系的纽带。作为一名教师,怎样协调好与学生的关系,把爱无私地献给每个学生呢？笔者认为应从几个方面来努力：一、一视同仁,平等师爱在班级建设中,教师要以身作则,从自己做起,要求学生做到的,自己首先做到。比如要求学生遵守纪律,不迟到,不早退,教师首先就做到这些。师德之魂在于＂爱＂,爱是师生交往的粘合剂,作为一名教师,
- 付文武
- 关键词：师生关系教育事业一视同仁班级建设以身作则师生交往
- 《长方形和正方形面积的计算》教学设计
- 2015年
- 教学内容：选自人民教育出版社出版的实验教材三年级《数学》下册第六单元,教材第77-81页内容。教材与学情分析：本节课是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征、面积和面积单位,并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。小学生从学习长度到学习面积,是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本节课的内容,不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力,
- 宋艳
- 关键词：正方形面积教学设计实验教材教学内容小学生《数学》
- 《快乐读书屋》让读书更快乐
- 2008年
- 新课程改革给比较沉闷的语文教学注入了生机与活力,使广大教师经受了一次教育思想和教育理念的洗礼,教师的角色发生了根本的转变.教材在编写上与以往也有所不同,为了激发孩子的朗读兴趣,启发孩子的潜智,涤荡孩子的心灵,增设了《快乐读书屋》这一课型.……
- 刘文辉李玉珂
- 关键词：朗读技巧课外阅读量语文教学
- 《乌鸦喝水》说课教案
- 2009年
- 一、教材分析
《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书第二册第七单元的课文。本文虽然篇幅短小，但蕴涵着深刻的哲理。以“喝水”为线索，描绘出乌鸦机灵、可爱的形象，告诉人们做任何事情只要开动脑筋想办法，就能克服困难。文中插图形象、色彩丰富，有助于学生观察、想像。
- 刘文辉李玉珂
- 关键词：《乌鸦喝水》说课教案义务教育课程标准实验教科书教材分析学生观
- 将“关爱”的种子撒入心田
- 2011年
- 作为教师，不仅要爱好学生，更要爱后进生。对于后进生，我们要付出更多的爱，更多的呵护、关怀和尊重：
- 谭叶清张桂英
- 关键词：种子后进生好学生教师
- 鲕粒和球粒的建造原理
- 2009年
- 文章认为:鲕粒岩石中的鲕粒和球粒陨石中的球粒是同一事物,都是在太空中形成的,同时就鲕粒和球粒陨石的建造阐述了自己的见解。
- 高文和杨玉君
- 关键词：鲕粒球粒球粒陨石陨石
- 浅谈小学生自学能力的培养
- 2022年
- 培养学生的自学能力是提高教学质量和教学效率的重要手段和途径。在教学中发现,小学时智力和成绩不相上下的学生,在初中阶段成绩却相差很多,出现这种情况的主要原因是他们在自学能力上存在差异。小学阶段是培养学生良好习惯和学习方法的黄金时期,要让学生学会制订学习计划,学会做笔记,整理错题集,会对所学内容进行总结和梳理,同时也要注重对学生毅力、自律能力的培养。因此,教师要从上述几点入手,培养学生的自学能力。
- 赵雅清
- 关键词：自律能力
- 用专业和耐心带领学生前行被引量：1
- 2022年
- 想让学生积极参与数学学习活动,需要浓厚的学习兴趣、科学的学习方法和良好的学习习惯,更需要强烈的自信心,进而激发他们的学习动力,使他们不断努力。教师的专业引领和指导影响着智力因素的形成,教师的爱心和耐心是鼓励学生学好数学的非智力因素,二者共同作用才会培养出人格健全的学生。
- 刘亚辉
- 关键词：自信心
- 校园网络安全问题浅析
- 2015年
- 校园网络面临着复杂的环境,如果监控不力,可能会遭受多方面的攻击,导致网络不能正常工作甚至瘫痪,这势必会给学校的教学、学籍上报、管理等工作带来及大的不便。因此,我们要对学校的校园网络安全问题给予高度的重视。一、当前校园网络建设现状1.网络使用人员的素质高低不一。在信息安全中,人才是最薄弱的环节,校园网使用人员的的信息安全意识是保证校园网安全的首要条件。
- 夏芙荣
- 关键词：校园网络建设网络安全问题信息安全意识使用人
