宝应县城中小学
- 作品数：407 被引量：212H指数：6
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- “互联网+”视域下小学数学教学的优化策略
- 2023年
- 1996年3月,第八届全国人民代表大会正式将科教兴国作为我国的重要指导方针与发展战略,逐渐将现代化信息技术融入到教育教学的过程中。在小学数学教学中应用“互联网+”技术能够有效的提高教学效率,创造良好的数学学习氛围,吸引学生的注意力,进而优化小学数学课堂的教学质量。
- 郝玉
- 关键词：小学数学
- 让学生在阅读课堂上绽放个性之花——个性化阅读例谈被引量：1
- 2011年
- 在阅读教学中，教师应以学生的个性发展为原则，以让学生自主实践、自主探究、自我评价为实施策略，从而使阅读成为学生的个性化行为，使阅读课堂从正襟危坐的“三味书屋”走向生机盎然的“百草园”，让学生的个性花朵尽情绽放。
- 涂华凤
- 巧解尴尬 绽放精彩
- 2009年
- 教育局推行“减负增效”活动，规定学校每天下午五点放学，学生一个也不留校，这可让班上一部分“小拖拉机”窃喜不已，再也不必担心老师留校了。这不，一个多星期前布置背诵《二泉映月》，可到今天竟然还有十几个同学没背好，最可气的是，这其中还包括几名班级干部。看来，不动真格的是不行了。
- 张宏宽
- 关键词：尴尬《二泉映月》班级干部拖拉机
- 我爱我家的河东狮
- 2012年
- “我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”电视里正在播放着《我爱河东狮》。正当我看得津津有味、欲罢不能之时，“啪”的一声．电视机被重重关掉，随即我便见识到了河东狮吼的功力：“许敏．怎么还不写作业？”
- 许敏
- 关键词：语文读物小学作文作文素材
- 小学作文课堂指导策略
- 2011年
- 每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点。但是，“教师教学难、学生作文难”的问题一直困扰着小学作文教学。如何在困难中不断学习实践探索提高小学作文教学效率，尤其是起步阶段的作文指导呢？在我的教学实践中采用了一些教学方法和同仁交流。
- 陈华
- 关键词：小学作文教学课堂指导教师教学学生作文作文指导
- 探析小学语文阅读教学三重奏
- 2018年
- 新课程改革理念的应用对小学语文教学提出了全新的要求,教师在教学活动中不仅要对学生实施有效的阅读引导,使学生养成良好的阅读习惯,还要有意识地激发学生的阅读兴趣,使学生主动参与到阅读学习活动中,激活学生的学习情感,激发学生的精神共鸣,使学生在阅读的基础上获得良好的体验,夯实学生的文学基础。
- 汪惠
- 关键词：语文阅读教学学生主动参与重奏课程改革理念
- 让预习成为学生学会学习的“奠基石”
- 2014年
- 新《英语课程标准》将培养学生自主学习能力作为一项重要目标提出来,而学生的＂课前预习＂正是落实这一目标的一个重要环节,它对学生学会掌握新知识,养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。江苏省宝应县这几年在积极开展打造有效课堂的教学活动,江苏省宝应县城中小学（以下简称＂我校＂）也推出了＂三步六环＂的教学模式,其中第一步的重要环节就是预习,但是在调查研究中发现：认为预习是好习惯的学生占95%,但不能坚持预习的也有80%。大部分学生声称学习任务重,抽不出时间去预习;部分学生不知如何去预习;
- 芮菡
- 关键词：学生自主学习课前预习《英语课程标准》有效课堂
- 核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略
- 2022年
- 当前,国家教育事业正得到深化改革,国家逐渐重视对学生综合素养能力的培养,而小学体育教学逐渐得到关注。为提升教学质量,本文就核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略进行分析与探讨,以供相关人员参考。
- 陈太峰
- 小学英语课堂几种学习方式的应用策略
- 2018年
- 对于开放的小学英语课堂如何应用学习方式,笔者直接入题,结合理论和案例,分别从自主先学、合作学、问学和教学四方面阐述其应用策略。
- 范芳干
- 关键词：小学英语
- 建构儒雅特色文化 涵养儿童人文底蕴
- 2019年
- 当下儿童人文底蕴的培养仅仅依靠各学科教学是远远不够的,它还需要学校文化的浸润与熏陶。基于儿童人文底蕴涵养的学校文化建设,试图从三个层面进行实践探索:一是追寻办学历史,瞄准未来发展目标,塑潜在文化之魂;二是从儒家味、儒学味、儒雅味等角度,建设显性文化之味;三是从校本课程设计、实施与评价等维度,建构课程文化之本,让学校更有品位,让师生更有品格,让教育更有品质。
- 李红松
- 关键词：人文底蕴学校文化
