木渎第二高级中学
- 作品数：39 被引量：17H指数：2
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- 大休圆寂处的发现及其他
- ＜正＞上世纪九十年代初的一天,我在天平山南麓的天平村范家场,偶见一家姓范的人家门口搁着大半块青石碑,一问,是作洗衣所用的。出于好奇,我走近一看,石碑上的字每个二公分见方左右,正楷,中间部分已经模糊,靠边几排清晰可见,其中...
- 戈春男
- 文献传递
- 浅谈多媒体对优化生物课堂教学的作用
- 2011年
- 随着现代社会的信息化和科学技术的不断发展,多媒体计算机已进入我国的教育领域,并逐渐成为有效的教学媒体。计算机辅助教学（CAI）对教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构等都产生了影响。本文阐述了在现代教育思想和教育理论的指导下,如何通过多媒体技术的应用,促进课堂教学改革,推进素质教育的实施。并对多媒体教学提出有关建议,希望能对中学生物教学改革有所启示。
- 陈福荣
- 关键词：多媒体教学中学生物
- 例谈估算的若干策略
- 2005年
- 母建军
- 关键词：数形结合数学思想方法钝角三角形
- 营造优良班风需要注重“形象工程”
- 2012年
- 具有优良班风的班集体能为学生提供健康成长、良性发展的学习环境：拥有强有力的班干部队伍和具有民主、团结、积极向上的舆论导向是具有优良班风的班集体的重要特点：营造优良班风，为学生提供优良学习环境是班主任工作的重中之重，是班主任工作的核心工作内容。班主任工作是管理、教育人的工作。
- 张炜
- 关键词：班风学习环境班干部队伍舆论导向班集体
- 高中数学一组易错题简析
- 2004年
- 母建军
- 关键词：数学试题分析错解分析解析几何题
- 数学课堂中构建和谐师生关系的策略探析
- 2010年
- 要让快乐走进数学课堂，教师就要创设一种愉快学习环境去唤醒学生的学习经验，激活学生的情思教育，构建和谐师生关系．课堂教学环境不再是单调、枯燥的学习氛围，而是要让学生充分展示、体现自我．美国教育家罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，
- 周红芳
- 关键词：师生关系数学课堂学习环境教育家教学环境学习氛围
- 谈转化思想在高考题中的应用被引量：1
- 2012年
- 数学思想方法是联系知识与能力的纽带，是数学解题的指导思想．是数学的灵魂．而转化思想方法又是数学思想的核心和精髓．转化的思想方法融汇和贯穿于解题的始终．解题的过程实质就是不断转化的过程．
- 赵伟
- 对2012年高考填空压轴试题的评析
- 2012年
- 回眸2012年全国各地高考数学客观题，有的试题独具匠心，交叉渗透，融合自然，设问合理，充分体现了“注重学科的内在联系和知识的综合”以及“能力立意”的原则．它们紧密贴近中学教学，结合中学数学在知识、思想方法和能力等方面的要求，贯彻新课程理念这些试题立意朴实但又不失新颖，选材寓于教材而又高于教材，科学地考查了考生继续学习所应具备的数学素养和潜能，着重考查了考生对数学本质的理解．宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维，特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查，具有较高的信度、效度和有效的区分度，有利于高校选拔优秀学生，有利于中学数学教学改革，对中学教学发挥了良好的导向作用，达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标．下面列举2012年数学高考中若干填空压轴试题进行评析，供大家鉴赏．
- 丁勇母建军
- 关键词：数学高考试题填空数学客观题数学教学改革独具匠心
- 发挥习题功能 优化思维品质
- 2013年
- 数学教学大纲指出：数学教学中发展思维能力是培养能力的核心．由于思维品质是思维能力的表现形式，因此提高学生的思维能力应从优化思维品质入手．优化思维品质就是要求学生在思维的广阔性、敏捷性、灵活性、批判性、创造性等方面不断有所提高和发展．本文就如何发挥习题功能，培养学生思维能力，优化思维品质谈一些粗浅的看法．
- 周红芳
- 关键词：思维品质习题功能发展思维能力数学教学大纲广阔性
- 高中音乐鉴赏课程的体验教学模式探究被引量：3
- 2011年
- 教学模式，目前在国内外始终没有统一的概念，这是-由于在不同的角度的、不同的层面存在差异。当然，即使是同一个学科教学模式其种类也是纷繁复杂的。美国的著名教育学者乔伊斯和韦尔在他们的著作《教学模式》一书中有如下定义：“教学模式是构成课程（长时间学习的课程）、选择教材、指导在教室和其他环境中教学活动的一种计划或范型。”
- 姜海蓉
- 关键词：体验教学模式课程音乐鉴赏教育学者
